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Word——3—任现职以来专业技术工作总结我于一九九七年从柳州师范学校毕业至今，始终在最基层的马山乡大龙学校从事学校语文教学工作。于xx年x月获学校一级老师职称。现将自己任职以来的工作总结如下：

①任职以来，自己政治思想表现好。听从领导支配，工作乐观肯干，胜任一级老师工作。不断提高自己专业学问水平与业务力量，遵纪守法。年年工作量满，坚持在职进修学习，并于xx年x月通过自学完全部的汉语言文学专科课程，且顺当毕业。业余坚持学习教育理论，每年订阅多种语文教学学术刊物，因此教研水平不断提高。

②乐观开展教学讨论并取得显著成果。从xx年起，我乐观参加"分层递进教学'课题的讨论，担当学校分层递进教学试验班的试验教学。我在试验班三(2)班分成11个学习小组，对每个小组每个成员实行学科分层，开展小组合作学习活动，促进各层同学进展。通过两年的讨论，使该班成果从全乡同班级平均分倒数其次转变为平均分居班级其次，优秀率第一且没有低分率。指导该班韦梁娟同学参与全县学校生演讲竞赛获优秀奖。期考时该生以198分的成果居全乡班级第一，该生后来在学校毕业考中以总分196分的成果录用于柳城民族中学。另外，xx年秋学期，区教育厅审定的全区中学校语文学问竞赛活动中，我指导该班同学参赛，共有3人获一等奖，8人获二等奖。由于指导工作突出，广西教育学院杂志社培训部授予我"指导一等奖'。xx年我的分层递进教学论文《课内作文教学的分层指导》获县级论文评比二等奖。并在全乡教代会上做了沟通。

在分层递进教学的同时我还参加了"听音想象作文'课题的讨论，经过一年的试验后，该班同学的写作水平明显提高，之后在全校中高班级普遍推广，效果良好。学校的语文总体成果由全乡倒数其次上升到第四。自99年秋学期起，我担当学校的语文教研组组长，指导二级老师的教学工作，例如，关心蓝春老师提高对教材的熟悉，对教法的把握，对理论学问的实践操作等等;在新课改培训方面，每年都指导多名青年老师参与县级和乡级课改培训。

③乐观参与县教研室开展的教研活动在中心校开展的青年老师赛教活动中，我均在全校上两节以上公开课，共三次参与乡级赛教均获二等奖。xx年春我还上了两节乡级公开课，得到了同行的好评。

④工作以来，自己年年担当班主任工作，自觉履行班主任职责，努力完成班主任工作任务且有较强的组织管理力量。为了给同学们有丰富的课余生活，我每年都自费订一些书刊，发动同学自捐一些旧书组成班级图书角。作为班主任，我锐意创新大胆探究常采纳主题班对会形式在班里开展活动。如"我是新世纪小仆人'(xx年)"回归奏鸣曲'(xx年)"祖国在我心中'(xx年)等。其中"回归奏鸣曲'在全区新世纪学校生主题班队活动方案设计大赛中获三等奖。几年来，我班同学共有8人被评为市级"三好同学';12人被评为县级"三好同学';25人获乡级、校级"三好同学'、"优秀同学领导'、"优秀播音员'等称号。由于自己教育指导有成效，我所带班级两次获市级"文明班级'，三次获

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