部编版纪昌学射优秀课件

27.纪昌学射jǐ部编版四年级语文上册27.纪昌学射jǐ部编版四年级语文上册亡羊补牢亡羊补牢掩耳盗铃掩耳盗铃揠苗助长揠苗助长南辕北辙南辕北辙守株待兔守株待兔画蛇添足画蛇添足刻舟求剑刻舟求剑自由读课文：读准字音，读通课文，想想纪昌怎么学习射箭的？自由读课文：妻子虱子梭子针刺

绑住百发百中开弓放箭我会读妻子虱子梭子我会读开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻（qī）子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱（shī）子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”

飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在

纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一部编版纪昌学射优秀课件

作为纪昌的妻子，他看纪昌每天只注视着梭子，不耕田也不种地，心里一定有很多话想对纪昌说。妻子可能对丈夫劝阻，可能很支持丈夫，她怎么说？纪昌又会怎么回答？

作为纪昌的妻子，他看纪昌每天只注视着梭子，不耕田也不

不管妻子怎么劝阻，纪昌都是---躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

在妻子每天的鼓励下，纪昌----躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

妻子天天织布，纪昌天天---躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。

不管妻子怎么劝阻，纪昌都是---躺在织布机下面

两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺

他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天部编版纪昌学射优秀课件

他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天

那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得两年的时间练不眨眼，三年的时间看虱子，前后利用五年时间练习眼力，你看到了怎样的纪昌？

两年的时间练不眨眼，三年的时间看虱子，前后利用五年时间开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“---------------------------------”纪昌回家之后，就开始练习起来。-------------------------------------------------------。

2年以后，------------------------------------。

看着提示把第一次连眼力的要求，学的过程和结果复述出来。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“-----------后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

后来纪昌用竹篾做弓，蚕丝当弦，绣花针是箭，看准虱子射过去，发现针穿透了虱子的身体，绑虱子的头发丝儿却一点儿没有断。

后来纪昌用竹篾做弓，蚕丝当弦，绣花针是箭，看准虱子射

飞卫为什么先要纪昌练习眼力？飞卫为什么先要纪昌练习眼力？

成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

成功来自于恒心、毅力，来自于扎实的基本功。

万丈高楼平地起，磨刀不误砍柴工。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

积累拓展成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

【教材分析】Let’stalk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…/Idon’tlike…这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。

【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。【教学目标】1.知识目标：(1)能够听、说、认、读单词grapes。(2)能够听懂并会说句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中灵活运用。

2.能力目标：能在真实情境中熟练运用句型Ilike…及Idon’tlike…表示对某物的好恶。3.情感目标：通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。亲爱的同学们，再见！【教材分析】亲爱的同学们，再见！27.纪昌学射jǐ部编版四年级语文上册27.纪昌学射jǐ部编版四年级语文上册亡羊补牢亡羊补牢掩耳盗铃掩耳盗铃揠苗助长揠苗助长南辕北辙南辕北辙守株待兔守株待兔画蛇添足画蛇添足刻舟求剑刻舟求剑自由读课文：读准字音，读通课文，想想纪昌怎么学习射箭的？自由读课文：妻子虱子梭子针刺

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2年以后，------------------------------------。

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后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。

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万丈高楼平地起，磨刀不误砍柴工。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

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【学情分析】1.通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。2.本部分把单词和对话整合教学，多个句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，学生已在三年级