部编版日月明完美版课件

部编版日月明完美版课件1部编版日月明完美版课件2明明3

日月明日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。日月明4明男尖尘从林

双

众森我会认明男尖尘我会认5男男6部编版日月明完美版课件7部编版日月明完美版课件8甲骨文尘甲骨文尘9部编版日月明完美版课件10从

众从众11林森林森12小篆楷体小篆楷体13部编版日月明完美版课件14明男尖尘从众林森双明男尖尘从众林森双15明月力气尘土刀尖从来众多森林男生双手明月力气尘土刀尖从来众多森林男生双16部编版日月明完美版课件17休奇思妙想猜汉字休奇思妙想猜汉字18泪泪19歪歪20果果21部编版日月明完美版课件22部编版日月明完美版课件23

一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。一人不成众，24部编版日月明完美版课件25关心爱心伤心信心细心开心关心爱心伤心信心细心开心26

日月明日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。

众人一条心，黄土变成金。日月明27动手做一做动手做一做28谢谢！谢谢！29【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！【教材分析】亲爱的同学们，再见！30部编版日月明完美版课件31部编版日月明完美版课件32明明33

日月明日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。日月明34明男尖尘从林

双

众森我会认明男尖尘我会认35男男36部编版日月明完美版课件37部编版日月明完美版课件38甲骨文尘甲骨文尘39部编版日月明完美版课件40从

众从众41林森林森42小篆楷体小篆楷体43部编版日月明完美版课件44明男尖尘从众林森双明男尖尘从众林森双45明月力气尘土刀尖从来众多森林男生双手明月力气尘土刀尖从来众多森林男生双46部编版日月明完美版课件47休奇思妙想猜汉字休奇思妙想猜汉字48泪泪49歪歪50果果51部编版日月明完美版课件52部编版日月明完美版课件53

一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。一人不成众，54部编版日月明完美版课件55关心爱心伤心信心细心开心关心爱心伤心信心细心开心56

日月明日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。

众人一条心，黄土变成金。日月明57动手做一做动手做一做58谢谢！谢谢！59【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日