部编版四年级语文上《秋晚的江上》课件

3.现代诗二首《秋晚的江上》

语文部编版四年级上3.现代诗二首语文部编版四年级上资料袋现代诗也叫“白诗”话，与古典诗歌相比而言，一般不拘格式和韵律，形式自由，意涵丰富。资料袋现代诗也叫“白诗”话，与古典诗歌相比而言，一般不拘格式我会认cháo巢wěi苇luó罗mián眠bà霸zhàn占我会认cháo巢wěi苇luó罗mián眠bà霸zhàn占wěi芦苇luó剪秋罗mián睡眠bà霸cháo归巢zhàn占我会读wěi芦苇luó剪秋罗mián睡眠bà霸cháo归巢zhà占zhān（霸占）（占卜）zhàn多音字占zhān（霸占）（占卜）zhàn多音字秋江鸟儿倦归巢秋江鸟儿倦归巢秋晚的江上秋晚的江上作者简介

刘大白(1880--1932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。复旦校歌歌词介于文言与白话之间，兼取两者优处，由复旦师生传唱至今。

作者简介刘大白(1880--1932)，中国诗人，原

认真朗读这首诗，注意生字词的读音，边读边想象：脑海中出现了哪些景物？归巢的／鸟儿，尽管／是／倦了，还驮着／斜阳／回去。双翅一翻，把斜阳／掉在江上；头白的／芦苇，也妆成／一瞬的／红颜了。整体感知认真朗读这首诗，注意生字词的读音，边读边想象：脑海斜阳、江面、鸟儿、芦苇斜阳、江面、鸟儿、芦苇齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面？倦鸟归巢齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。鸟儿要干什么？是什么样的状态？画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。鸟儿归巢，飞倦了。想象归巢的鸟儿，鸟儿要干什么？是什么样的状态？画面：傍晚的江面上部编版四年级语文上《秋晚的江上》课件归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。①鸟儿飞倦了；②鸟儿翻飞，飞进夕阳的红色背景里。远远看去，就好像太阳落在鸟背上一样。部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件归巢的鸟儿，部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件部编版自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？ 苇妆红颜部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。特指女人美丽的容颜。部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件双翅一翻，画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间双翅一翻，把斜阳掉在江上；①夕阳不仅斜照着归飞的鸟，还照着晚江以及芦苇；②鸟儿翻飞，渐渐飞离出太阳的背景。远远看着，就仿佛太阳从鸟儿的背上滑落下来。体现了鸟的豁达，鸟知道既然太阳不属于它，何必强求呢？还是勇敢地面对黑暗，相信黎明终究会到来的！如何理解这两句？夸张部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件双翅一翻，①夕阳不仅斜照着归飞的鸟，还照着晚江以及芦苇；②头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。拟人句，把芦苇人格化，给诗文增添了一丝情趣、一丝生气。拟人部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件头白的芦苇，拟人句，把芦苇人格化，给诗文增添了一丝情趣、一丝

夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一句写一写。头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。憨厚的黄牛也穿上了一件红衣服。清澈的溪水也羞红了脸颊部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一鸟儿倦了驮着斜阳——想象双翅一翻斜阳掉江——夸张头白芦苇妆成红颜——拟人秋晚的江上结构梳理部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件鸟儿倦了驮着斜阳——想象双翅一翻斜阳掉江——夸张头白芦苇主旨归纳

《秋晚的江上》通过写江边秋天的黄昏，倦鸟归巢。夕阳点染江面和芦苇的景象，表达了作者对自然景物的喜爱之情。部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件主旨归纳《秋晚的江上》通过写江边秋天的黄昏，倦鸟归巢。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟拓展延伸部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件一道残阳铺水中，暮江吟拓展延伸部编版四年级语文上《秋晚的江上一.在加点字的读音全部正确的一组后面打“√”。1.鸟巢（cáo）芦苇（wěi）一瞬（shùn）（）

2.睡眠（mián）霸道（bà）偷渡（dù）（）3.占据（zhàn）麦穗（suì）

剪秋罗（nuó）（）·········√课堂作业部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件部编版四年级语文上《秋晚的江上》ppt课件一.在加点字的读音全部正确的一组后面打“√”。·······3.现代诗二首《秋晚的江上》

语文部编版四年级上3.现代诗二首语文部编版四年级上资料袋现代诗也叫“白诗”话，与古典诗歌相比而言，一般不拘格式和韵律，形式自由，意涵丰富。资料袋现代诗也叫“白诗”话，与古典诗歌相比而言，一般不拘格式我会认cháo巢wěi苇luó罗mián眠bà霸zhàn占我会认cháo巢wěi苇luó罗mián眠bà霸zhàn占wěi芦苇luó剪秋罗mián睡眠bà霸cháo归巢zhàn占我会读wěi芦苇luó剪秋罗mián睡眠bà霸cháo归巢zhà占zhān（霸占）（占卜）zhàn多音字占zhān（霸占）（占卜）zhàn多音字秋江鸟儿倦归巢秋江鸟儿倦归巢秋晚的江上秋晚的江上作者简介

刘大白(1880--1932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。复旦校歌歌词介于文言与白话之间，兼取两者优处，由复旦师生传唱至今。

作者简介刘大白(1880--1932)，中国诗人，原

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