三年级上册数学课件认识周长︳青岛版

认识周长认识周长1三年级上册数学课件认识周长︳青岛版2三年级上册数学课件认识周长︳青岛版3围绕()一周的长度就是()的（）。数学书数学书周长围绕()一周的长度就是(4

围绕桌面一周的长度就是桌面的（）。周长围绕桌面一周的长度就是桌面的（）。周长5三年级上册数学课件认识周长︳青岛版6（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找71、每组先选一个图形。2、根据图形选择合适的测量工具。3、合理分工，作好记录。4、活动结束，选派代表汇报。任务：要求：测量花坛的周长三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)1、每组先选一个图形。任务：要求：测量花坛的周长三年级上册数8周长＝4＋6＋4＋6

＝（4＋6）×2＝10×2＝20（厘米）

周长＝4＋6＋4＋6

＝4×2＋6×2＝8＋12＝20（厘米）

长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽＝宽×2＋长×2

＝（宽＋长）×26厘米4厘米三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)周长＝4＋6＋4＋6＝（4＋6）×2周长＝4＋6＋4＋6＝49周长＝6＋6＋6＋6

＝6×4＝24（厘米）正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋边长

＝边长×46厘米三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)周长＝6＋6＋6＋6＝6×4正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋10123三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)123三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共11计算一个图形的周长，实际上是求所有边长的总和。

三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)计算一个图形的周长，实际上是求所有边长的总和。三年级上册数12一样长

这是1路公交车行驶的路线，由于修路，所以要改变线路，公交车行驶的路线变长了吗？………………三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)一样长这是1路公交车行驶的路线，由于修路，所以要13本课小结封闭图形一周的长度就叫图形的周长。

三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)本课小结封闭图形一周的长度就叫图形的周长。三年14认识周长认识周长15三年级上册数学课件认识周长︳青岛版16三年级上册数学课件认识周长︳青岛版17围绕()一周的长度就是()的（）。数学书数学书周长围绕()一周的长度就是(18

围绕桌面一周的长度就是桌面的（）。周长围绕桌面一周的长度就是桌面的（）。周长19三年级上册数学课件认识周长︳青岛版20（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些不能，为什么？（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些图形能找211、每组先选一个图形。2、根据图形选择合适的测量工具。3、合理分工，作好记录。4、活动结束，选派代表汇报。任务：要求：测量花坛的周长三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)1、每组先选一个图形。任务：要求：测量花坛的周长三年级上册数22周长＝4＋6＋4＋6

＝（4＋6）×2＝10×2＝20（厘米）

周长＝4＋6＋4＋6

＝4×2＋6×2＝8＋12＝20（厘米）

长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽＝宽×2＋长×2

＝（宽＋长）×26厘米4厘米三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)周长＝4＋6＋4＋6＝（4＋6）×2周长＝4＋6＋4＋6＝423周长＝6＋6＋6＋6

＝6×4＝24（厘米）正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋边长

＝边长×46厘米三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)周长＝6＋6＋6＋6＝6×4正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋24123三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)123三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共25计算一个图形的周长，实际上是求所有边长的总和。

三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)计算一个图形的周长，实际上是求所有边长的总和。三年级上册数26一样长

这是1路公交车行驶的路线，由于修路，所以要改变线路，公交车行驶的路线变长了吗？………………三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)三年级上册数学课件-8.1认识周长︳青岛版(共14张PPT)一样长这是1路公