第23课《出师表》同步练习-部编版语文九年级下册

【古文】《出师表》优化练习★学习目标1.掌握《出师表》基本内容，把握诵读的节奏，能够有感情地朗读课文;2.学习和积累文言词汇，掌握《出师表》中常见的古今异义词及成语;3.感悟诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已的忠君爱国情怀;4.了解“表”的有关知识。★课程导航基础热身基础题知识详解诵读背景介绍文章讲解课堂练习三国风云诸葛亮题目解析逐段翻译成语梳理巩固练习对比阅读《出师表》与《三国志·诸葛亮传》(节选)学有余力对比阅读《出师表》与《三国志·诸葛亮传》(节选)对比阅读《出师表》与《容斋随笔》★课程解读1.题目形式:客观题、主观题2.课程考点:文学常识、字词解释、句子翻译、文意理解3能力要求:记忆能力、理解能力、分析能力、迁移能力4.题目难度:★★★★☆★题目示例1.解释下列句中加点的词语。(1)然侍卫之臣不懈于内然:(2)后值倾覆倾覆:(3)愿陛下托臣以讨贼兴复之效效:(4)有所广益益:2.把下列句子翻译成现代汉语。(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(2)今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。3.本文着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事?表明作者高洁志趣的句子是哪句?★基础热身1下列画线字注音完全正确的一项是()(2分)A.荫庇(yìng)腆着(diǎn)袅袅烟云(liǎo)B.馈赠(kuì)坍塌(tān)重蹈覆辙(fù)C.亵渎(xèi)阔绰(chòu)断壁残垣(yuán)D.瑟索(shè)诓骗(kāng)吹毛求疵(chī)2.下列词语书写有误的一项是()(2分)A.慰籍一代天娇契而不舍B.真谛花团锦簇风雪载途C.匀称根深蒂固忍俊不禁D.怡情睡眼惺松转弯抹角3.下列词语解释有误的一项是()(2分)A.诘难:诘问，为难。B.翩然:动作轻快的样子。c.中流砥柱:比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。D.众目睽睽:形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着。4.根据语境选词填空，最恰当的一组是()(2分)有数据显示，贵州目前已建成公路桥梁约2.1万座，几乎当今世界全部桥型，因而贵州有“桥梁博物馆”的美誉。如此，在世界前100名离地最高、跨度最大的桥中，就有40多座在贵州。，贵州桥梁的世界地位A.囊括尽管但是不言而喻B.包含即使那么当之无愧C.囊括不仅所以显而易见D.包含不但而且理所应当★知识详解公元221年，刘备称帝，诸葛亮为丞相。223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮实行了一系列正确的政治和经济措施，使蜀汉逐步稳定。为了实现全国统一，诸葛亮在平定南方叛乱之后，于227年决定北上伐魏。临行前，上书后主，是为《出师表》，文章言辞恳切，表达了诸葛亮对先帝知遇之恩的真挚情感及闪耀千古的忠诚之心，同时也影响了许多后代的文人志士，杜甫、岳飞、陆游就相继表达过对诸葛亮的崇敬之心。今天，让我们走进《出师表》，走进诸葛亮，去感受千年前那震撼人心的气魄。出师表诸葛亮①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其开赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能神补阙漏，有所广益。④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。1.本文作者是三国时期蜀国丞相((1分)2.解释下列画线词语含义(10分)(1)此后汉所以倾颓也所以:(2)未尝不叹息痛恨痛恨:(3)愿陛下亲之信之愿:(4)咨诹善道诹:(5)夙夜忧叹夙:3.一词多义(1)下列句子中，画线字的意义相同的一组是()(2分)A.以光先帝遗德仿佛若有光B.先帝简拔以遗陛下盖简核桃修狭者为之C.悉以之已而之细柳军D.每与臣论此事未复有能与其奇者(2)下列句中画线字的意义和用法相同的一项是()(2分)A.躬耕于南阳皆以美于徐公B.不效，则治臣之罪得之则生，弗得则死C.如此而匈奴可灭也可远观而不可亵玩焉D.以光先帝遗德不以物喜，不以己悲(3)下列句子中，画线字的意义和用法相同的一项是()(2分)A.故临崩寄臣以大事也徒以有先生也B.还于旧都安陵君受地于先王而守之C.以彰其咎望其旗靡D.以伤先帝之明欲报之于陛下也(4)下列选项各有两组词语，每组词语中画线字的意思都相同的一项是()(2分)A.有所广益/精益求精计日而待/不计其数B.不求闻达/知书达理由是感激/实事求是C.夙夜忧叹/忧心如焚庶竭驽钝/尽心竭力D.察纳雅言/温文尔雅临表涕零/涕泪交流4.句子翻译(1)亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。(2分)此悉贞良死节之臣。(2分)5.文意理解(1)下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是()(2分)A.选文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前天下三分的形势，并分析了蜀国面临的不利处境和拥有的有利条件。B.选文中诸葛亮向后主刘禅出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中最核心的是亲贤远佞。C.指果他远国“忠之路”会被堵塞，内外也会“异法”，结果必然导致国内政局的混乱。D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人，希望后刘禅能够信任他们。(2)下列各项中，对文章分析、理解不正确的一项是()(2分)A.选文第①②两段在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”，目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。B.选文第③段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。C.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡泸，平定南方”和“北定中原。兴复汉室”两件事。D.全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。(3)选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么?(4分)(4)本文言辞恳切，感人至深，请简要回答作者在文中表达了哪些情感。(2分)★巩固练习一、【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。--诸葛亮《出师表》【乙】玄卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵雄州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰:“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”--陈寿《三国志·诸葛亮传》1.解释下面加线的字。(8分)(1)躬耕于南阳躬:(2)先主器之器:(3)先主遂诣亮诣:(4)孤不度德量力度:2.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)(1)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。(2)然志犹未已，君谓计将安出?【甲】【乙】两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备?(3分)二【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈一内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，涉罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。--诸葛亮《出师表》【乙】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨EQ\o\ac(○,1)，约EQ\o\ac(○,2)官职，从权制EQ\o\ac(○,3)，开诚心，布公道;尽忠益时者仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情EQ\o\ac(○,4)者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮EQ\o\ac(○,5)，善无微而不赏，恶无纤而不贬;庶事精练EQ\o\ac(○,6)，物理其本EQ\o\ac(○,7)，循名责实，虚伪不齿;终于邦城之内，咸畏而爱之，刑政虽峻EQ\o\ac(○,8)而无怨者，以其用心平而劝戒明也。--陈寿《三国志·诸葛亮传》【注释】①仪轨:礼仪法度。②约:省减。③权制:合乎时宜的制度。④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤戮:这里指“处罚”。⑥庶事精练:精通各类政事。⑦物理其本:治理百姓从根本上入手。⑧峻:严厉。1.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。请概括【甲】文中诸葛亮给后主刘禅提出的两条建议，并写出【乙】文中分别与之对应的语句。(2分)三(一)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉合于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则贵攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。--诸葛亮《出师表》(二)诸葛孔明千载人，其用兵行师，皆本于仁义节制，自三代以降EQ\o\ac(○,1)，未之有也。盖其操心制行EQ\o\ac(○,2)，一出于诚，生于乱世，躬耕胧亩，使无徐庶之一言，玄德之三顾，则苟全性命，不求闻达必矣。其始见玄德，论曹操不可与争锋，孙氏/