小学禁止学生带手机进入校园活动实施方案及致家长信

关于小学禁止学生带手机进入校园活动实施方案随着生活水平的不断提高，学生使用手机现象日渐增多，虽然在一定程度上方便了家长和学生的联系。它在带给我们便利的同时，也给学生的成长带来许多隐患。为减少我校学生惦记手机、依赖手机，以及沉迷手机游戏、抖音等现象,加强学校管理，净化校园环境，养成学生良好的生活和学习习惯，经学校研究决定开展一次禁止学生带手机进校园的专项管理活动。具体方案如下：一、筹备准备阶段（3月9日至3月12日）1、完善实施方案，形成可持续性管理机制。2、劝阻学生、家长为先，做到不带手机进入校园。3、合理划分手机保管箱（收纳袋）在教室的存放区域。4、配备班级手机保管箱（收纳袋），按照“方便、实用、安全”的原则，并设置对应姓名条的方式。二、宣传发动阶段（3月12日至3月15日）1、召开行政会议、年级组长、班主任主题活动通气会，统一思想、提高认识、坚定信心。2、各班班主任开晨会、班队引导宣传会，倾听学生意见，统一思想，发挥学生干部的作用，组建班委监督委员会，协助班级、学校做好相关工作。3、各年级组班级要加大宣传力度。利用教师例会时间做好对教师的宣传;利用班会课时间召开“做文明学生、拒绝手机进课堂”的主题班会，形式不拘一格，人人发言，辨析学生带手机进课堂的利弊成因，达成共识，形成班级自律，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入课堂，并形成班级或年级组长效机制。4、学校印发《关于学校开展“禁止学生携带手机进课堂”给家长的一封信》，营造氛围，加大师生、家长的知晓率。5、向学生家长公布班主任电话，告知家长有急事可QQ或电话直接通过班主任联系学生，同时班主任要加强与家长的沟通。6、各班出一期“净化校园，远离手机”的班级板报。三、自查自纠阶段（3月16日至3月31日）1、责任到年级组打造1-2个示范班级，示范班级在升旗仪式上进行宣传。2、严禁学生课堂使用手机，总结典型，形成管理制度。3、加大行政值日巡查力度，在巡查中发现学生持有、使用手机的，坚决予以收缴，并通知家长领回保管。4、任课教师等有关人员发现学生持有、使用手机的，可直接没收移交班主任，由班主任按照相应程序处理。四、实施禁带阶段（3月至期末）1、各班级收存《关于学校开展“禁止学生携带手机进课堂”给家长的一封信》回执，并对特殊情况进行统计，同时对学生进行深入细致的疏导工作.2、加大教师、班主任、楼层值日教师、行政值日巡查力度，在课堂、课间、午间巡查中发现有学生持有、使用手机的，坚决予以收缴，并按相关规定处理。3、任课教师等有关人员发现学生持有、使用手机的，可直接没收移交班主任，由班主任按照相应程序处理。4、对于一些实在有困难的学生或家庭，家访了解实际情况，从利弊上做好引导，做到人人遵守不带手机入校园。五、总结巩固阶段（可持续性时间）1、总结好的做法，适时调整治理策略，坚持不懈。2、学生可通过学生座谈、不定期抽查等方式跟踪各班级治理情况，并及时通报相关情况。附件一:课堂手机管理制度（试行）一、上课期间不得开机、使用手机，学校统一在班级设置手机收保管箱（收纳袋），正副班主任专人保管。早晨进班时由任课教师和班委引导学生将手机关机放入保管箱（收纳袋），任课教师可以将手机交纳情况作为学生课堂出勤的依据。二、手机存放后，在课前和课后统一进行，中途不允许取出，同学应按格有序存放，保证个人财产安全三、此规定发布后，课堂上发现使用手机（手机在个人身边并开机即视为上课使用手机），将由任课教师或班主任收缴代管1-2周，经家长同意，自己反省深刻后返还，否则手机将代管至个人毕业离校。如果第二次发现在课堂使用手机，直接予以警告处分，以上行为均予以德育扣3分，请同学相互监督；四、如经辅导员检查、学生举报或授课教师提出，班级未设置手机收纳袋，或设置手机收纳袋班委未对手机交纳情况进行监督，将对班委进行纪律处分。全月无课堂使用手机班级，日常操行考核全班加分「3分/月。五、为维护课堂教学秩序，提高学生学习效率，请同学配合此项活动，如因收缴手机问题与教师、班委发生冲突，学校将严肃处理。附件二关于学校开展“禁止学生携带手机进校园”给家长的一封信尊敬的家长：您好！小学生要不要用手机？能不能把手机带到学校？经调查发现，我校学生使用手机和电话手表的人数较多，频次也不低。考虑到手机使用对学生学习的专注与眼睛的保护产生的不利影响，我校特制定了《林市**小学学生使用手机使用管理办法》。一、基本原则学生手机管理坚持的原则：正面教育、及时引导；教育为主、处理为辅;保护合法权利、尊重学生人格；强化家校共育、校内校外并重。二、管理细则原则上学生不得将个人手机（含智能电话手表、iPad、MP4、游戏机、等电子产品，以下称手机）带入校园，禁止带入课堂。确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核，同意后方可使用。如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、科创节、综合实践活动、志愿服务等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。在校因各类课程学习，需要使用手机，必须提前向任课老师提出申请，任课老师要及时向班主任及年级组长报备。进入校园的电子手表，请家长按照在校时间，将电子手表设为禁用。若学生违反规定携带手机造成遗失，责任由学生本人承担。8"艮据《省教育厅办公室关于转发教育部办公厅加强中小学生手机管理工作的通知》精神，手机限带入校园。如有特殊需要，经申请同意后进入校的手机，交班主任保管，不带入教室。三、保障措施学校通过线上线下平台进行宣传《**小学学生手机使用管理办法》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。各班根据《**小学学生使用手机管理办法》，讨论制定出班级公约，督促本班学生自觉执行班级公约。家长如需联系学生，可通过QQ、微信、拨打班主任或任课老师电话等方式。学生如需联系家长，可使用学校教职员工手机拨打电话。若发现学生违规携带、使用手机：第一次，教育引导，班主任暂时收管手机，放学时交还给本人，并及时和家长联系，加强家校沟通；第二次，继续引导教育，由班主任暂为收管，并及时告知家长到校领取；第三次，继续引导教育，由班主任代为保管一周，同时关注学生情绪，及时告知家长，到期后家长到校领回。学生对手机的使用情况将与期末的评优评先挂钩。四、校外手机使用建议：（一）使用时间周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末期间，单次使用手机不超过半小时，两天内『3年级学生总计不超过30分钟，4-6年级学生总计不超过1小时。长假期间(指寒暑假等)，单次使用手机不超过半小时，1-3年级学生每天使用手机不超过半小时，4-6年级学生每天使用手机不超过1小时，按周统计总计不超过3小时。(二)使用内容亲子同时在场下，孩子使用安全健康的App项目，帮助自己养成良好的学习和生活习惯。家长努力关注、提醒孩子做到五“不”：不沉迷网游；不浏览阅读不健康的网站及信息；不转发、传播不真实和负能量的谣言、传闻；不建立、不参加以“欺凌同伴或朋友”为目的的小群；不在没有家长许可的情况下进行网购或发送红包。五、附则本《办法》解释权属**市**区**小学。亲爱的家长朋友们，请您理解并支持此管理办法，家校携手，积极做好孩子的思想教育工作，引导孩子合理使用手机。如果您还有新的建议与想法