统编版语文五年级上册期中质量检测（含答案）

统编版语文五年级上册期中质量检测（含答案）

）第一部分语言文字积累

（40分）

一、看拼音写词语。

jIngqiaoenhuizhaojidan

qie

xiuzhuy11unmanyouh6ngwe

1

二、下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（

A.间隔房间B.勉强强迫

C.冠军鸡冠D.划归划船

三、下列词语字形完全正确的一组是（）o

A.织女紧急庄稼穿流不息B.惩罚梦框茅房愤发图强

C.糟糕牛朗议论精采纷呈D.智慧搬家淹没狂风怒号

四、给加点字选择正确的解释。

【协】A.和谐。B.帮助；辅佐。C.共同。

（1）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调

有序！（）

（2）从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

（）

（3）对于你们的大力协助，我很感激！（）

五、将下列四字词语补充完整,再选词填空。

神机（）算一（）见血半夜三（）一声不（）

（）然起敬（）有成竹心（）胆战情不自（）

（1）刑警们,一举抓获了犯罪分子。

（2）听了老师的一番话，同学们地鼓起掌。

（3）事前充分准备，事发才能,不会慌乱。

六、选词填空C

合适适宜

（1）色彩的配合，身段的大小，一切都很O

（2）他穿这身衣服很o

居然竟然

（3）这样宏伟的建筑，只用了十个月的时间就建成了。

（4）我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，________收

获了。

七、下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）。

A.老师说学习来日方长，我们一定要抓紧时间学习。

B.同学们写出来的文章千篇一律，让大家产生了浓厚的兴趣。

C.圆明园里收藏着各种各样的奇珍异宝。

D.晨晨一个人对着墙壁窃窃私语起来

八、下面几句话表达的是对“人生”的种种看法，请选择恰当的

词组将句子补充完整。

人生像—,有甜美的浪漫，也有严酷的现实；人生像一，有

高亢的欢愉，也有低旋的沉郁；人生像—,有众星捧月的主角，也

有默默无闻的配角；人生像—,有亮丽的色彩，也有平淡的黑与白。

（）

①一个调色盘②一首诗③绚丽的舞台④一首歌

A.②④③①B.④②③①C.②③④①D.②③①④

九、按要求写句子。

（1）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）

（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

（3）大家都被海力布的事迹感动了。（改为双重否定句）

（4）把下面成语的意思用具体的情景表现出来。（不少于30字）

络绎不绝：

第二部分语言文字感悟（30分）

十、阅读下面材料，提取信息，完成练习。

材料一：（杭州2022年第19届亚运会）

办会理念：绿色、智能、节俭、文明

办赛原则：“杭州为主，全省共享“，以杭州为主办城市，浙江省

内部分城市协办。

上一届：第18届2018年雅加达亚运会

下一届：第20届2026年爰知•名古屋亚运会

材料二：（杭州亚运会会徽）

会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互

联网符号及太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份

的印鉴。扇面造型反映江南人文意蕴，赛道代表体育竞技，互联网符

号契合杭州城市特色，太阳图形是亚奥理事会的象征符号。钱塘江和

钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自

然特征，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质。

（1）2022年亚运会的主办城市是,此次亚运会是

第届亚运会。

（2）杭州亚运会会徽的名称是（）。它由六个元素组戌，

其中（）象征了亚奥理事会，（）代表体育竞技。（填序号）

A.扇面B.赛道C.潮涌D.太阳图形

（3）判断下列说法是否正确，正确的打“J”，错误的打"X"。

①亚运会每四年举行一次。（）

②2022年杭州亚运会的比赛项目都在杭州举行。（）

③杭州亚运会会徽是由主体图形和举办年份的印鉴构成的。

（）

④亚运会将迎来很多国外的参赛队伍，所以住宿、餐饮应当安排

阔气些。（）

⑤亚运会不仅是体育赛事，也是一个地域的文化盛事。“有用自

远方来”，设计团队希望通过一些视觉形象，将地域性的文化呈现给

大家。（）

十一、现代文阅读。

老家的萤火

当我仰望夏夜的星空时，那灿烂的星光，常常使我想起老家的萤

火。

它灵动的光，在夜空中飘来飘去，像飞动的星。这微微的灵光,

恍惚中与星星交融了，是星星降落人间，还是我们到了苍穹？母亲见

我捉了满满一瓶萤火虫，便对我讲起了“车胤盛萤照读”的故事，但

我捉拿这闪光的虫子，却只是为了好玩。在我看来，装着萤火虫的瓶

里，也装着好多的童话。每天晚上，我枕边总放着一个闪烁萤光的小

瓶，望着它，很快就进入梦乡，遨游在童话王国里。

一天，当月亮躲在柳丛里时，我和姐姐依偎在母亲身旁，听她讲

故事。我们被那可笑的故事逗得前仰后合，乐不可支；萤火虫似乎也

乐了，在四周欢快地盘旋，闪着柔和的光。这时，我看见母亲那双明

亮的眼睛，在月光下一闪一闪，犹如快活的萤火一般。从此，我更爱

夏夜的萤火了，因为它使我想起了母亲深情、慈祥的目光。过了多年，

我到西北高原工作了，就再没有见到这夏夜的萤火，只有深邃的星,

常常会勾起童年的梦。

去年秋天，我途经峨眉山，住在峨眉山下的报国寺。出乎意外,

竟见到了思念已久的萤火。点点带绿光的星星从草丛升起，飘然起舞,

组成绚烂的花环，宛如天女洒下幸福的花雨。几个华侨青年欢呼着喊

起来：“萤火虫！多美的萤火啊！“他们奔逐欢跳，终于逮住几只萤火

虫。“姐姐，这就是阿婆常给我们讲的萤火虫吧？”一个轻柔的声音说。

“是啊！”那位姐姐说，“把它装在瓶子里，带给阿婆。她不是常叨念

着老家的萤火吗？”夜显得不平静了，风吹得树叶飒飒地响，空气中

冲击着一股荡人的热浪。我目送着青年们的身影，我想：他们今晚会

和我一样睡得香甜，因为在他们的枕边也闪烁着“老家的萤火”。

（1）文中画横线的句子运用了的修辞手法，画波浪线

的句子运用了________的修辞手法。这样写的好处是：

（2）作者是围绕“老家的萤火”哪两个方面的内容来展开叙述的？

______

②―______

（3）第3自然段中作者为什么说自己“更爱夏夜的萤火了”？

（4）第4自然段中作者说“夜显得不平静了”，对这句话分析有

误的一项是（）

A.夜里真的起风了。

B.青年们欢呼着喊叫着，显得不平静。

C.“我”的感情不平静。

（5）作者借萤火表达了之情。

第三部分语言文字表达（30分）

十二、习作与表达。

题目：年后的

本次习作的题目为开放式的。写多少年后的什么都可以，如，五

年后的机器人、三十年后的我、一百年后的地球等。先补全题目，再

展开想象，想象若干年后发生的变化。可以先列提纲，再分段叙述。

要突出重点，400字左右。

（参考答案）

一、精巧恩惠召集胆怯修筑议论漫游宏伟

二、B

三、D

四、ACB

五、妙针更吭肃胸惊禁神机妙算情不自禁

胸有成竹

六、适宜合适竟然居然

七、C

八、A

九、（1）瑰宝化成了灰烬。

（2）白鹭本身就是一首很优美的歌。

(3)大家没有一个人不被海力布的事迹感动了。

(4)在这个交通要道上，每天南来北往，东奔西走的行人、车

马来来往往，接连不断。

十、(1)杭州19

(2)CDB

(3)JXXXV

十一、(1)比喻；拟人；把萤火虫飞舞的景象生动形象地写了出

来，充满情趣。

(2)①老家的萤火给了“