六年级上册科学课件-第三单元 遗传和进化 复习课件-北京课改版(共38张PPT)

第三课遗传和进化复习课件知识点总结遗传和进化认识遗传和变异现象生物的进化化石——生物进化的证据人类的进化培育生物新品种生物遗传的证据遗传与环境影响搜集资料：认识遗传和变异现象遗传：的特征传给的现象。亲代后代遗传和变异变异：之间以及之间表现存在的现象。亲子后代特征差异有的人能卷舌，有的人不能卷舌卷舌有的人没耳垂，有的人有耳垂耳垂形状眼

睑有单眼皮和双眼皮眼睑总结

每一种生物都有许多性状，而同种生物的个体之间的同一性状都有不同的表型类型，如人的眼睑有双眼皮和单眼皮之分，人的肤色有黄色、黑色、白色以及棕色，等等。人类的许多特征是可以遗传的。

生物的变异不全是由遗传物质决定的，有些变异是由于环境的变化引起的。能够遗传给后代的变异特性，叫做可遗传的变异。

生物都具有遗传和变异的特性。遗传是指生物的亲代通过遗传物质将性状传给后代。判断下列哪些属于遗传现象，哪些属于变异现象？变异遗传

下列谚语说明的生物现象。

“种瓜得瓜，种豆得豆”

“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”“一树结果，酸甜各异”“一母生九子，连母十个相”遗传遗传变异变异1、“一母生九子，连母十个样”这句俗语说明的生物现象是()A、遗传

B、变异

C、生殖

D、发育2、有的人是单眼皮，有的人是双眼皮，有的人色觉正常，有的人却是色盲患者，在生物学上这些形态、生理特征叫做（）A、基因

B、性状

C、遗传

D、变异BB练一练3、一只毛色为黄色的大狗一窝生下5只小狗。其中3只小黄狗，2只小花狗，请回答问题：（1）狗的后代全部是狗，这是一种________现象。（2）小狗的毛色不同，这是一种________现象。遗传变异搜集资料：生物的进化

生物进化的研究是建立在对许多科学领域的研究基础上的，涉及许多研究方法。其中最重要的是比较法。学习研究生物进化的方法生物是进化发展的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。

生物学研究中常用比较的方法，通过比较，可以推测生物之间的亲缘关系。

在研究生物进化过程中，化石是非常重要的证据。动物的进化示意图哺乳类鸟类鱼类爬行类两栖类脊椎动物无脊椎动物单细胞动物水生陆生简单复杂低等高等生活环境的变化常常是生物进化的主要外界因素。再加上内部因素——遗传物质的改变，就使生物产生了新的特征。具有新特征的生物如果适应了环境，这种生物就生存下来；反之，这种生物就会灭绝。总结形成认识人们为了不同的需要，又根据动物的特性培育出了不同品种的动物，如：狗。狗牧羊玩赏打猎总结遗传和变异是生物界普遍存在的现象，二者同时存在。遗传使生物后代保持了亲代的性状；变异为生物产生出新的性状，导致物种的进化和发展。扩展认识：化石——生物进化的证据化石的形成恐龙化石的形成：死后被迅速掩埋肉体腐烂，骨骼保留矿物质代替骨骼，骨骼缝隙也被矿物质填充，骨骼得以石化地表岩层被风化剥蚀，化石暴露如何知晓化石的年代？化石所在地层越深 ——化石年代越久远1、化石是生活在过去的生物遗留下来的残骸或痕迹，是生物进化的证据之一。

2、化石是研究生物起源和进化的科学依据。

3、化石是宝贵的不可再生的自然资源总结扩展认识：人类的进化人与类人猿的相似之处说明：人与人猿亲缘关系最近，它们有共同祖先火语言直立行走制造和使用工具脑容量的增加人类进化中的重要特征人类进化的主要历程古猿直立人智人新人（1）人猿同祖，共同起源于森林古猿（2）人类进化经历五个阶段：古猿、直立人、智人、新人、现代人总结1、在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化是（）A、造山运动活跃，山脉隆起B、气候变化加剧，出现冰川C、四肢行走变为两足直立行走D、森林毁灭，草原稀疏2、除能制造石器外，还会制造长矛、标枪用以狩猎、捕鱼的原始人类是（）A、南方古猿B、能人C、直立人D、智人3、最早直立行走的是（）已经具有语言能力的是（）最早使用火的是（）最早制造工具的是（）A、南方古猿B、能人C、直立人D、智人练习：CCADBC扩展认识：培育生物新品种生物的变异是普遍存在的，而且引起变异的原因是多种多样的。人工选择的变异1、人类利用生物遗传和变异的特性来驯化和培育植物。2、利用现代科学技术可以培育出各种各样的生物新品种选择1、下列属于遗传病的是（

）A、流行性感冒B、痢疾C、色盲D、腮腺炎2、动植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做（

）现象。A、遗传B、变异C、变态D、传承3、下列现象中，不能遗传的是（

）A、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞B、不同人种肤色不同

C、断尾的蜥蜴能生出有尾的蜥蜴D