中考总复习电学实验课件

电学实验2电学实验21目录电学实验探究性实验测量性实验探究串、并联电路的电流、电压关系探究影响电阻的大小因素探究电流大小与哪些因素有关探究电流产生的热量与哪些因素有关伏安法测量电阻测量电功率目录电学实验探究性实验测量性实验探究串、并联电路的电流2一、探究电流的大小与哪些因素有关电压实验课题电流的大小与哪些因素有关实验目的探究电流与

、

有关。实验原理1．实验电路图2．实验方案：控制变量法3．需要测量哪些物理量？怎么测？

实验器材电源、开关、导线若干、

、

、

滑动变阻器的作用是①

；②

。电阻测电流：电流表；测电压：电压表滑动变阻器、电流表、电压表保护电路调节定值电阻两端电压一、探究电流的大小与哪些因素有关电压实验课题电流的大小3一、探究电流的大小与哪些因素有关实验表格

实验图像

实验结论：

实验结论：

。

实验关键

电阻一定时，电流与电压成正比电压一定时，电流与电阻成反比①实现控制变量②实现多次实验一、探究电流的大小与哪些因素有关实验表格实验图4强化训练A1.小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（4.5V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω1A）外，还有可供选择的A．定值电阻（10Ω）；B．小灯泡。（1）为了完成研究，图12中虚框内还应选择的器材（填序号）

；理由是

。（2）实验中，刚连完最后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，其原因可能是

（只填字母）。A．开关未断开B．滑动变阻器短路C．电阻R断路

图1定值电阻阻值比较稳定，灯泡电阻随温度变化大A强化训练A1.小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系5强化训练（3）纠正错误后闭合开关，调节滑动变阻器，测得多组数据并记录在下表中。其中有一组是拼凑，请帮她找出。（4）本实验中多次实验的意义是

。

图1实验次数12345电压U/V12344.5电流I/A0.10.20.320.40.38第一组，此时滑动变阻器阻值超过其最大值寻找普遍规律，避免偶然性中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)强化训练（3）纠正错误后闭合开关，调节滑动变阻器，测得多6强化训练2．用如图2的电路图研究“电流与电阻的关系”，电流表量程为“0～0.6A”，电压表量程为“0～3V”滑动变阻器的规格为“50Ω1A“，电源电压3伏恒定不变。在AB间分别接入阻值不同的电阻R，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持2伏不变，读出电流表示数并记录。实验组次123电阻R/欧51020电流I/安0.40.20.1（1）分析表中数据，可得出的实验结论是

。（2）为了使实验结论更可靠，控制AB间电压2伏不变，再多测几组数据，AB间允许接入电阻R的取值范围是

欧。电压一定时，电流与电阻成反比3.33~100中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)强化训练2．用如图2的电路图研究“电流与电阻的关系”，电7二、伏安法测量电阻实验课题伏安法测量电阻实验目的

实验原理实验电路图

2．实验方案：3．需要测量哪些物理量？怎么测？

实验器材电源、开关、导线干、

、

实验表格

用电压表和电流表测定值电阻阻值测电流：电流表；测电压：电压表滑动变阻器、电流表、电压表中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)二、伏安法测量电阻实验课题伏安法测量电阻实验目的实验8实验图像

实验结论：

实验关键

多测测量求平均减小误差中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)实验图像实验关键多测测量求平均减小误差中考总复习9三、测量电功率实验课题测量电功率实验目的

测量小灯泡电功率实验原理实验电路图

2．实验方案：3．需要测量哪些物理量？怎么测？

实验器材电源、开关、导线干、

、

实验表格

P=UI测电流：电流表；测电压：电压表滑动变阻器、电流表、电压表中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)三、测量电功率实验课题测量电功率实验目的测量小灯泡电10实验图像

实验结论：

实验关键

Pe=?W;灯泡亮度随实际功率增大而增大实现改变灯泡两端电压中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)实验图像实验关键Pe=?W;灯泡亮度随实际功率增大11强化训练3．B利用如图3的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。

（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图3中完成实验电路的连接。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于________端（选填“A”或“B”）。（3）当开关连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因可能是

。滑动变阻器接同下接线柱中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)强化训练3．B利用如图3的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻125（4）排除故障后，调节滑动变阻器，在右表记录多组数据。请在图5画出待测电阻Rx的I﹣U图像。由图像或表格可得Rx=

Ω。此实验要多次测量电阻值，其目的是

。（5）实验后爱思考的同学们又设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=

。该实验设计不足的是

，请提出改进方案。②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2。请判断结果是否正确并简要说明理由：

。

请提出改进方案。求平均，减小误差无法多次测量否，由于Rx≠R0，所以两次实验电压不相等中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)5（4）排除故障后，调节滑动变阻器，在右表记录多组数据。请13改进方案：方案1：R0改为电阻箱①滑片放在某个位置，开关打在b，电流表示数I;②滑片位置不动，开关打在a，调电阻箱，使电流表示数仍为I;则R0=Rx方案2：①滑片放在阻值最小处，开关打在a，测出电流I0；②滑片放在某个位置，开关打在a，测出电流I1；③滑片位置不动，开关打在b，测出电流I2；方法：等效替代中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)改进方案：方案1：R0改为电阻箱方法：等效替代中考总复习电14强化训练4．小明采用图电路来测量小灯泡的电功率，实验台上提供的器材及其规格是：蓄电池（电压6V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1（10Ω、1.5A）、滑动变阻器R2（50Ω、1A）、小灯泡（额定电压2.5V）、开关各一个，导线若干。（1）本实验电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V。（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是______A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．向左移动滑片

D．向右移动滑片

（3）实验中，某时刻电压表示数如图8，为了测量小灯泡的额定功率，则应将滑片向

移动。但发现电压表示数都调不到2.5V，由此可以判断他接入电路的滑动变阻器是

(选填“R1”或“R2”)C左R1中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)强化训练4．小明采用图电路来测量小灯泡的电功率，实验台上15（4）纠正错误后，小明根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像，如图9。由图像可知小灯泡的额定功率是______W。小灯泡的I-U图线不是一条曲线的原因是

。

若将这样一只小灯泡和12.5Ω的定值电阻R串联接入电源电压恒为4.0V的电路中，则电路消耗的总功率为

W。（5）若小灯泡的额定电流为I0=2I1，以下关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是（

）。A．P0=2P1B．P0=3P1C．P0=4P1D．P0=5P10.625灯泡电阻随温度变化大0.8D中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)（4）纠正错误后，小明根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像，16(6)在用

以上器材测量另一个额定电压为U0小灯泡时，电流表坏了，只有一个电压表。为了能顺利测量该小灯泡的额定功率，老师再给小明一个电阻箱和两个开关，请在方框内帮小明画出电路图，并简要说明实验步骤和测量表达式。思考：若只给一个已知阻值为R0的定值电阻和两个开关呢？S1断开，S2闭合，移动滑片并调节电阻箱使电压表示数等于U0，记录电阻箱读数R滑片不动，S2断开，S1闭合，电压表示数UP=U0（U-U0）/RS1断开，S2闭合，移动滑片使电压表示数等于U0滑片不动，S2断开，S1闭合，电压表示数UP=U0（U-U0）/R0(6)在用以上器材测量另一个额定电压为U0小灯泡时，电流表17方法2：等效替代①S1闭合，S2断开，移动滑片使电压表示数等于U0②滑片不动，S1断开，S2闭合，调节电阻箱阻值，使电压表示数等于U0③记录电阻箱读数RP=U02/R①S1断开，S2闭合，滑片移到阻值最小处，记录电压表示数等于U②S1闭合，S2断开，移动滑片使电压表示数等于U0③滑片不动，S1断开，S2闭合，记录电压表示数等于U1方法2：等效替代①S1闭合，S2断开，移动滑片使电压表示数等18强化训练B5．如图甲，是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为6V．电压表、电流表无损坏，有阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值电阻5个。（1）根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图。（2）实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察

（选填序号）。A．变阻器滑片B．电压表C．电流表D．电源强化训练B5．如图甲，是张勇实验小组在探究“电流与电阻的19（3）在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中阴影部分“面积”表示的物理量是

（选填序号）。A．电流B．电压C．电阻D．电功率（4）实验中，他们选择下列哪个滑动变阻器最合适（）。A．10Ω0.5AB．50Ω0.5AC．50Ω1AD．200Ω1A（5）请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来，观察图像你可以得出实验结论：

。为了更直观、方便地分析数据得出结论，应将横坐标改为

。BC电压一定时，电流与电阻成反比（3）在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中阴20电学实验2电学实验221目录电学实验探究性实验测量性实验探究串、并联电路的电流、电压关系探究影响电阻的大小因素探究电流大小与哪些因素有关探究电流产生的热量与哪些因素有关伏安法测量电阻测量电功率目录电学实验探究性实验测量性实验探究串、并联电路的电流22一、探究电流的大小与哪些因素有关电压实验课题电流的大小与哪些因素有关实验目的探究电流与

、

有关。实验原理1．实验电路图2．实验方案：控制变量法3．需要测量哪些物理量？怎么测？

实验器材电源、开关、导线若干、

、

、

滑动变阻器的作用是①

；②

。电阻测电流：电流表；测电压：电压表滑动变阻器、电流表、电压表保护电路调节定值电阻两端电压一、探究电流的大小与哪些因素有关电压实验课题电流的大小23一、探究电流的大小与哪些因素有关实验表格

实验图像

实验结论：

实验结论：

。

实验关键

电阻一定时，电流与电压成正比电压一定时，电流与电阻成反比①实现控制变量②实现多次实验一、探究电流的大小与哪些因素有关实验表格实验图24强化训练A1.小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（4.5V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器（20Ω1A）外，还有可供选择的A．定值电阻（10Ω）；B．小灯泡。（1）为了完成研究，图12中虚框内还应选择的器材（填序号）

；理由是

。（2）实验中，刚连完最后一根导线，发现两电表指针立即发生偏转，其原因可能是

（只填字母）。A．开关未断开B．滑动变阻器短路C．电阻R断路

图1定值电阻阻值比较稳定，灯泡电阻随温度变化大A强化训练A1.小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系25强化训练（3）纠正错误后闭合开关，调节滑动变阻器，测得多组数据并记录在下表中。其中有一组是拼凑，请帮她找出。（4）本实验中多次实验的意义是

。

图1实验次数12345电压U/V12344.5电流I/A0.10.20.320.40.38第一组，此时滑动变阻器阻值超过其最大值寻找普遍规律，避免偶然性中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)强化训练（3）纠正错误后闭合开关，调节滑动变阻器，测得多26强化训练2．用如图2的电路图研究“电流与电阻的关系”，电流表量程为“0～0.6A”，电压表量程为“0～3V”滑动变阻器的规格为“50Ω1A“，电源电压3伏恒定不变。在AB间分别接入阻值不同的电阻R，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持2伏不变，读出电流表示数并记录。实验组次123电阻R/欧51020电流I/安0.40.20.1（1）分析表中数据，可得出的实验结论是

。（2）为了使实验结论更可靠，控制AB间电压2伏不变，再多测几组数据，AB间允许接入电阻R的取值范围是

欧。电压一定时，电流与电阻成反比3.33~100中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)强化训练2．用如图2的电路图研究“电流与电阻的关系”，电27二、伏安法测量电阻实验课题伏安法测量电阻实验目的

实验原理实验电路图

2．实验方案：3．需要测量哪些物理量？怎么测？

实验器材电源、开关、导线干、

、

实验表格

用电压表和电流表测定值电阻阻值测电流：电流表；测电压：电压表滑动变阻器、电流表、电压表中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)二、伏安法测量电阻实验课题伏安法测量电阻实验目的实验28实验图像

实验结论：

实验关键

多测测量求平均减小误差中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)实验图像实验关键多测测量求平均减小误差中考总复习29三、测量电功率实验课题测量电功率实验目的

测量小灯泡电功率实验原理实验电路图

2．实验方案：3．需要测量哪些物理量？怎么测？

实验器材电源、开关、导线干、

、

实验表格

P=UI测电流：电流表；测电压：电压表滑动变阻器、电流表、电压表中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)三、测量电功率实验课题测量电功率实验目的测量小灯泡电30实验图像

实验结论：

实验关键

Pe=?W;灯泡亮度随实际功率增大而增大实现改变灯泡两端电压中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)实验图像实验关键Pe=?W;灯泡亮度随实际功率增大31强化训练3．B利用如图3的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。

（1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图3中完成实验电路的连接。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于________端（选填“A”或“B”）。（3）当开关连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因可能是

。滑动变阻器接同下接线柱中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)强化训练3．B利用如图3的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻325（4）排除故障后，调节滑动变阻器，在右表记录多组数据。请在图5画出待测电阻Rx的I﹣U图像。由图像或表格可得Rx=

Ω。此实验要多次测量电阻值，其目的是

。（5）实验后爱思考的同学们又设计了下列二种测量方案，方案中定值电阻的阻值为R0。①方案一：闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=

。该实验设计不足的是

，请提出改进方案。②方案二：电路中Rx≠R0，将S接到a，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2。请判断结果是否正确并简要说明理由：

。

请提出改进方案。求平均，减小误差无法多次测量否，由于Rx≠R0，所以两次实验电压不相等中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)5（4）排除故障后，调节滑动变阻器，在右表记录多组数据。请33改进方案：方案1：R0改为电阻箱①滑片放在某个位置，开关打在b，电流表示数I;②滑片位置不动，开关打在a，调电阻箱，使电流表示数仍为I;则R0=Rx方案2：①滑片放在阻值最小处，开关打在a，测出电流I0；②滑片放在某个位置，开关打在a，测出电流I1；③滑片位置不动，开关打在b，测出电流I2；方法：等效替代中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)改进方案：方案1：R0改为电阻箱方法：等效替代中考总复习电34强化训练4．小明采用图电路来测量小灯泡的电功率，实验台上提供的器材及其规格是：蓄电池（电压6V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1（10Ω、1.5A）、滑动变阻器R2（50Ω、1A）、小灯泡（额定电压2.5V）、开关各一个，导线若干。（1）本实验电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V。（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是______A．更换小灯泡B．检查电路是否断路C．向左移动滑片

D．向右移动滑片

（3）实验中，某时刻电压表示数如图8，为了测量小灯泡的额定功率，则应将滑片向

移动。但发现电压表示数都调不到2.5V，由此可以判断他接入电路的滑动变阻器是

(选填“R1”或“R2”)C左R1中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)强化训练4．小明采用图电路来测量小灯泡的电功率，实验台上35（4）纠正错误后，小明根据实验数据绘制的小灯泡的I-U图像，如图9。由图像可知小灯泡的额定功率是______W。小灯泡的I-U图线不是一条曲线的原因是

。

若将这样一只小灯泡和12.5Ω的定值电阻R串联接入电源电压恒为4.0V的电路中，则电路消耗的总功率为

W。（5）若小灯泡的额定电流为I0=2I1，以下关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系，你认为最有可能的是（

）。A．P0=2P1B．P0=3P1C．P0=4P1D．P0=5P10.625灯泡电阻随温度变化大0.8D中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)中考总复习电学实验2课件(共20张PPT)（4）纠正