2018安全生产月培训课件

2018安全生产月安全培训课件件SafetyTraining2018年6月延时符2018年安全生产月月主题生命至上安安全发展主题020601OPTION02OPTION03OPTION04OPTION安全意识提升升安全知识学习习安全技能掌握握安全法律法规规目录页页延时符01.安全意识提升升0708安全意识提升升20世纪初，英国国白星海运公公司建造了当当时世界最大大最豪华的一一艘客船——泰坦尼克号。。船长259米，最大宽度度为28米，舵重超过过100吨。被称为““永不沉没的的梦幻客轮””。“就是上上帝亲自来，，他也弄不沉沉这艘船。””然而满载2208名乘乘客和船员的的泰坦尼克号号在它的处女女航中沉没，，只有705人获救，成成为20世纪纪最大海难！！第一，在于建造完成成之时，人们们认为它“永永不沉没”第二，还在于于航行中，只只追求速度，，忽略了风险险第三，更在于于集体忽视危危险存在，事事故就不可避避免。号称“永不沉沉没”的泰坦坦尼克号，用用1500多名乘客和船员员的生命作为为代价告诉我我们一个道理理：意识不到到危险是最大大危险。泰坦尼克号之之所以沉没：：09安全意识提升升幼年阶段无知无力，就是你的知识不是很丰富，身体也没长好的时候，你只是一个小孩中年阶段有知有力老年阶段有知无力，你积累了很多知识经验，可是你年纪大了，有想法也做不动了10安全意识提升升人生的价值健康家庭权利金钱友谊……1

0000人们往往注重如何增加后面的0，以增加自己的价值。但如果没有前面的1，后面的0的价值何在？6000000≠112安全意识提升升风险无处不在，事故的发生有有许多直接、、潜在、内在在、间接等许许多因素。有有的可以在一一定程度上加加以控制，有有些在一定时时期内还是无无能为力。由由于疏忽或过过失以及主观观上不注意、、不关心、心心存侥幸，以以致增加风险险事故发生的的机会和加大大损失的严重重性的因素。风险无处不在在13安全意识提升升风险暴暴露伤伤害14安全意识提升升

消除风险暴露无伤害

风险避免暴露无伤害15安全意识提升升海因里希法则则：即，每一起严严重事故的背背后，必然有有29次轻微微事故和300起未遂先先兆以及10000起事故隐患患。强调两点：一一是事故的发发生是量的积积累的结果；；二是：事故的发生生是许多因素素互为因果连连续发生的最最终结果，只只要诱发事故故的隐患不消消除，发生事事故是必然的的，只是时间间或迟或早而而已。其精髓是：事故隐患和事事故的关系，，发生事故一一定由于存在在事故隐患造造成的；但并并不是说，所所有的安全隐隐患一定会导导致事故的发发生，任何安全事故都是是可以预防的的。16安全意识提升升在数理统计中中：假设某意意外事件在一一次作业中发发生的概率为为p(0＜p≤1),则在n次作业中至少少有一次发生生的概率为：：Pn=1-(1-P)n99.9%由此可见，无无论概率P多么小，当n越来越大时，，Pn越来越接近于于1。即可能发生生的事件最终终都会发生。。0.0005%17安全意识提升升它靠坚硬的壳壳1它靠锋利的钳钳2它靠尖锐的刺刺3我们靠什么418安全意识提升升让安全成为一一种习惯让习惯把你变变得安全02.安全知识学习习1920安全知识学习习新员工安全教教育有关内容容：新员工是事故故的多发群体体，发生安全全事故的几率率比较高。是是由于新员工工在生产各方方面安全素质质不够引起的的。一般新员员工初来乍到到，对岗位、、陌生环境的的不熟悉，存存在好奇、紧紧张、侥幸、、逞能、莽撞撞等一些不安安全的心理因因素，存在这这样的不安全全心态就会在在工作中表现现出一些不安安全的行为（（违章作业）），很容易发发生安全事故故。这也就是我们们要进行新员员工安全教育育的原因之一一。嘿！新环境，，看不懂!或我早懂了!没事!21安全知识学习习新员工安全教教育的形式：新员工安全教育分为三级，也就是我们所说的三级安全教育。三级安全教育包括：厂级安全教育、车间级安全教育、班组级安全教育。通过培训使新员工接受最基本的安全、环境、职业健康知识，了解工厂存在的各种危害、风险及相关的防范措施，减少事故的发生。厂级安全教育育内容包括国家家有关安全生生产方针政策策和法规，本本厂安全生产产的一般状况况，企业内部部特殊危险部部位的介绍，，一般的机械械电气安全知知识。01车间级安全教教育本车间的生产产概况，安全全生产情况，，本车间的劳劳动纪律和生生产规则，安安全注意事项项，车间的危危险邻位，危危险机电设施施、尘毒作业业情况，以及及必须遵守的的安全生产规规章制度。02班组级安全教教育班组安全生产产概况，工作作性质和职责责范围，应知知应会，岗位位工种的工作作性质、机电电设备的安全全操作方法，，各种安全防防护设施的性性能和作用，，工作地点的的环境卫生、、危险因素及及控制方法，，个人防护用用具的使用方方法，以及发发生事故时的的紧急救灾措措施和等。0322安全知识学习习安全本质安全安全：指免遭遭不可接受危危险的伤害。。安全的实质质是防止事故故，消除导致致死亡、伤害害、及各种财财产损失发生生的条件。本质安全：通过设计、监监控等手段使使生产设备或或生产系统本本身具有安全全性，即使在在误操作或发发生故障的情情况下也不会会造成事故。。失误——安全功能故障——安全功能23安全知识学习习事故隐患：可导致事故发发生的物的危危险状态、人人的不安全行行为及管理上上的缺陷，是是引发安全事事故的直接原原因。01未遂事故：是指未发生健健康损害、人人身伤亡、重重大财产损失失与环境破坏坏的事故。02事故造成人员死亡亡、伤害、职职业病、财产产损失或其他他损失的意外外事件。03Injury事故伤害1NearMiss未遂事故2Incident事件324安全知识学习习轻伤事故：重伤事事故：死亡事故：是指造成职工工肢体伤残，，或某器官功功能性或器质质性轻度损伤伤，一般指指受伤职工歇歇工在一个工工作日以上，，计算损失工工作日低于105日的失能伤害害。01是指造成职工工肢体伤残或或视觉、听觉觉等器官受到到严重损伤，，引起人体长长期存在功能能障碍。或者者损失工作日日等于和超过过105日，劳动能力力有重大损失失的失能伤害害。02指一次事故有有人死亡（含含受伤后一个个月内死亡））的事故。0325安全知识学习习特别重大事故故重大事故较大事故一般事故01是指造成30人以上死亡，，或者100人以上重伤（（包括急性工工业中毒，下下同），或者者1亿元以上直接接经济损失的的事故；02是指造成10人以上30人以下死亡，，或者50人以上100人以下重伤，，或者5000万元以上1亿元以下直接接经济损失的的事故；03是指造成3人以上10人以下死亡，，或者10人以上50人以下重伤，，或者1000万元以上5000万元以下直接接经济损失的的事故；04是指造成3人以下死亡，，或者10人以下重伤，，或者1000万元以下直接接经济损失的的事故26安全知识学习习安全事故人的因素违章指挥违章操作违反劳动纪律律物的因素机械设备工具具等有缺陷或或环境条件差差而引起事故故。管理的因素管理上存在缺缺陷。安全知识学习习27戴手套作业长发未戴帽子运转中清扫铁屑工作服未三紧新员工未培训车床缺少安全附件车床安全附件失灵地面有油污或杂物绞伤人的因素?物的因素?管理的因素?安全知识学习习27戴手套作业长发未戴帽子运转中清扫铁屑工作服未三紧新员工未培训车床缺少安全附件车床安全附件件失灵地面有油污或杂物人的因素管理因素物的因素环境因素绞伤人的因素管理的因素物的因素人的因素管理因素物的因素28安全知识学习习忽视安全，忽忽视警告，操操作错误使用不安全设设备物体存放不当当冒险进入危险险场所有干扰和分散散注意力的行行为人为造成安全全装置失效用手代代替工工具操操作攀、坐坐不安安全位位置忽视个个体劳劳动防防护用用品、、用具具的使使用或或未能能正确确使用用不安全全装束束对易燃燃、易易爆等等危险险物品品的接接触和和处理理错误误等人的不不安全全行为为（一））人的的不安安全行行为：：28事故案案例案例经经过：：人的不不安全全行为为违章操操作事故的的发生生引发发导致致2013年年11月22日日，生生产部部员工工XX在处处理收收料时时，机机长询询问是是否放放好料料，员员工回回应后后放好好后进进行裁裁切，，周X发现现带束束层放放偏了了，为为了减减少废废料，，周X又将将手伸伸到裁裁刀下下进行行扶料料;最终导导致XX左左手除除去大大拇指指外四四个手手指全全部脱脱落；；尚X听听到XX准准备好好回应应后瞬瞬间启启动设设备，，这是是裁刀刀瞬间间切下下；29安全知知识学学习物的不安全状态防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷无防护装置、无保险装置、无报警装置、无安全标志、无护栏、绝缘不良、防护装置调整不当等设备、设施、工具、附件有缺陷制动装置有缺欠、安全间距不够、工件有毛刺、机械强度不够、绝缘强度不够等劳动防护用品用具缺乏或有缺陷无个人防护用品、用具；所用的防护用品、用具不符合安全要求设备在非正常状态下运行设备带“病”运转、超负荷运转、设备失修、保养不当、设备失灵（二））物的的不安安全状状态：：30安全知知识学学习管理的缺陷对事故隐患整改不力，经费不落实没有安全生产管理规章制度和安全操作规程，或者不健全对现场工作缺乏检查或指导错误人员安排不当、劳动组织不合理安全生产教育培训不够技术和设计上缺陷没有事故防范和应急措施或者不健全1234567（三））管理理的缺缺陷31安全知知识学学习不安全全的心心理许多违违章人人员在在行动动前的的一种种重要要心态态，把把出事事的偶偶然性性绝对对化，，在现现实工工作中中，对对发生生侥幸幸心理理的人人时有有所见见。不是不不懂安安全操操作规规程，，缺乏乏安全全知识识，技技术水水平不不低，，而是是“明明知故故犯””违章不不一定定出事事，出出事不不一定定伤人人，伤伤人不不一定定伤己己。一、侥侥幸心心理二、惰惰性心心理亦可称称“节节能心心理””，是是指在在作业业中尽尽量减减少能能量支支出，，能省省力便便省力力，能能将就就凑合合就将将就凑凑合的的一种种心理理状态态，也也是懒懒惰行行为的的心理理依据据。干活图图省事事，嫌嫌麻烦烦。节省时时间，，得过过且过过。31事故案案例案例经经过：：2013年8月19日凌晨晨，车车间1硫化机机油管管断裂裂从硫化化机上上掉落落，造造成多多处外外伤，，腿部部、脚脚踝两两处骨骨折。。维修工工XX接到到通知知后迅迅速赶赶到现现场进进行维维修作作业，，爬到到硫化化机上上维修修时，，没按按操作作规程程先对对阀组组泄压压，也也没有有系安安全带带，直直接开开始拆拆卸，，被油油压击击中。事故的的发生生导致致人的不不安全全状态态因素物的不不安全全因素素32安全知知识学学习麻痹大大意是是造成成事故故的主主要心心理因因素之之一。。行为为上表表现为为马马马虎虎虎、大大大咧咧咧、、口是是心非非、盲盲目自自信。。盲目相相信自自己的的以往往经验验，认认为技技术过过得硬硬，保保准出出不了了问题题。（（以老老资格格者居居多））是以往往成功功经验验或习习惯的的强化化，多多次做做也无无问题题。我我行我我素是高度度紧张张后的的精神神疲劳劳，产产生麻麻痹心心理。。是个性性因素素，一一贯松松松垮垮垮，，不求求甚解解的性性格特特征，，自以以为绝绝对安安全。。因循守守旧，，缺乏乏创新新意识识。三、麻麻痹心心理四、逆逆反心心理一种无无视社社会规规范或或管理理制度度的对对抗性性心理理状态态，一一般在在行为为上表表现““你让让我这这样，，我偏偏要那那样、、越不不许干干，我我越要要干””等特特征。。显现对对抗：：当面面顶撞撞，不不但不不改正正，反反而发发脾气气，或或骂骂骂咧咧咧，继继续违违章。。隐性对对抗：：表面面接受受，心心理反反抗，，阳奉奉阴违违，口口是心心非。。不安全全的心心理33安全知知识学学习争强好好胜本本来是是一种种积极极的心心理品品质，，但如如果它它和炫炫耀心心理结结合起起来，，且发发展到到不恰恰当的的地步步，就就会走走向反反面。。争强好好胜，，积极极表现现自己己，能能力不不强但但自信信心过过强，，不思思后果果、蛮蛮干冒冒险作作业。。长时间间做相相同冒冒险的的事，，无任任何防防护，，终有有一失失。五、逞逞能心心理六、凑凑趣心心理也称凑凑兴心心理。。是在在社会会群体体成员员之间间人际际关系系融洽洽而在在个体体心理理上的的反映映。个体为为了能能获得得心理理上的的满足足和温温暖，，喜欢欢凑热热闹，，寻开开心忘忘忽所所以。。过火的的玩笑笑，伤伤害成成员之之间的的感情情，产产生误误会和和矛盾盾。不安全全的心心理34安全知知识学学习冒险也也是引引起违违章操操作的的重要要心理理原因因之一一。理智性性冒险险，明明知山山有虎虎，偏偏向虎虎山行行。非理智智性冒冒险，，受激激情的的驱使使，有有强烈烈的虚虚荣心心，怕怕丢面面子，，硬充充大胆胆。七、冒冒险心心理八、从从众心心理是指个个人在在群体体中由由于实实际存存在的的或头头脑中中想象象到的的社会会压力力与群群体压压力，，而在在知觉觉、判判断、、信念念以及及行为为上表表现出出与群群体中中大多多数人人一致致的现现象。。是自觉觉从众众，心心悦诚诚服、、甘心心情愿愿与大大家一一致违违章。。是被迫迫从众众，表表面上上跟着着走，，心理理反感感。不安全全的心心理35安全知知识学学习表现为为心不不在焉焉，满满不在在乎。。是本人人根本本没意意识到到危险险的存存在，，认为为章程程是领领导用用来卡卡人的的。是对安安全问问题谈谈起来来重要要，干干起来来次要要，比比起来来不要要，不不把安安全规规定放放眼里里。认为违违章是是必要要的，，不违违章就就干不不成活活九、无无所谓谓心理理十、好好奇心心理好奇心心人皆皆有之之。是是对外外界新新异刺刺激的的一种种反应应。以以前未未见过过，感感觉很很新鲜鲜，乱乱摸乱乱动，，使一一些设设备处处于不不安全全状态态，而而影响响自身身或他他人的的安全全。因周围围发生生的事事影响响正常常操作作，造造成违违章事事故。。不安全全的心心理35事故案案例案例经经过：：从硫化化机上上掉落落，造造成多多处外外伤，，腿部部、脚脚踝两两处骨骨折。。2013年4月16日上上午午，，车车间间XX与与Xx到到汽汽油油房房打打汽汽油油。。XX临临时时有有离离开开，，Xx独独自自一一人人在在汽汽油油房房内内等等待待时时，，汽汽油油房房突突然然着着火火油房房严严重重变变形形，，XX手手掌掌等等被被烧烧伤伤，，随随后后送送往往医医院院进进行行治治疗疗事故故的的发发生生导致致人的的不不安安全全行行为为36安全全知知识识学学习习情绪绪是是心心境境变变化化的的一一种种状状态态。。顾此此失失彼彼、、手手忙忙脚脚乱乱。。高度度兴兴奋奋导导致致不不安安全全行行为为。。、情情绪绪波波动动思想想不不集集中中、技技术术不不熟熟练练遇险险惊惊慌慌对突突如如其其来来的的异异常常情情况况，，惊惊慌慌失失措措，，甚甚至至茫茫然然。。无法法进进行行应应急急处处理理，，难难断断方方向向。。、工工作作枯枯燥燥厌倦倦心心理理从事事单单调调、、重重复复工工作作的的人人员员，，容容易易产产生生心心理理疲疲劳劳和和厌厌倦倦感感。。重复复不不断断无无变变化化的的、、缺缺乏乏自自主主性性、、感感觉觉不不到到有有意意义义和和重重要要性性。。不安安全全的的心心理理37安全全知知识识学学习习这是是个个别别人人的的特特殊殊心心态态，，一一旦旦出出现现，，后后果果极极为为严严重重。。错觉觉是是有有刺刺激激物物的的情情况况下下发发生生的的，，一一般般不不会会消消失失（（不不同同于于幻幻觉觉））十四四、、错觉觉下下意意识识心心理理十五五、、心心理理幻幻觉觉近似似差差错错莫名名其其妙妙的的““违违章章””，，其其实实是是人人体体心心理理幻幻觉觉所所致致。。、环环境境干干扰扰判断断失失误误在作作业业环环境境中中，，温温度度、、色色彩彩、、声声响响、、照照明明等等因因素素，，超超出出人人们们的的感感觉觉功功能能的的限限度度时时，，会会干干扰扰人人的的思思维维判判断断，，导导致致判判断断失失误误和和操操作作失失误误。。不安安全全的的心心理理38安全全知知识识学学习习安全全知知识识应应知知应应会会：：1））三三级级安安全全教教育育：：公公司司级级、、车车间间级级、、班班组组级级安安全全教教育育。。2））““四四不不放放过过””：：事事故故原原因因不不查查清清不不放放过过；；责责任任人人员员未未处处理理不不放放过过；；整整改改措措施施未未落落实实不不放放过过；；有有关关人人员员未未受受到到教教育育不不放放过过。。3））““三三知知””：：知知生生产产特特性性，，知知火火灾灾危危险险性性，，知知技技术术防防范范措措施施。。4））““四四会会””：：会会报报警警，，会会操操作作消消防防设设施施、、器器材材，，会会扑扑救救初初期期火火灾灾，，会会逃逃生生自自救救方方法法。。5））三三（（四四））不不伤伤害害：：不不伤伤害害自自己己，，不不伤伤害害他他人人，，不不被被他他人人伤伤害害（（保保护护他他人人不不受受到到伤伤害害））6）三违违：违章章指挥，，违章操操作，违违反劳动动纪律7）三无无：个人人无违章章，岗位位无隐患患，班组组无事故故8）特特种作业业：电焊焊、电工工、压力力容操作作、起重重设备操操作以上作业业必须持持有经过过国家培培训考试试合格后后颁发的的证书方方可上岗岗作业。。39安全知识识学习安全标志志１、禁止止标志--禁止人的的不安全全行为的的图形标标志；２、警告告标志--提醒人们们对周围围环境进进行注意意的图形形标志；；３、指令令标志--强制人们们必须做做出某种种动作或或采用防防范措施施的图形形标志；；４、提示示标志--向人们提提供某种种信息的的图形标标志。禁止吸烟烟当心火灾灾必须带防防护镜紧急出口口40安全知识识学习职业健康康基础：：什么是职职业病?职业病是指企业业、事业业单位和和个体经经营组织织（以下下统称用用人单位位）的劳劳动者在在职业活活动中，，因接触触粉尘、、放射性性物质和和其他有有毒、有有害物质质等因素素而引起起的疾病病。构成成《职业病防防治法》所称的职职业病，，必须具具备四个个要件：：1、患病主主体必须须是企事事业单位位或者个个体经营营组织的的劳动者者；2、必须是是在从事事职业活活动的过过程中产产生的；；3、必须是是因接触触粉尘、、放射性性物质和和其他有有毒、有有害物质质等因素素而引起起的；4、必须是是国家公公布的职职业病分分类和目目录所列列的职业业病。在上述四四个要件件中，缺缺少任何何一个要要件，都都不属于于职业病病。41安全知识识学习职业有害害因素的的来源生产工艺艺过程、、劳动过过程和工工作环境境中产生生和（或或）存在在的，对对职业人人群的健健康、安安全和作作业能力力可能造造成不良良影响的的一切条条件或要要素,统称为职职业有害害因素。。职业有有害因素素是导致致职业性性损害的的致病原原，其对对健康的的影响主主要取决决于有害害因素的的性质和和接触强强度等。。42安全知识识学习噪音和振振动长期接触触噪音又又不佩戴戴有效的的听觉保保护器会会导致耳耳聋；长长期使用用振动工工具（如如风炮））会令手手部疼痛痛、麻痛痛，甚至至影响工工作能力力。光线过亮、过过暗、炫炫光及强强烈光线线对比，，可引起起眼睛疲疲劳、眼眼痛、头头痛及头头晕，甚甚至发生生职业性性眼病。。3.温度高温下工工作可能能引致中中暑；而而在冻房房内工作作的人士士，身体体容易产产生冻疮疮。4.气压加压隧道道的工作作人员及及潜水员员，当返返回正常常气压而而无适当当的减压压时，可可能会产产生减压压病。患患者会关关节疼痛痛、甚至至头晕及及呕吐等等。5.非电离辐辐射电焊时产产生的紫紫外线能能损害眼眼睛，导导致电光光性眼炎炎。高温温熔化的的金属放放出的红红外线可可引起热热内障。。6.电离辐射射当身体接接触过量量电离辐辐射，如如操作X光机或使使用放射射物质而而无适当当的防护护措施，，便有可可能患上上白血病病或皮肤肤癌等疾疾病。生产过程中的有害害因素：：物理因素素：43安全知识识学习化学性有有害因素素：1.气体例如沙井内的的硫化氢氢使用石油油气的铲铲车放出出的废气气影印机放放出的臭臭氧有机溶剂剂一氧化碳碳2.液体例如清洁工使使用的酸酸性清洁洁剂印刷工人人使用的的白电油油实验室内内使用的的有毒试试剂3.粉尘、烟烟雾例如采矿及建建筑工程程产生的的矽尘电镀过程程放出的的酸雾烧焊产生生的金属属烟雾生物性有有害因素素：接触到微微生物（（病菌、、细菌、、真菌等等），可可能会患患上各种种疾病。。例如医护人员员及化验验室工作作员，可可因接触触到病人人的血液液、分泌物、、排泄物物等，而而感染到到结核病病、肝炎炎等。经常接触触动物的的人士，，如屠夫夫、农夫夫、皮革革处理及及制造工人人、兽医医等，较较容易感感染到炭炭疽病、、马鼻疽疽病及禽禽流感感等传传染病病。在有鼠鼠类出出没的的地方方工作作：如如渠务务工人人便有有机会会染上钩端端螺旋旋体病病。维修不不当的的通风风系统统冷却水水塔，，可能能滋生生及散播播细菌，，引起起病变变。44安全知知识学学习1.劳动组组织和和制度度不合合理，，劳动动作息息制度度不合合理等等；2.精神（（心理理）性性职业业紧张张；3.劳动强强度过过大或或生产产定额额不当当；4.个别器器官或或系统统过度度紧张张；5.长时间间不良良体位位或使使用不不合理理的工工具等等。劳动过过程中中的有有害因因素：：生产环环境中中的有有害因因素：：1.自然环环境中中的因因素，，如异异常气气象条条件：：a）高温温；b）高气气压；；c）低气气压；；2.厂房建建筑或或布局局不合合理；；3.由不合合理生生产过过程所所致危危害；；4.工作环环境产生的的危害害。1.《《高毒物物品目目录》所列化化学因因素；；2.石棉纤纤维粉粉尘、、含游游离二二氧化化硅10％以上上粉尘尘；3.放射性性因素素：核核设施施、辐辐照加加工设设备、、放射射治疗疗装置置、工工业探探伤机机、油田测测井装装置、、放射射性物物质贮贮存库库等装装置或或场所所等。。可能产产生严严重职职业病病危害害的因因素：：其他职职业危危害因因素45安全知知识学学习常见警警示标标识：：46安全知知识学学习常见警警示标标识47安全知知识学学习噪音具具有哪哪些危危害性性？1）、损损害听听力，，引起起听觉觉疲劳劳、暂暂时性性听力力减退退、永永久性性耳聋聋；2）引起起多种种疾病病，如如消化化不良良、食食欲减减退等等3）、影影响语语言交交谈与与思考考4）、影影响睡睡眠5）、强强烈噪噪音破破坏设设备和和建筑筑物6）、引引起事事故，，噪音音掩盖盖音响响警报报信号号，引引起伤伤亡事事故。。48安全知知识学学习常用的的噪音音防护护用具具：能够防防止过过量的的声能能侵入入外耳耳道，，使人人耳避避免噪噪声的的过度度刺激激，减减少听听力损损伤，，预防防噪声声对人人身引引起的的不良良影响响的个个体防防护用用品。。听觉器器官防防护用用品主主要有有耳塞塞、耳耳罩和和防噪噪声头头盔三三大类类。种类优点缺点耳塞1.容易携带及存放2.隔音效果好3.在热的环境中使用比较舒适4.不妨碍其他安全用具1.容易遗失2.颚骨运动时可能移动3.佩戴比耳罩稍微复杂4.监察比较困难5.耳在有患感染性疾病时不适用耳罩1.容易取得舒适效果2.容易保养3.容易监察4.比较稳定5.容易佩戴6.适用于寒冷天气1.在湿热的环境中比较不舒服2.体积大，有一定重量3.妨碍其它安全用具49安全知知识学学习耳塞洗净双双手将将耳塞塞的圆圆头部部分搓搓细，，另一一只手手从头头后部部绕过过，将将耳朵朵向上上、向向外拉拉起，，将耳耳塞的的圆头头部分分塞入入耳中中。轻轻扶耳耳塞直直至耳耳塞完完全膨膨胀定定型。。为舒舒适安安全的的摘下下耳塞塞，请请一边边旋转转一边边往外外轻轻轻拉出出耳塞塞。耳罩调整耳耳罩杯杯的高高度，，使其其能覆覆盖整整个耳耳朵，，用手手将头头发等等尽可可能拉拉出放放在后后面，，使耳耳罩杯杯垫能能与耳耳朵旁旁的皮皮肤紧紧密接接触。。耳罩罩杯可可向上上向下下滑动动以保保证紧紧密、、舒适适的密密合。。50安全知知识学学习粉尘分分类及及其防防护生产过过程中中产生生的能能长时时间浮浮游于于空中中的固固体微微粒叫叫粉尘尘。可分为为五类类：1）、矽矽尘：：含大量的的二氧化化硅；；2）、矽矽酸盐盐粉尘尘：象象石英英、石石棉、、水泥泥等；；3）、其其他粉粉尘：：如煤煤尘、、碳黑黑、石石墨等等；4）、金金属性性粉尘尘：如如铝、、镁等等；5）、有有机粉粉尘：：如茶茶、烟烟草、、甘蔗蔗等的的粉尘尘。粉尘对对机体体影响响最大大的是是呼吸吸系统统损害害，包包括上上呼吸吸道炎炎症、、肺炎炎(如如锰尘尘)、、肺癌癌(如如石棉棉尘、、砷尘尘)、、尘肺肺(如如二氧氧化硅硅等尘尘)以以及其其他职职业性性肺部部疾病病等51安全知知识学学习呼吸器器官防防护用用品是是为防防止有有害气气体、、蒸气气、粉粉尘、、烟、、雾经经呼吸吸道吸吸人或或直接接向配配用者者供氧氧或清清净空空气，，保证证在尘尘、毒毒污染染或缺缺氧环环境中中作业业人员员正常常呼吸吸的防防护用用具。。呼吸器器官防防护用用品按按功能能主要要分为为防尘尘口罩罩和防防毒口口罩(面具)，按形式式又可可分为为过滤滤式和和隔离离式两两类。。常见呼呼吸器器官防防护用用品52安全知知识学学习用于防防护粉粉尘的的口罩罩，当当感觉觉呼吸吸阻力力较大大，呼呼吸困困难时时，就就必须须更换换口罩罩。当使用用有滤滤盒的的呼吸吸面罩罩时，，佩戴戴时感感觉能能闻到到空气气中的的异味味时，，就必必须更更换新的滤滤毒盒盒每次在在进入入污染染区域域之前前，必必须先先佩带带面罩罩，如如配戴戴负压压式呼呼吸防防护器器具，，则应进行行面部部密合合性试试验，，确保保密合合良好好，这这是确确保呼呼吸防防护用用品防防护功功能首首要因素。。切忌将将呼吸吸防护护用品品置于于工作作场所所，因因为它它会继继续工工作。。将干干净的的口罩罩防入入塑料料袋中,放置于于个人人的箱箱子中中或指指定位位置保保存。。黄条为为口罩罩上端端金属属鼻夹夹白色面面为口口罩内内面规范佩佩戴图图，黑黑色面面为口口罩外外面在粉尘大的车间必须佩戴防尘口罩53安全知知识学学习劳动防防护用用品的的种类类劳动防防护用用品是是劳动动者在在生产产过程程中为为免遭遭或减减轻事事故伤伤害和和职业业危害害，个个人随随身穿穿(佩)戴的用用品。。国际际上称称为PPE（PersonalProtectiveEquipment），即即个人人防护护器具具。从从劳动动卫生生学角角度，，PPE按照防防护部部位不不同，，分类类如下下：头部防防护，，如安安全帽帽等。。眼面部部防护护，如如护目目镜等等。听力防防护，，如耳耳塞等等。呼吸防防护，，如口口罩、、防毒毒面罩罩等。。手部防防护，，如防防酸碱碱手套套等。。足部防防护，，如防防砸安安全鞋鞋等。。躯体防防护，，如各各种防防护服服等。。坠落防防护，，如安安全带带等。。皮肤防防护，，如皮皮肤防防护膜膜等。。54安全知知识学学习警示：：一起事事故后后留下下的一一顶安安全帽帽，当当时一一张钢钢板从从当事事人头头上削削下来来，幸幸好有有这顶顶安全全帽，，当事事人只只受了了点轻轻伤，，不然然脑袋袋肯定定成两两半了了。55安全知知识学学习正确穿穿戴好好个人人防护护用品品。操作前前要对对机械械设备备进行行安全全检查查。机械设设备在在运行行中要要按规规定进进行安安全检检查。。机械设设备严严禁带带故障障运行行。机械设设备的的安全全装置置必须须按规规定使使用。。机械设设备在在运转转时，，严禁禁用手手调整整；不不得用用手测测量零零部件，或或进行行润滑滑、清清扫杂杂物等等。机械设备运运转时，操操作者不得得离开工作作岗位。工作结束后后，应关闭闭开关，把把刀具和工工件从工作作位置退出，并清清理好工作作场地，打打扫好机械械设备的卫卫生。机械操作安安全注意事事项55安全知识学学习用电安全注注意事项1、车间内的的电气设备备，不要随随便乱动。。2、修理机械械设备，先先切断电源源。3、配电箱箱、配电板板、开关等等必须保持持完好，不不得有破损或带电电部分裸露露；4、严禁用用水冲洗或或用湿布擦擦洗电气设设备。5、安装、、维修电气气器具，必必须由持证证的电工操操作，其余余人员一律律不许作业业。6、移动非非固定安装装的用电设设备，如电电风扇、电电焊机等时时必须先切切断电源，，然后再移移动；7、在雷雨雨时，不要要走近高压压电杆、避避雷针等接接地导线20米之内内,以免发发生触电。。56安全知识学学习电器使用之之插头松动动/损坏应及时时维修更换换，带故障障运行极易易造成短路路，进而损损坏设备影影响生产并并导致触电电/火灾等安全全事故发生生。产线线配配电电盘盘内内禁禁止止放放置置任任何何物物品品用电电安安全全57安全全知知识识学学习习常见见危危险险化化学学品品标标示示与与识识别别58安全全知知识识学学习习化学学防防护护公司司某某些些岗岗位位有有使使用用少少量量的的化化学学品品。。化学学品品必必须须有有MSDS（安安全全技技术术说说明明书书）），，使使用用者者必必须须懂懂得得安安全全使使用用知知识识。。到每每个个岗岗位位要要了了解解本本岗岗位位使使用用什什么么化化学学品品，，这这些些化化学学品品有有什什么么危危险险特特性性，，如如何何安安全全使使用用？？03.安全技能掌握握5960安全技能掌握握燃烧的概念：：燃烧是可燃物物与氧化剂作作用发生的放放热反应，通通常伴有火焰焰、发光和和（或）发发烟的现象。。燃烧的必要条条件：又称燃烧三要要素。即，可可燃物、助燃燃物（氧化剂剂）和引火源源引火源助燃物可燃物明火、高温电火花等空气、氧气、高锰酸鉀、过氧化鈉等木材、汽油、液化气等火灾的定义火灾是指在时时间上、空间间上失去控制制的一种燃烧烧。火灾的相关概概念61安全技能掌握握火灾中的燃烧烧产物及其危危害燃烧产物物包括气体热量浓烟气体二氧化碳二氧化硫一氧化碳1、火灾中死死亡人数大约约70-80%是吸入有有毒气体后失失去行动能力力烧死的2、大量浓烟烟造成视线不不清、呼吸不不畅，影响疏疏散和逃生3、吸入大量量高温烟尘，，造成呼吸道道灼伤，呼吸吸道水肿后使使人窒息。62安全技能掌握握火灾的分类（（根据国家标标准GB4968－86《火灾分类》的规定，将火火灾分为五类类：A类火灾：固体物质火火灾。如木材材、棉、毛、、麻、纸张火火灾等。B类火灾：液体和可熔熔化的固体物物质火灾。如如汽油、煤油油、原油、沥沥青等。C类火灾：指气体火灾灾。如煤气、、天然气、甲甲烷、丙烷、、氧气火灾等等。D类火灾：指金属火灾灾。如钾、钠钠、镁、钛、、锆、铝镁合合金火灾等。。电器类火灾：凡是由电器器走火漏电打打火引起的火火灾称为电气气火灾。63安全技能掌握握火灾发展的四四个阶段温度时间OABCDE温度——时间曲线初起阶段发展阶段猛烈阶段下降、熄灭A-BB-CC-DD-E64安全技能掌握握减少可燃物可燃物移动到到其它场所关闭气体阀门门代表性药剂是是‘水’把燃烧物质的的温度冷却到到着火点或燃燃点以下,中中止燃烧使灭火剂参与与到燃烧反应应过程中去，，使燃烧过程程产生的游离离基消失，从从而使燃烧的的化学反应中中断抑制灭火隔离灭火冷却灭火浇灭你盖住你转移你窒息灭火阻止空气流入入燃烧区或冲淡空气，使使燃烧物质得得不到足够的的氧气而熄灭灭中断你灭火的原理65安全技能掌握握AddYourTexthere先重点后一般先控制后消灭先救人后灭火火灾扑救的原原则66团队成员介绍绍灭火器的使用用注意事项：①干粉灭火无毒毒性，也无腐腐蚀作用。可可以用于扑灭灭燃烧液体、、贵重仪器燃燃油及可燃气气体的火灾(即ABC类)，灭火效果较较好。②干粉是不导电电的，这种灭灭火器可用于于扑灭带电设设备的火灾。。③干粉灭火器应应保持干燥、、密封以防干干粉受潮结块块；避免日光光曝晒。应存存放在通风、、阴凉、易取取用处。④手提干粉灭火火器的使用过过程中不能倒倒置使用，也也不能对着人人。1、取出灭火器器2、用力拉出保保险销3、一手握住喷嘴嘴，一手用力按下下压把4、对准火焰根根部左右扫射，直至将将火扑灭67安全技能掌握握消火栓的使用用1、打开或击碎碎消防箱门2、取出并展开开消防水带3、一端连接消消防栓4、另一端连接接消防枪头5、打开消防栓栓阀门6、对准火焰根根部进行灭火火注意事项：1、消火栓前1米内禁止堆放放任何物品；；2、非火灾时禁止止动用；3、灭火完毕，将将消防水带晾晾干后恢复原原状态。有哪些火灾不不宜用水扑救救？1）、电气设备备和线路火灾灾；2）、油类火灾灾；3）、电石、锂锂、钠、钾、、钒等遇水可可产生可燃气气体，易引起起爆炸；4）、火场有重重要仪器仪表表69安全技能掌握握68安全技能掌握握紧急应变及逃逃生严防伤害－争取外援判明火情－正确选择逃生之路争分夺秒－－迅速逃离火场沉着镇静－果断作出应急反应被困火场猛烈阶段发展阶段初起阶段69安全技能掌握握报通知周围人和和车间主管拨打报警电话话灭室内消火栓的的使用方法消火栓使用方方法干粉灭火器的的使用方法撤离听从引导指挥挥，根据各自部门门的逃生路线线有序进行逃生。。123紧急应变及逃逃生拨“119”火警电话报告告时，应讲清清着火单位名名称、详细地地址及着火物物质、火情大大小、报警人人姓名及联系系电话。报警警后要有人到到路口引导消消防车。70安全技能掌握握据试验，火灾灾发生后11-13分钟内房间二二氧化碳浓度度顶部约为9%；中部约为5%；地面约为2%。一氧化碳比二二氧化碳要轻轻,大部分集中在在房间中部,相当于人呼吸吸的部位.顶部约为0.8%；中间约为1%；地面约为0.4%。所以在烟雾迷迷漫的房间里里蹲下或匍匐匐的位置所吸吸入的二氧化碳和一一氧化碳均较较少。9%5%2%0.8%1%0.4%紧急应变及逃逃生71安全技能掌握握首先切断电源源。如果带电灭火火应注意：带带电体与人体体保持安全距距离，室内应应大于4米，室外应大大于8米。使用干粉、二二氧化碳灭火火器灭火。迅速脱去衣服服，防止烧伤伤皮肤，来不不及脱去，就就地打滚。身上有油类着着火，采用棉棉布棉被棉衣衣等覆盖全身身，用水浸湿湿更好。人身上着火如如何扑救电气火灾的扑扑救火灾扑救72安全技能掌握握触电急救的要要点：发现有人触电电，首先要使使触电者尽快快脱离电源，，然后根据具具体情况，进进行相应的救救治。1.脱离电源断开电源迅速用绝缘良良好的器具砍砍断电线，或或用干燥的木木棒、竹竿、、硬塑料管等等物迅速将电电线拨离触电电者。用几层干燥的的衣服将手包包裹好，站在在干燥的木板板上，拉触电电者的衣服，，使其脱离电电源。高压触电，应应立即通知有有关部门停电电，或迅速拉拉下开关。2.对症救治（（对于触电者者，可按以下下三种情况分分别处理）对触电后神志志清醒者，要要有专人照顾顾、观察，情情况稳定后，，方可正常活活动；对轻度度昏迷或呼吸吸微弱者，可可针刺或掐人人中、十宣、、涌泉等穴位位，并送医院院救治。对触电后无呼呼吸但心脏有有跳动者，应应立即采用人人工呼吸；对对有呼吸但心心脏停止跳动动者，则应立立刻进行胸外外心脏挤压法法进行抢救。。如触电者心跳跳和呼吸都已已停止，则须须同时采取人人工呼吸和心心肺复苏术救救治。触电事故急救救04.法律法规知识识7374法律法规知识识宪法法律基础法专门法律相关法律安全生产行政政法规地方性安全生生产法规安全生产规章章部门规章地方政府规章章安全生产标准准矿山安全类劳动防护用品品类危险化学品安安全管理类烟花爆竹安全全管理类其他工矿商贸贸安全生产规规程类法律法规体系系75法律法规知识识依法获得安全全生产保障的权权利依法履行安全全生产方面面的义务生产经营单位位的从业人员员从业人员的权权利和义务76法律法规知识识354126从业人员权利利知情权了解其作业场场所和工作岗岗位存在的危险因素、防防范措施及事故应急措施建议权对本单位的安安全工作提出出建议索赔权因安全事故受受到损害的，，除享有工伤伤社会保险险外，有权向向本单位提出出赔偿要求批评、控告权权对本单位安全全生产工作中中存在的问问题提出批评评、检举、控控告拒绝违章权有权拒绝违章章指挥和强令令冒险作业业紧急避险权发现直接危及及人身安全的的紧急情况况时，有权停停止作业或者者在采取可可能的应急措措施后撤离作作业场所生产经营单位位不得因从业业人员在前款款③④⑤而降低其工工资、福利等等待遇或者解解除与其订立立的劳动合同同从业人员的权权利和义务77法律法规知识识应当√接受安全生产产教育和培训训√掌握本职工作作所需的安全生产知识√提高安全生产产技能√增强事故预防防和应急处理能力从业人员义务务在作业过程中中√遵守安全生产产规章制度和操作规程√服从管理√正确佩戴和使使用劳动防护用品发现事故隐患患或者其他不安全因素√应立即向现场场安全管理人员或者负责人报告√接到报告的人人员应当及时予以处理从业人员的权权利和义务78法律法法规知知识Ⅰ.有下列列情形形之一一的，，应当当认定定为工工伤：：１.在工作作时间间和工工作场场所内内，因因工作作原因因受到到事故故伤害害的；；２.工作时时间前前后在在工作作场所所内，，从事事与工工作有有关的的预备备性或或者收收尾性性工作作受到到事故故伤害害的；；３.在工作作时间间和工工作场场所内内，因因履行行工作作职责责受到到暴力力等意意外伤伤害的的；４.患职业业病的的；５.因工外外出期期间，，由于于工作作原因因受到到伤害害或者者发生生事故故下落落不明明的；；６.在上下下班途途中，，受到到机动动车事事故伤伤害的的；7.法律、、行政政法规规规定定应当当认定定为工工伤的的其他他情形形。工伤认认定基基础：：79法律法法规知知识工伤认认定基基础：：Ⅱ.有下列列情形形之一一的，，视同同工伤伤：１.在工作作时间间和工工作岗岗位，，突发发疾病病死亡亡或者者在48小时之之内经经抢救救无效效死亡亡的；；２.在抢险险救灾灾等维维护国国家利利益、、公共共利益益活动动中受受到伤伤害的的；３.职工原原在军军队服服役、、因战战、因因公负负伤致致残，，已取取得革革命伤伤残军军人证证，到到用人人单位位后旧旧伤复复发的的。Ⅲ.以下情情况不不得认认定为为工伤伤或者者视同同工伤伤：1.因犯罪罪或者者违反反治安安管理理伤亡亡的；；2.醉酒导导致伤伤亡的的；3.自残或或者自自杀的的等情情形。。80法律法法规知知识安全生生产相相关法法律法法规第十八八条生产经经营单单位的的主要要负责责人对对本单单位安安全生生产工工作负负有下下列职职责：：（（一一）建建立、、健全全本单单位安安全生生产责责任制制；（（二））组织织制定定本单单位安安全生生产规规章制制度和和操作作规程程；（（三））保证证本单单位安安全生生产投投入的的有效效实施施；（（四））督促促、检检查本本单位位的安安全生生产工工作，，及时时消除除生产产安全全事故故隐患患；（（五））组织织制定定并实实施本本单位位的生生产安安全事事故应应急救救援预预案；；（（六六）及及时、、如实实报告告生产产安全全事故故。（七））组织织制定定并实实施本本单位位的安安全教教育和和培训训计划划81法律法法规知知识第二十十四条条生产经经营单单位的的主要负负责人人和安安全生生产管管理人人员必须具具备与与本单单位所所从事事的生生产经经营活活动相相应的的安全全生产产知识识和管管理能能力。。危险物物品的的生产产、经经营、、储存存单位位以及及矿山山、建建筑施施工单单位的的主要要负责责人和和安全全生产产管理理人员员，应应当由由有关关主管管部门门对其其安全全生产产知识识和管管理能能力考考核合合格后后方可可任职职。考考核不不得收收费。。安全生生产相相关法法律法法规82法律法法规知知识第二十十五条条生产经经营单单位应应当对对从业业人员员进行行安全全生产产教育育和培培训，，保证证从业业人员员具备备必要要的安安全生生产知知识，，熟悉悉有关关的安安全生生产规规章制制度和和安全全操作作规程程，掌掌握本本岗位位的安安全操操作技技能。。未经安安全生生产教教育和和培训训合格格的从从业人人员，，不得得上岗岗作业业。安全生生产相相关法法律法法规83法律法法规知知识第二十十六条条生产经经营单单位采采用新新工艺艺、新新技术术、新新材料料或者者使用用新设设备，，必须须了解解、掌掌握其其安全全技术术特性性，采采取有有效的的安全全防护护措施施，并并对从从业人人员进进行专专门的的安全全生产产教育育和培培训。。安全生生产相相关法法律法法规84法律法法规知知识第二十十七条条生产经经营单单位的的特种种作业业人员员必须须按照照国家家有关关规定定经专专门的的安全全作业业培训训，取取得特特种作作业操操作资资格证证书，，方可可上岗岗作业业。特特种作作业人人员的的范围围由国国务院院负责责安全全生产产监督督管理理的部部门会会同国国务院院有关关部门门确定定。安全生生产相相关法法律法法规85法律法法规知知识第二十十八条条生产经经营单单位新建、、改建建、扩扩建工工程项项目（以下下统称称建设设项目目）的的安全全设施施，必必须与与主体体工程程同时设设计、、同时时施工工、同同时投投入生生产和和使用用。安全全设施施投资资应当当纳入入建设设项目目概算算。安全生生产相相关法法律法法规86法律法法规知知识第三十十二条条生产经经营单单位应应当在在有较较大危危险因因素的的生产产经营营场所所和有有关设设施、、设备备上，，设置明明显的的安全全警示示标志志。87法律法法规知知识第三十十三条条安全设设备的的设计计、制制造、、安装装、使使用、、检测测、维维修、、改造造和报报废，，应当当符合合国家家标准准或者者行业业标准准。生生产经经营单单位必必须对对安全全设备备进行行经常常性维维护、、保养养，并并定期期检测测，保保证正正常运运转。。维护、、保养养、检检测应应当作作好记记录，，并由由有关关人员员签字字。安全生生产相相关法法律法法规88法律法法规知知识第三十十四条条生产经经营单单位使使用的的涉及及生命命安全全、危危险性性较大大的特特种设设备，，以及及危险险物品品的容容器、、运输输工具具，必必须按按照国国家有有关