2020五年级数学工作总结范文

篇一时间过的真快，转瞬间到了期末，本学期，我联合自己教课工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，联合本校的实质条件和织，有步骤地展开。现联合一个学期的教育教课状况，总结以下：一、坚持课前认真备课，做到因材施教。刚接手这两个班，我第一经过剖析摸底，接见有关老师，大概掌握一些状况。针对学生的实质状况，在教课中认真研究教材，掌握好教材的要点和难点，依据教材内容以及学生的实质水平易特色，选择适合的教课方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、快乐。做到了以下几点：①降低起点，设置小台阶、拉着学生慢慢往上爬。我把每节课的内容分红几个层次，由浅入深，步步深入，一道题拆成几个小题，最后组合，使学诞辰有所学，学有所得，真实领会到成功的愉悦。②查漏补缺，铺路搭桥。新知识孕育在旧知识中，在学生基础差的状况下，每节课安排一些复习旧知识的时间，这样既有益于敦促学生复习稳固，又有益于基础差的学生接受新知识，跟上新的学习进度。二、坚持上好每一堂课，提升教课质量。上好课是保证教课质量的要点，只有认真上好每一节课，才能不停提升学生的学习兴趣和学习能力。在教课过程中，我不单注意学生知识的掌握状况，并且还十分注意学生学习能力的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。讲堂上，关于那些脑子灵反响快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，注意力很难集中的学生，上课时就对他们多发问，多盯着他们，把他们的注意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能踊跃主动地参加教课活动，而不不过简单的老师教，学生听。总的来看，学生学习的兴趣和踊跃性大大提升了，讲堂氛围变活跃了，学生的学习方法也获得了改良，剖析问题的思路比较清楚，考虑问题也比从前全面、周祥了。三、认真批阅学生的作业，从作业中发现问题，实时补漏。作业是对学生学习状况的查验，从作业中能够发现学生对知识的掌握状况和存在的问题。因此，对学生所做的每一次作业，我总会认真批阅，认真剖析，实时发现学生学习中的单薄环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做——老师改——老师讲评——学生校正——老师再改”。保证每一个知识环节，学生都能学好，学透。四、利用课余时间，对困难生进行个别指导。所教的班级中有个别同学存在学习阻碍，我常常对他们进行追踪指导。经过讲堂教课、检测、作业反应等，发现问题，充分利用空余进、同时，安排优异学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学，获得提升。一学期下来他们成绩进步不单很显然，并且在学习态度、学习习惯方面有了显然好转。五、踊跃参加学校和教研组组织的各项活动。在认真搞好教课工作的同时，我还十分注意自己素质和业务水平的提升，虚心向有经验的老师讨教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中获得锻炼、提升。此外与学生家长的联系不够，缺少教课协力。在此后的教课中我会不停反省，不停创新，使不一样的学生获得不一样的发展，一份耕作，一份收获，教课工作苦乐相伴，我将扬长避短，自始自终，再接再砺，把工作搞得更好。篇二转瞬一学期又将结束，为了更好地展开数学学科地教育教课工作，现将一学期来数学学科工作做以下总结：本学期，数学环绕着眼于少儿全面素质的培育，着力培育学生的教课意识，让学生感觉到生活中到处有数学的观点，培育学生学习数学的兴趣。并能运用所学到的知识，灵巧解决问题的能力。开学伊始，我便认真学习新课标，掌握比较先进的教课理念，认真研究教材，并依据学生的实质状况，拟订确实可行的教课计划，在平常的教课活动中，我联合详细的教课内容，精心设计每一节课，学生以自主探究、合作沟通、实践活动为主要学习方式，我在重视增强基础知识教课的同时，持续注意发展学生的智力，培育学生的能力，培育优异的学习习惯和思想道德。1、培育学生剖析、综合的能力2、培育学生抽象归纳的能力3、培育学生判断、推理的能力4、培育学生的迁徙类推能力5、指引学生揭露知识的联系，探究规律6、培育学生思想的灵巧性7、培育学生学习数学的兴趣，优异的思想道德和学习习惯因为学生进入高年级，因此教材中更多地注意数学联系实质，启迪学生思虑，以激发和培育学生学习数学的兴趣。比如：教材中有好多应用题的教课资料是反应自然科学和生产方面的，经过计算使学生不单稳固所学的计算方法，也增添一些科学知识和生产知识，进而进一步提升学生对数学拥有应用宽泛性的认识。增添学习数学的兴趣。篇三本学期是我担当小学五年级英语教课工作。在本学期的教课中，我深深地感觉教小学英语之难之累。正因为这样，我严格遵照教课的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实行讲堂改革，踊跃探究小学英语快乐讲堂，小学阶段英语教课的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的踊跃性，使他们建立学习英语的自信心，同时培育学生必定的语感和优异的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语讲堂教课中，如何创建优异的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教课的重要一环。下边联合本学期教课实践总结一下教课状况以下：一、认真备课、面向全体讲课课设计拟订好教课计划，依据学生的实质学习状况和向其余教师获得的经验，不停地加以改良改正；在教授学生知识时，不胜其烦，耐心教育学生，还耐心地指导学生复习遗漏知识；在教授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在讲堂教课中手势语言等方法来启迪、教育学生。教课生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生勇敢怀疑，着重师生互动、生生互动的教课，充分调换学生的学习踊跃性。学生有疑难和不懂读的地方，我第二、在批阅作业方面。学生的作业老是准时实时地批阅，并详尽地做好标注，对广泛性错误，在全班重复解说、剖析。针对个别学生的作业还采纳面批方法，一一地剖析解说、帮助学生解决疑难习题，提升了教课质量。第三、在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自己的学习基于自己在小学英语教课方面没有经验，我抓紧全部时机向其余老师学习，专心采集有助于小学英语讲堂教课的各样游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。/r/