三年级体育课件 脚内侧踢球 全国通用

足球----脚内侧踢球

三年级足球----脚内侧踢球三年级1、技能目标：通过各种形式的练习，使学生基本掌握脚内侧踢球。

2、认知目标：提高学生对足球运动的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念。

3、身体目标：通过练习发展学生的协调性、灵敏性、力量性等素质。

4、情感目标：通过各种形式的练习，培养学生创新合作精神，团队合作精神，集体主义荣誉精神。增强学生的自尊心和自信心，增强竞争意识。教学目标：1、技能目标：通过各种形式的练习，使学生基本掌握脚内侧

教学重点：

脚内侧踢球的完整技术动作教学难点：

踢球时，脚对球的控制，游戏中控制球的能力教学方法：

引导激励法、讲解示范法、个别辅导法

一、课堂常规

1.体委整队报告人数

2.师生问好

3.宣布本课内容及目标。

4.检查服装、安排见习生。组织形式：

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

准备部分：一、课堂常规

二、集中注意力的游戏

1、游戏方法

教师叫数，学生报团。比如：老师喊“二”，两个学生抱到一块。没有伙伴抱团的学生，罚纵跳五次。

2、组织形式：

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲↑☆☆↓☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

三、准备活动操

1.头部运动

2.肩部运动

3.扩胸运动

4.踢腿运动

5.膝关节运动

6.腕踝关节运动

四、教学方法：

1.讲解示范徒手操动作。

2.激励学生积极练习并带领学生做操。

基本部分：

一、足球脚内侧踢球动作方法：直线助跑，支撑脚落在球的侧后方，膝关节微曲，踢球腿脚尖外展呈“一”字形，以髋关节为轴、由后向前摆动，同时屈膝外展，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧对准球的后中部，小腿加速前摆用力击球，使球沿地面向前滚动。

基本部分：三、组织形式

☆☆☆☆☆☆☆☆↑↓☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆↑↓☆☆☆☆☆☆☆☆▲

二、教学方法

1.教师提出问题并观察学生动作。

2.讲解示范脚内侧踢球方法。三、组织形式

四、学习方法

1.学生思考教师提问并敢于进行动作示范。

2.学生认真听、看讲解示范。

3.徒手动作练习

4.学生原地一对一体会动作。一人踩住球，另一人助跑踢球10次。

五、组织形式

☆☆☆☆☆☆☆☆↑↓☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆↑↓☆☆☆☆☆☆☆☆▲

六、练习要求

1、教师通过讲解示范给学生建立正确动作概念。

2、教师采用分解动作练习的方法，降低动作难度，使学生容易掌握技术动作。同时也增强了学生完成整个动作的信心，让学生循序渐进地掌握技术动作。

3、教师通过让学生反复练习的方法掌握技术动作，突出重点。六、练习要求

七、游戏抱球接力赛跑

1、游戏方法

学生分成四路纵队，绕障碍物赛跑，输的一队，罚抱头下蹲5次。

2、游戏要求

教师鼓励学生积极进行展示，培养学生的自信心。同时教师根据学生的展示情况和学生一起进行评价，有利于学生更好地掌握技术动作。

结束部分：1﹑放松活动2﹑课后小结3﹑布置作业4﹑师生再见5、送回器材

一、放松活动要求

1、在音乐的伴奏下，跟着老师做自由放松活动。

2、使学生的身心得到彻底的放松，同时养成做完运动后进行放松运动的良好习惯。

一、放松活动要求

二、组织形式☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲二、组织形式谢谢指导谢谢指导足球----脚内侧踢球

三年级足球----脚内侧踢球三年级1、技能目标：通过各种形式的练习，使学生基本掌握脚内侧踢球。

2、认知目标：提高学生对足球运动的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念。

3、身体目标：通过练习发展学生的协调性、灵敏性、力量性等素质。

4、情感目标：通过各种形式的练习，培养学生创新合作精神，团队合作精神，集体主义荣誉精神。增强学生的自尊心和自信心，增强竞争意识。教学目标：1、技能目标：通过各种形式的练习，使学生基本掌握脚内侧

教学重点：

脚内侧踢球的完整技术动作教学难点：

踢球时，脚对球的控制，游戏中控制球的能力教学方法：

引导激励法、讲解示范法、个别辅导法

一、课堂常规

1.体委整队报告人数

2.师生问好

3.宣布本课内容及目标。

4.检查服装、安排见习生。组织形式：

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

▲

准备部分：一、课堂常规

二、集中注意力的游戏

1、游戏方法

教师叫数，学生报团。比如：老师喊“二”，两个学生抱到一块。没有伙伴抱团的学生，罚纵跳五次。

2、组织形式：

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲↑☆☆↓☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

三、准备活动操

1.头部运动

2.肩部运动

3.扩胸运动

4.踢腿运动

5.膝关节运动

6.腕踝关节运动

四、教学方法：

1.讲解示范徒手操动作。

2.激励学生积极练习并带领学生做操。

基本部分：

一、足球脚内侧踢球动作方法：直线助跑，支撑脚落在球的侧后方，膝关节微曲，踢球腿脚尖外展呈“一”字形，以髋关节为轴、由后向前摆动，同时屈膝外展，脚尖稍翘起，脚底与地面平行，用脚内侧对准球的后中部，小腿加速前摆用力击球，使球沿地面向前滚动。

基本部分：三、组织形式

☆☆☆☆☆☆☆☆↑↓☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆↑↓☆☆☆☆☆☆☆☆▲

二、教学方法

1.教师提出问题并观察学生动作。

2.讲解示范脚内侧踢球方法。三、组织形式

四、学习方法

1.学生思考教师提问并敢于进行动作示范。

2.学生认真听、看讲解示范。

3.徒手动作练习

4.学生原地一对一体会动作。一人踩住球，另一人助跑踢球10次。

五、组织形式

☆☆☆☆☆☆☆☆↑↓☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆↑↓☆☆☆☆☆☆☆☆▲

六、练习要求

1、教师通过讲解示范给学生建立正确动作概念。

2、教师采用分解动作练习的方法，降低动作难度，使学生容易掌握技术动作。同时也增强了学生完成整个动作的信心，让学生循序渐进地掌握技术动作。

3、教师通过让学生反复练习的方法掌握技术动作，突出重点。六、练习要求

七、游戏抱球接力赛跑

1、游戏方法

学生分成四路纵队，绕障碍物赛跑，输的一队，罚抱头下蹲5次。

2、游戏要求

教师鼓励学生积极进行展示，培养学生的自信心。同时教师根据学生的展示情况和学生一起进行评价，有利于学生更好地掌握技术动作。

结束部分：1﹑放松活动2﹑课后小结3﹑布置作业4﹑师生再见5、送回器材

一、放松活动要求

1、在音乐的伴奏下，跟着老师做自由放松活动。

2、使学生的身心得到彻底的放松，同时养成做完运