九年级化学常见的酸课件

课题1常见的酸和碱常见的酸课题1常见的酸和碱常见的酸“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。生活中发现的酸和碱“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候

你已经知道哪些酸和碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？讨论：1、人的胃液里含有什么酸？2、汽车电瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？你已经知道哪些酸和碱？了解它们的性质吗？它们在生1、人的胃液里含有盐酸；2、汽车电瓶里含有硫酸；3、食醋里含有醋酸，也叫乙酸；4、酸雨里含有亚硫酸，也可能含有硝酸。1、人的胃液里含有盐酸；谁能使紫花变为红花？谁能使紫花变为红花？变红色变蓝色变红色变蓝色不变色变红色不变色变红色加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化

溶液分类（酸或碱）食醋石灰水盐酸氢氧化钠溶液

酸碱酸碱实验１:变红色变蓝色变红色变蓝色不变色变红色不变色变红色加入紫色石蕊能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂变红变蓝不变色变红一、酸碱指示剂→（简称指示剂）测定溶液酸碱性２、紫色石蕊溶液

遇酸溶液遇碱溶液遇酸溶液遇碱溶液３、无色酚酞溶液１、酸碱指示剂：４、自制指示剂能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做５、检验酸碱溶液的操作步骤：①取样②滴加指示剂③观察现象④得出结论答：取样少量于两只试管中，分别滴加紫色石蕊溶液，观察现象，如果紫色石蕊变红，则原溶液是盐酸；如果紫色石蕊变蓝，则原溶液是氢氧化钠溶液。例：鉴别两瓶无色液体：稀盐酸、氢氧化钠溶液。５、检验酸碱溶液的操作步骤：①取样②滴加指示剂③观察现探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质

观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？注意：闻气体的方法探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质观察浓硫酸和浓盐探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质浓硫酸浓盐酸溶质的化学式颜色状态气味密度(与水比较)打开瓶口的现象其它

观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？H2SO4HCl无色无色、油状、粘稠液态液态无剌激性气味有剌激性气味大大无现象瓶口有白雾有吸水性有挥发性探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质浓硫酸浓盐酸溶质的化学式颜色点拔：

打开浓盐酸的瓶盖后，看到有白雾出现，原因是浓盐酸挥发了氯化氢气体，该气体溶于空气中水分，形成盐酸小液滴。由此得出浓盐酸有挥发性和氯化氢气体易溶于水的性质。拓展：雾的产生原理：液态小液滴悬浮于空气中形成的。烟的产生原理：固态小颗粒悬浮于空气中形成的。点拔：打开浓盐酸的瓶盖后，看到有白雾出现，原因是讨论：

敞放久置于空气中的浓硫酸和浓盐酸，各成分怎样变化？溶质质量溶剂质量溶液质量溶质质量分数浓盐酸浓硫酸减少不变减少减少不变增加增加减少提示：

由于浓硫酸有吸水性，实验室常用来作干燥剂讨论：敞放久置于空气中的浓硫酸和浓盐酸，各成分怎盐酸和硫酸的用途：

用途

盐酸

硫

酸

讨论：

盐酸、硫酸有哪些主要用途？重要化工产品。用于金属表面除锈、制药等；人体胃液中含有盐酸，可帮助消化。重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、冶炼石油和金属除锈等。浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂。盐酸和硫酸的用途：用浓硫酸的腐蚀性

［实验10－3］实验时要注意安全，不要将浓硫酸沾到皮肤和衣服上，实验物品应在玻璃片上进行实验。浓硫酸的腐蚀性纸张的笔画部分变黑木棒上蘸有浓硫酸的部分变黑滴到酸的布由黄变黑，容易破损

启发

结论或原因一段时间后的现象将浓硫酸滴到布上用木棍蘸浓硫酸浓硫酸在纸上写字实验内容浓硫酸有很强的腐蚀性，能使纸张、木条、布甚至皮肤脱水而腐蚀使用浓硫酸时要特别小心点拔：浓硫酸的强腐蚀性实质是浓硫酸将物质中氢氧两元素按水的组成比脱去，这种作用通常叫做脱水性。纸张的笔画部分变黑木棒上蘸有浓硫酸的部分变黑滴到酸的布由黄变［实验10－4］浓硫酸稀释的正确操作，

现象：烧杯壁发烫，水没有沸腾。［实验10－4］浓硫酸稀释的正确操作，现象：烧杯壁发烫，水

［实验10－5］浓硫酸稀释的错误操作。实验时水一定要缓慢滴入锥形瓶，否则锥形瓶底会因冷、热不均而裂掉。图10-5浓硫酸稀释的错误操作［实验10－5］浓硫酸稀释的错误操作。实验时现象：水沸腾，带动硫酸液滴向四周飞溅。现象：水沸腾，带动硫酸液滴向四周飞溅。演示实验后，利用动画给学生加深印象。点拔：水的密度较小，浮在浓硫酸上面，且浓硫酸溶于水放出大量热，使水沸腾。演示实验后，利用动画给学生加深印象。点拔：水的密度较小，浮在稀释浓硫酸时应该：酸入水（或大入小），沿内壁，慢慢倒，不断搅。小结：强调：用玻璃棒搅拌的目的是加快热量散发，防止液体暴沸，发生危险。讨论：浓硫酸有很强的腐蚀性，万一不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何处理？应立即用布擦掉，再用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。点拔：1、用大量水冲洗的目的：使浓硫酸稀释且带走稀释时放出的热量2、涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液的目的：碳酸氢钠溶液与硫酸反应从而除去硫酸。稀释浓硫酸时应该：酸入水（或大入小），沿内壁，慢慢倒，不断搅浓硫酸的特性吸水性（干燥剂：O2、H2、N2、CO2、CO）（NH3不行）脱水性强烈的腐蚀性强氧化性浓硫酸的特性吸水性（干燥剂：O2、H2、N2、CO2、CO）

通过前面的学习我们已经知道，酸可以跟许多物质发生反应，这些反应在生产、生活和科学研究中应用广泛。如某些工厂常用稀硫酸清洗金属器件，就是利用酸与金属氧化物的反应。你还知道酸与哪些物质能发生反应？请将你所知道的与同学们交流、讨论。通过前面的学习我们已经知道，酸可以跟许多物质发生探究二：稀硫酸和稀盐酸的化学性质实验内容现象与结论在稀盐酸与稀硫酸中分别加入紫色石蕊和无色酚酞将镁、锌、铁、铜分别放入稀硫酸、稀盐酸中稀硫酸、稀盐酸分别与铁锈、氧化铜作用稀盐酸、稀硫酸分别与氢氧化铜、氢氧化铁作用稀盐酸与石灰石作用

用稀硫酸和稀盐酸做几个简单的实验，把观察到的现象填入下表，并与同学们讨论以下问题：石蕊：变红酚酞：不变色除铜外，有气泡产生，反应速率：镁＞锌＞铁铁锈溶解，溶液黄色氧化铜溶解，溶液蓝色氢氧化铜溶解，溶液蓝色氢氧化铁溶解，溶液黄色石灰石溶解，产生大量气泡探究二：稀硫酸和稀盐酸的化学性质实验内容现象与结论在稀盐酸与1、与指示剂作用酸溶液能使紫色石蕊试液变红无色酚酞试液不变色三、常见的酸1、与指示剂作用三、常见的酸结论：镁、铝、锌、铁等活动性较强的金属都能与稀硫酸、盐酸发生置换反应，放出氢气，同时生成一种称为盐的化合物。三、常见的酸2、金属与酸反应补充：盐：组成里含有金属离子和酸根离子的化合物。如：NaCl、CuSO4、CaCO3、KClO3、KMnO4结论：镁、铝、锌、铁等活动性较强的金属都能与稀硫酸、盐酸发生金属+酸→盐+氢气如：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑

Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑金属+酸→盐+氢气如：Zn+2HCl==Zn问题：铁锈的主要成分是什么？请分别写出稀硫酸和稀盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式。Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2OFe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O（黄色）（红色）（红色）（黄色）问题：铁锈的主要成分是什么？请分别写出稀硫酸和稀盐酸与铁锈的3、金属氧化物与酸的反应金属氧化物+酸→盐+水CuO+H2SO4==CuSO4+H2OCuO+2HCl==CuCl2+H2O（蓝色）（黑色）（黑色）（蓝色）讨论：利用上面的反应可以清除金属制品表面的锈，除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中？为什么？3、金属氧化物与酸的反应金属氧化物+酸→盐+水CuO三、常见的酸4、碱与酸的反应Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+H2OFe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2O碱+酸→盐+水（蓝色沉淀）（蓝色）（红竭色沉淀）（黄色）三、常见的酸4、碱与酸的反应Cu(OH)2+H2SO4问题：石灰石的主要成分是什么？请写出稀盐酸与石灰石的主要成分反应的化学方程式。一、常见的酸CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O5、盐与酸反应盐+酸→盐+酸问题：石灰石的主要成分是什么？请写出稀盐酸与石灰石的主要成分硝酸银和稀盐酸反应补充实验氯化钡和稀硫酸反应AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl硝酸银和稀盐酸反应补充实验氯化钡和稀硫酸反应AgNO3+思考：1、如何检验含Cl-的化合物？2、如何检验含SO42-的化合物？3、如何区分盐酸和硫酸？先滴加AgNO3,再滴几滴稀HNO3方法一：先滴加Ba(NO3)2,再滴几滴稀HNO3方法二：先滴几滴稀HCl,再滴加BaCl2用BaCl2溶液，不用AgNO3溶液思考：1、如何检验含Cl-的化合物？先滴加AgNO3,再滴几思考：4、除杂HCl（H2SO4)HNO3（H2SO4）HNO3（HCl）5、转化H2SO4HClHNO3Ba(NO3)2BaCl2AgNO3思考：4、除杂Ba(NO3)2BaCl2AgNO3小组讨论：1、盐酸、硫酸、硝酸在组成和性质上有许多共同之处。请你尽可能多地归纳出它们的共同点，并与同学们交流。2、通过讨论，对“酸的水溶液有共同的化学性质”做出解释。小组讨论：总结：酸所具有的共同特点酸在水溶液中都能电离出氢离子，因此酸溶液会具有许多共同的性质。如：（1）酸溶液与酸碱指示剂的反应A．紫色石蕊试液或蓝色石蕊试纸遇到酸溶液变红色；B．无色酚酞试剂遇到酸溶液不变色。提醒：紫色石蕊试剂变色情况为：“酸红碱蓝”；是指示剂变色，而非待测溶液本身变色。总结：酸所具有的共同特点总结：酸所具有的共同特点酸在水溶液中都能电离出氢离子，因此酸溶液会具有许多共同的性质。如：（2）酸溶液与某些金属反应

酸溶液+活动性较强的金属→盐溶液+氢气注意：A．在金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，排在氢后面的金属则不能；

B．排在金属活动性顺序表越前面的金属，反应现象越剧烈，速度越快，如Mg反应有明显放热现象；

C．强氧化性酸与金属反应后，不能生成氢气，而是生成水。如浓硫酸、硝酸等强氧化性酸；

D．该类反应属于置换反应总结：酸所具有的共同特点总结：酸所具有的共同特点酸在水溶液中都能电离出氢离子，因此酸溶液会具有许多共同的性质。如：（3）酸溶液与某些金属氧化物反应酸溶液+金属氧化物→盐溶液+水注意：该反应过程中，金属元素的化合价不变，酸中的原子团不变总结：酸所具有的共同特点总结：酸所具有的共同特点酸在水溶液中都能电离出氢离子，因此酸溶液会具有许多共同的性质。如：（4）酸溶液与碱反应酸溶液+碱→盐溶液+水注意：该反应过程中，金属元素的化合价不变，酸中的原子团不变总结：酸所具有的共同特点总结：酸所具有的共同特点酸在水溶液中都能电离出氢离子，因此酸溶液会具有许多共同的性质。如：（5）酸溶液与某些盐反应

酸溶液+盐→新酸+新盐注意：A．我们通常遇到的盐是碳酸盐，因此绝大部分反应是：

酸+碳酸盐→新盐+水+二氧化碳总结：酸所具有的共同特点你能得出答案吗？1．下列各物质露置在空气中，一段时间后，物质的总质量会增加的是（）

A.浓盐酸B.浓硝酸

C.浓硫酸D.醋酸C你能得出答案吗？1．下列各物质露置在空气中，一段时间后，物质2.相同质量的下列金属与足量的等质量的相同质量分数的稀硫酸反应，产生氢气质量最多的是（）

A.ZnB.FeC.MgD.AlD2.相同质量的下列金属与足量的等质量的相同质量分数的稀硫酸反3．下列物质不能与锌发生置换反应生成氢气的是（）

A.稀硫酸B.盐酸

C.硝酸D.浓硫酸

CD3．下列物质不能与锌发生置换反应生成氢气的是（）CDD

4.有5.6g含一种杂质的不纯的铁和足量的稀盐酸反应放出0.21g氢气，则铁片中含有的另一种金属杂质是下列金属中的①Zn②Mg③Cu④Al（

）

A.①或②

B.②或③

C.③或④D.②或④D4.有5.6g含一种杂质的不纯的铁和足量的稀盐酸反应放出5、将一定量的石灰石放入烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应(杂质不溶解，也不参加反应)，此时，烧杯中物质的总质量比反应前减少了

8.8g，则石灰石中碳酸钙的质量为多少克？所用盐酸的溶质质量分数为多少？5、将一定量的石灰石放入烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反例1、下列物质久置于空气中，质量会增加的有（）

①浓硫酸②浓盐酸③生石灰④浓硝酸

A、①③④B、①③C、②④D、②③应用迁移巩固提高变式题下列物质可以用来干燥二氧化碳气体的是（）

A、浓硫酸B、浓盐酸

C、稀硫酸D、氧化钙固体BA例1、下列物质久置于空气中，质量会增加的有（例2、下列各种溶液只用硫酸就可以鉴别出来的是（）

A、NaOH、BaCl2、Na2CO3

B、MgCl2、BaCl2、KNO3

C、NaOH、HNO3、NaCl

D、HCl、NaNO3、Ba(NO3)2变式题现有一种无色液体，已知由盐酸、硝酸、硫酸三种酸中一种或几种组成。为确定其成分，做如下实验：①用一洁净试管取液体少量，向此液体中滴加硝酸银溶液产生白色沉淀。②再用另一支试管取原溶液少量，滴加氯化钡溶液，没有现象。根据上述实验现象推断该溶液中一定含有的酸是

，一定不含有的酸是

，可能含有的酸是

。A盐酸硫酸硝酸例2、下列各种溶液只用硫酸就可以鉴别出来的是（总结反思拓展升华总结：浓酸的特性主要指浓盐酸的挥发性、浓硫酸的吸水性和脱水性（又称腐蚀性）。稀释浓硫酸要注意“酸入水”的顺序。对于稀盐酸和稀硫酸，它们有极为相似的化学性质，都能与指示剂、较活泼的金属、金属氧化物等发生反应。思考“老者生来脾气躁，每逢喝水必高烧。高寿虽已九十八，性情依旧不可交。”这则谜语指的是什么化学物质？总结反思拓展升华总结：浓酸的特性主要指浓盐酸的挥发性例3、向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反应停止后，过滤，除去不溶物。向滤液中加一铁片，未看到铁片有任何变化。则滤出的不溶物中一定含有

，可能含有

，滤液中一定含有

，不可能含有

。铜铁硫酸亚铁硫酸铜当堂检测反馈1、下列叙述正确的是（）

A、稀盐酸和金属的反应是置换反应

B、有酸参加的反应一定是置换反应

C、有单质生成的反应一定是分解反应

D、有氧化物参加的反应一定是化合反应A例3、向氧化铜和铁粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，反应停止2、下列关于盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（）

A、制氢气B、除铁锈

C、制二氧化碳D、溶解氧化铜3、社会上一些不法分子以铜锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动。为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行且简便的是（）

A、观察颜色B、放在水中

C、加稀硫酸D、磁铁吸引4、

色的氧化铜中加入稀硫酸，现象，反应方程式为

。CC黑CuO+H2SO4=CuSO4+H2O2、下列关于盐酸的用途中，不能用稀硫酸代替的是（课题1常见的酸和碱常见的酸课题1常见的酸和碱常见的酸“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。生活中发现的酸和碱“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候

你已经知道哪些酸和碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？讨论：1、人的胃液里含有什么酸？2、汽车电瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？你已经知道哪些酸和碱？了解它们的性质吗？它们在生1、人的胃液里含有盐酸；2、汽车电瓶里含有硫酸；3、食醋里含有醋酸，也叫乙酸；4、酸雨里含有亚硫酸，也可能含有硝酸。1、人的胃液里含有盐酸；谁能使紫花变为红花？谁能使紫花变为红花？变红色变蓝色变红色变蓝色不变色变红色不变色变红色加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化

溶液分类（酸或碱）食醋石灰水盐酸氢氧化钠溶液

酸碱酸碱实验１:变红色变蓝色变红色变蓝色不变色变红色不变色变红色加入紫色石蕊能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂变红变蓝不变色变红一、酸碱指示剂→（简称指示剂）测定溶液酸碱性２、紫色石蕊溶液

遇酸溶液遇碱溶液遇酸溶液遇碱溶液３、无色酚酞溶液１、酸碱指示剂：４、自制指示剂能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做５、检验酸碱溶液的操作步骤：①取样②滴加指示剂③观察现象④得出结论答：取样少量于两只试管中，分别滴加紫色石蕊溶液，观察现象，如果紫色石蕊变红，则原溶液是盐酸；如果紫色石蕊变蓝，则原溶液是氢氧化钠溶液。例：鉴别两瓶无色液体：稀盐酸、氢氧化钠溶液。５、检验酸碱溶液的操作步骤：①取样②滴加指示剂③观察现探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质

观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？注意：闻气体的方法探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质观察浓硫酸和浓盐探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质浓硫酸浓盐酸溶质的化学式颜色状态气味密度(与水比较)打开瓶口的现象其它

观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？H2SO4HCl无色无色、油状、粘稠液态液态无剌激性气味有剌激性气味大大无现象瓶口有白雾有吸水性有挥发性探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质浓硫酸浓盐酸溶质的化学式颜色点拔：

打开浓盐酸的瓶盖后，看到有白雾出现，原因是浓盐酸挥发了氯化氢气体，该气体溶于空气中水分，形成盐酸小液滴。由此得出浓盐酸有挥发性和氯化氢气体易溶于水的性质。拓展：雾的产生原理：液态小液滴悬浮于空气中形成的。烟的产生原理：固态小颗粒悬浮于空气中形成的。点拔：打开浓盐酸的瓶盖后，看到有白雾出现，原因是讨论：

敞放久置于空气中的浓硫酸和浓盐酸，各成分怎样变化？溶质质量溶剂质量溶液质量溶质质量分数浓盐酸浓硫酸减少不变减少减少不变增加增加减少提示：

由于浓硫酸有吸水性，实验室常用来作干燥剂讨论：敞放久置于空气中的浓硫酸和浓盐酸，各成分怎盐酸和硫酸的用途：

用途

盐酸

硫

酸

讨论：

盐酸、硫酸有哪些主要用途？重要化工产品。用于金属表面除锈、制药等；人体胃液中含有盐酸，可帮助消化。重要化工原料。用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、冶炼石油和金属除锈等。浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂。盐酸和硫酸的用途：用浓硫酸的腐蚀性

［实验10－3］实验时要注意安全，不要将浓硫酸沾到皮肤和衣服上，实验物品应在玻璃片上进行实验。浓硫酸的腐蚀性纸张的笔画部分变黑木棒上蘸有浓硫酸的部分变黑滴到酸的布由黄变黑，容易破损

启发

结论或原因一段时间后的现象将浓硫酸滴到布上用木棍蘸浓硫酸浓硫酸在纸上写字实验内容浓硫酸有很强的腐蚀性，能使纸张、木条、布甚至皮肤脱水而腐蚀使用浓硫酸时要特别小心点拔：浓硫酸的强腐蚀性实质是浓硫酸将物质中氢氧两元素按水的组成比脱去，这种作用通常叫做脱水性。纸张的笔画部分变黑木棒上蘸有浓硫酸的部分变黑滴到酸的布由黄变［实验10－4］浓硫酸稀释的正确操作，

现象：烧杯壁发烫，水没有沸腾。［实验10－4］浓硫酸稀释的正确操作，现象：烧杯壁发烫，水

［实验10－5］浓硫酸稀释的错误操作。实验时水一定要缓慢滴入锥形瓶，否则锥形瓶底会因冷、热不均而裂掉。图10-5浓硫酸稀释的错误操作［实验10－5］浓硫酸稀释的错误操作。实验时现象：水沸腾，带动硫酸液滴向四周飞溅。现象：水沸腾，带动硫酸液滴向四周飞溅。演示实验后，利用动画给学生加深印象。点拔：水的密度较小，浮在浓硫酸上面，且浓硫酸溶于水放出大量热，使水沸腾。演示实验后，利用动画给学生加深印象。点拔：水的密度较小，浮在稀释浓硫酸时应该：酸入水（或大入小），沿内壁，慢慢倒，不断搅。小结：强调：用玻璃棒搅拌的目的是加快热量散发，防止液体暴沸，发生危险。讨论：浓硫酸有很强的腐蚀性，万一不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应如何处理？应立即用布擦掉，再用大量的水冲洗，然后涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液。点拔：1、用大量水冲洗的目的：使浓硫酸稀释且带走稀释时放出的热量2、涂上3%—5%的碳酸氢钠溶液的目的：碳酸氢钠溶液与硫酸反应从而除去硫酸。稀释浓硫酸时应该：酸入水（或大入小），沿内壁，慢慢倒，不断搅浓硫酸的特性吸水性（干燥剂：O2、H2、N2、CO2、CO）（NH3不行）脱水性强烈的腐蚀性强氧化性浓硫酸的特性吸水性（干燥剂：O2、H2、N2、CO2、CO）

通过前面的学习我们已经知道，酸可以跟许多物质发生反应，这些反应在生产、生活和科学研究中应用广泛。如某些工厂常用稀硫酸清洗金属器件，就是利用酸与金属氧化物的反应。你还知道酸与哪些物质能发生反应？请将你所知道的与同学们交流、讨论。通过前面的学习我们已经知道，酸可以跟许多物质发生探究二：稀硫酸和稀盐酸的化学性质实验内容现象与结论在稀盐酸与稀硫酸中分别加入紫色石蕊和无色酚酞将镁、锌、铁、铜分别放入稀硫酸、稀盐酸中稀硫酸、稀盐酸分别与铁锈、氧化铜作用稀盐酸、稀硫酸分别与氢氧化铜、氢氧化铁作用稀盐酸与石灰石作用

用稀硫酸和稀盐酸做几个简单的实验，把观察到的现象填入下表，并与同学们讨论以下问题：石蕊：变红酚酞：不变色除铜外，有气泡产生，反应速率：镁＞锌＞铁铁锈溶解，溶液黄色氧化铜溶解，溶液蓝色氢氧化铜溶解，溶液蓝色氢氧化铁溶解，溶液黄色石灰石溶解，产生大量气泡探究二：稀硫酸和稀盐酸的化学性质实验内容现象与结论在稀盐酸与1、与指示剂作用酸溶液能使紫色石蕊试液变红无色酚酞试液不变色三、常见的酸1、与指示剂作用三、常见的酸结论：镁、铝、锌、铁等活动性较强的金属都能与稀硫酸、盐酸发生置换反应，放出氢气，同时生成一种称为盐的化合物。三、常见的酸2、金属与酸反应补充：盐：组成里含有金属离子和酸根离子的化合物。如：NaCl、CuSO4、CaCO3、KClO3、KMnO4结论：镁、铝、锌、铁等活动性较强的金属都能与稀硫酸、盐酸发生金属+酸→盐+氢气如：Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑

Fe+H2SO4==FeSO4+H2↑金属+酸→盐+氢气如：Zn+2HCl==Zn问题：铁锈的主要成分是什么？请分别写出稀硫酸和稀盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式。Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2OFe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O（黄色）（红色）（红色）（黄色）问题：铁锈的主要成分是什么？请分别写出稀硫酸和稀盐酸与铁锈的3、金属氧化物与酸的反应金属氧化物+酸→盐+水CuO+H2SO4==CuSO4+H2OCuO+2HCl==CuCl2+H2O（蓝色）（黑色）（黑色）（蓝色）讨论：利用上面的反应可以清除金属制品表面的锈，除锈时能否将金属制品长时间浸在酸中？为什么？3、金属氧化物与酸的反应金属氧化物+酸→盐+水CuO三、常见的酸4、碱与酸的反应Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+H2OFe(OH)3+3HCl==FeCl3+3H2O碱+酸→盐+水（蓝色沉淀）（蓝色）（红竭色沉淀）（黄色）三、常见的酸4、碱与酸的反应Cu(OH)2+H2SO4问题：石灰石的主要成分是什么？请写出稀盐酸与石灰石的主要成分反应的化学方程式。一、常见的酸CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O5、盐与酸反应盐+酸→盐+酸问题：石灰石的主要成分是什么？请写出稀盐酸与石灰石的主要成分硝酸银和稀盐酸反应补充实验氯化钡和稀硫酸反应AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl硝酸银和稀盐酸反应补充实验氯化钡和稀硫酸反应AgNO3+思考：1、如何检验含Cl-的化合物？2、如何检验含SO42-的化合物？3、如何区分盐酸和硫酸？先滴加AgNO3,再滴几滴稀HNO3方法一：先滴加Ba(NO3)2,再滴几滴稀HNO3方法二：先滴几滴稀HCl,再滴加BaCl2用BaCl2溶液，不用AgNO3溶液思考：1、如何检验含Cl-的化合物？先滴加AgNO3,再滴几思考：4、除杂HCl（H2SO4)HNO3（H2SO4）HNO3（HCl）5、转化H2SO4HClHNO3Ba(NO3)2BaCl2AgNO3思考：4、除杂Ba(NO3)2BaCl2AgNO3小组讨论：1、盐酸、硫酸、硝酸在组成和性质上有许多共同之处。请你尽可能多地归纳出它们的共同点，并与同学们交流。2、通过讨论，对“酸的水溶液有共同的化学性质”做出解释。小组讨论：总结：酸所具有的共同特点酸在水溶液中都能电离出氢离子，因此酸溶液会具有许多共同的性质。如：（1）酸溶液与酸碱指示剂的反应A．紫色石蕊试液或蓝色石蕊试纸遇到酸溶液变红色；B．无色酚酞试剂遇到酸溶液不变色。提醒：紫色石蕊试剂变色情况为：“酸红碱蓝”；是指示剂变色，而非待测溶液本身变色。总结：酸所具有的共同特点总结：酸所具有的共同特点酸在水溶液中都能电离出氢离子，因此酸溶液会具有许多共同的性质。如：（2）酸溶液与某些金属反应

酸溶液+活动性较强的金属→盐溶液+氢气注意：A．在金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属能置换出酸中的氢，排在氢后面的金属则不能；

B．排在金属活动性顺序表越前面的金属，反应现象越剧烈，速度越快，如Mg反应有明显放热现象；

C．强氧化性酸与金属反应后，不能生成氢气，而是生成水。如浓硫酸、硝酸等强氧化性酸；

D．该类反应属于置换反应总结：酸所具有的共同特点总结：酸所具有的共同特点酸在水溶液中都能电离出氢离子，因此酸溶液会具有许多共同的性质。如：（3）酸溶液与某些金属氧化物反应酸溶液+金属氧化物→盐溶液+水注意：该反应过程中，金属元素的化合价不变，酸中的原子团不变总结：酸所具有的共同特点总结：酸所具有的共同特点酸在水溶液中都能电离出氢离子，因此酸溶液会具有许多共同的性质。如：（4）酸溶液与碱反应酸溶液+碱→盐溶液+水注意：该反应过程中，金属元素的化合价不变，酸中的原子团不变总结：酸所具有的共同特点总结：酸所具有的共同特点酸在水溶液中都能电离出氢离子，因此酸溶液会具有许多共同的性质。如：（5）酸溶液与某些盐反应

酸溶液+盐→新酸+新盐注意：A．我们通常遇到的盐是碳酸盐，因此绝大部分反应是：

酸+碳酸盐→新盐+水+二氧化碳总结：酸所具有的共同特点你能得出答案吗？1．下列各物质露置在空气中，一段时间后，物质的总质量会增加的是（）

A.浓盐酸B.浓硝酸

C.浓硫酸D.醋酸C你能得出答案吗？1．下列各物质露置在空气中，一段时间后，物质2.相同质量的下列金属与足量的等质量的相同质量分数的稀硫酸反应，产生氢气质量最多的是（）

A.ZnB.FeC.MgD.AlD2.相同质量的下列金属与足量的等质量的相同质量分数的稀硫酸反3．下列物质不能与锌发生置换反应生成氢气的是（）

A.稀硫酸B.盐酸

C.硝酸D.浓硫酸

CD3．下列物质不能与锌发生置换反应生成氢气的是（）CDD

4.有5.6g含一种杂质的不纯的铁和足量的稀盐酸反应放出0.21g氢气，则铁片中含有的另一种金属杂质是下列金属中的①Zn②Mg③Cu④Al（

）

A.①或②

B.②或③

C.③或④D.②或④D4.有5.6g含一种杂质的不纯的铁和足量的稀盐酸反应放出5、将一定量的石灰石放入烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应(杂质不溶解，也不参加反应)，此时，烧杯中物质的总质量比反应前减少了

8.8g，则石灰石中碳酸钙的质量为多少克？所用盐