高三文综历史复习专题《西方文明之源古代希腊、罗马》学案含答案

4/4专题十一西方文明之源——古代希腊、罗马◆【考纲解读】1.雅典民主政治：(1)雅典民主政治形成的背景和条件。(2)雅典民主政治确立的过程。(3)雅典民主政治的内容、特点及评价。2.罗马法：(1)由习惯法到成文法的背景及特点。(2)由公民法到万民法的背景及特点。(3)?民法大全?。(4)罗马法的特点及影响。3.西方人文精神的起源：(1)智者学派、苏格拉底等人的思想主张。(2)人文精神的内涵及特点。(3)柏拉图*。◆【核心概念】雅典民主政治、古希腊人文精神、罗马法◆【真题自查】1.〔2019·新课标全国Ⅱ卷高考·32〕在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正中选举上台的,被称为僭主。他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象说明,在当时的雅典()A．贵族垄断国家政权B．政治生活缺乏法制根底C．平民没有政治权利D．民主政治已是人心所向2.〔2019·新课标全国Ⅱ卷高考·32〕公元前340年,雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪,按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特〔古希腊美丽女神〕的弟子香消玉殒吗？〞这打动了陪审团。经投票,陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典()A．民主原那么贯穿司法过程B．妇女享有广泛政治权利C．法律注重保护平民权益D．司法审判缺乏严格程序3.〔2019·海南高考·14〕公元前427年,希腊小邦密提林背叛了雅典,投靠斯巴达。雅典民情激愤,公民大会迅速作出决议,将密提林成年男子全部处死,妇女儿童罚作奴隶。第二天,民众情绪趋于平静,公民大会撤销了原决议。据此可知,在古代()A．希腊小邦缺乏政治自主权B．公民决定雅典城邦重大决策C．大邦争霸阻碍了希腊统一D．雅典公民大会有时违背民意4.〔2019·海南高考·10〕公元前406年,雅典取得阿基纽西海战胜利,但也造成了数千士兵因船破漂浮溺水身亡。在随后的公民大会上,指挥这次战役的6位将军被指控救援不力,在没有听取6位将军个人申辩的情况下,就将他们判处死刑。这反映了当时雅典()A．公民大会掌握城邦司法权 B．公民大会的决定具有至上权威C．被告人没有法庭申辩权利 D．军队与公民大会之间存在冲突5.〔2019·新课标全国Ⅱ卷高考·32〕公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。假设有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典()A．公民大会形同虚设B．民众失去政治热情C．参政是公民的义务D．政府丧失民众信任6.〔2019·海南高考·9〕在梭伦上台前,雅典全邦分成不同派别。山区的人多主张采行极端民主制；平原地区的人多主张极端寡头制；海滨的人多主张“中间性的混合制〞。这反映了当时雅典()A．平民与贵族的政治对立不可调和B．工商业者的政治要求最为激进C．公民的经济生活影响政治意愿D．公民的政治诉求未能充分表达7.〔2019·新课标全国Ⅲ卷高考·32〕在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在()A．限制权力滥用B．防止官员腐败C．培育权利观念D．增强责任意识8.〔2019·新课标全国Ⅰ卷高考·26〕有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语〞。这一现象是雅典()A．政治体制的产物B．社会矛盾缓和的反映C．频繁改革的结果D．思想文化繁荣的表达9.〔2019·海南高考·9〕早期罗马实行习惯法,贵族享有法律解释权。公元前5世纪中期,平民通过斗争迫使贵族同意成立由平民和贵族联合组成的“十人委员会〞,制定了?十二铜表法?。该法的制定()A．表达了社会各阶级的利益与要求B．标志着平民取得了立法主导权C．说明贵族的法律解释权得到认可D．奠定了罗马成文法传统的根底10．〔2019·新课标全国Ⅱ卷高考·32〕罗马共和国早期,当罗马遭受外族进攻时,平民曾屡次将自己组织的队伍撤离罗马,拒绝作战,迫使贵族在政治上做出让步。?十二铜表法?的制定就是这种斗争的成果之一。可见当时()A．贵族逐步丧失制定法律的主导地位B．平民采取有效方式争取自身权益C．贵族让步在法制开展中起决定作用D．平面与贵族的政治诉求日趋一致11．〔2019·新课标全国Ⅰ卷高考·32〕右图为古罗马正义女神像。它表达了罗马法的诸多原那么,如高擎的秤表达的是裁量公平,手握利剑表达的是法律的强制力。据此,双眼蒙布所表达的原那么是,法官审案应()A．主要依据道德良知 B．侧重听取证人证言C．不受表象迷惑洞察事实真相D．排除一切干扰遵从民众意愿12.〔2019·海南高考·9〕公元前123年的罗马?索贿罪法?规定,主持审理贪污受贿案件的裁判官应按照法定程序,从拥有一定财产的居民中挑选50名陪审员,组成审判团参与审判。由此建立起来的陪审制()A．照搬了希腊的司法制度B．标志着罗马法律的日趋完备C．反映了罗马政体的改变D．表达了罗马司法程序的进步13．〔2019·新课标全国卷高考·34〕古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树,被告上法庭,原告虽提供了确凿证据,却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树〞说成了“葡萄〞而?十二铜表法?只规定了非法砍伐他人“树木〞应处以罚金。该案例说明当时在罗马()A．不重视私有财产的保护B．法律具有形式主义特征C．审判程序缺乏公正性D．审判结果取决于对法律的解释14.〔2019·新课标全国Ⅰ卷高考·32〕德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现〞。对此的正确理解应是,罗马法()A．是近代欧洲大陆国家法律的根底B．为欧洲近代社会确立了行为标准C．所维护的民主制度历史影响深远D．不断地改变了欧洲历史开展方向15.〔2019·新课标全国Ⅰ卷高考·32〕在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典()A．宗教信仰意识淡薄B．人文思想根植于传统文化C．理性占据主导地位D．神话的影响随民主进程而削弱16．〔2019·新课标全国Ⅲ卷高考·32〕古希腊悲剧?被缚的普罗米修斯?讲述的是,普罗米修斯为人类盗取火种而遭到主神宙斯严厉惩罚的故事,剧中借普罗米修斯之口说：“说句老实话,我憎恨所有的神。〞该剧深受雅典人的喜爱。这反映出当时雅典人()A．宗教意识淡薄B．反对神灵崇拜C．注重物质生活D．强调人的价值17.〔2019·新课标全国Ⅱ卷高考·40〕〔25分〕阅读材料,完成以下要求。材料一?孟子?中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问：“舜做了天子后,假设其父杀人,舜的法官该怎么办呢？〞孟子答复：“抓起来就行了。〞学生又问：“难道舜不阻止法官吗？〞孟子说：“舜怎么能阻止呢？法官是按职责办事。〞学生问：“那舜又该怎么办呢？〞孟子说：“舜应当放弃天子之位,毫不爱惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做过天子的事情忘掉。〞——据?孟子?材料二公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义,因为如果他不服从判决,就等于践踏法律,倘假设人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药,沉着赴死。——摘编自〔古希腊〕柏拉图?苏格拉底的申辩?等〔1〕根据材料并结合所学知识,概括孟子和苏格拉底的法制观念。〔10分〕〔2〕根据材料并结合所学知识,说明两种法制观念产生的社会背景及其共同的历史价值。〔15分〕专题十一之答案解析1.【考点】雅典民主政治【解析】梭伦改革按财产多寡将雅典公民分为4个等级,不同的等级享有不同的政治权利,在一定程度上改变了贵族专权的局面,而且材料只是提及僭主一般出身贵族,并不代表贵族就垄断国家政权,故A项错误；据材料“有的执政官是未经正中选举上台〞“但最终受到流放等惩罚〞,说明政治生活有一定法制根底,故B项错误；梭伦改革动摇了旧氏族贵族世袭特权,保障了公民的民主权利,而且材料提及僭主重视平民利益,故C项错误；由于未经正中选举上台,尽管僭主们“政绩斐然,重视平民利益〞,“但最终受到流放等惩罚〞,说明不是经过民主程序上台的领导人不能得到拥护,民主政治已是人心所向,故D项正确。【答案】D2.【考点】雅典民主政治【解析】此题考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。解读材料信息,材料展现了雅典司法审批的流程,最终是陪审团投票确定当事人是否有罪,从中可看出民主原那么贯穿了雅典的司法过程。在雅典,妇女拥有不完整的公民权,雅典注重保护成年男性公民的利益,而且雅典拥有完整的司法审判程序,B、C、D表述均错误。【答案】A3.【考点】雅典民主政治——直接民主制〔公民大会〕【解析】材料中希腊小邦密提林选择投靠斯巴达,说明希腊小邦拥有政治自主权,故A项错误；材料中“公民大会迅速作出决议〞“公民大会撤销了原决议〞,说明雅典公民通过公民大会作出城邦重大事务的决策,故B项正确；材料中讲述的是大邦雅典对小邦密提林背叛的态度,与大邦争霸无关,故C项错误；雅典实行直接民主制,公民大会的决策表达了大局部民众的意愿,而且材料中从作出决策到撤销决议都并没有违背民意,故D项错误。【答案】B4.【考点】雅典民主政治【解析】古代雅典的最高司法机构是陪审法庭,不是公民大会,故A项错误；古代雅典公民大会是最高权力机关,材料中就是公民大会决定了判处死刑,所以公民大会具有至上权威,故B项正确；材料只是提及公民大会的独断,不听取个人申辩,并不是被告人没有申辩的权利,故C项错误；材料主要是讲述公民大会将被指控救援不力的6位将军判处死刑,但是将军并不能代表军队,也不能就此说军队与公民大会之间存在冲突,故D项错误。【答案】B5.【考点】雅典民主政治【解析】公民大会是雅典的最高权力机关,题干“雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会〞说明了公民大会在当时的重要性,并非形同虚设,故A项错误；公元前5世纪正是雅典民主政治的黄金时期,题干中雅典政府“有时〞让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会〞,不能说明民众失去政治热情,也不符合当时的雅典的民主状况,故B项错误；材料“用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。假设有人因此在衣服上留下红色痕迹,他将被处以罚款〞说明参加国民大会是当时雅典公民应尽的义务,否那么将受到惩罚,故C项正确；材料主要提及政府迫使公民参政,没有提及民众对政府的信任问题,故D项错误。【答案】C6.【考点】雅典民主政治【解析】材料讲山区、平原、海滨不同地区的的人有不同的政治主张,经济生活对政治生活有影响,应选C；材料强调不同地区的不同政治主张,没有强调对立和不可调和,排除A；主张最激进的不是工商业者,排除B；各个地区的人都有自己的政治主张,排除D。【答案】C7.【考点】雅典民主政治——宣誓仪式与责任意识的培养【解析】材料提及官员宣誓、陪审员宣誓、青年男子成人宣誓,这些宣誓都是为了让他们更好地履行本职工作,对工作负责,并不是为了限制权力滥用,况且光宣誓也不能真正限制权力滥用,故A项错误；“年满18岁的青年男子〞并非都是官员,因此不能说明这些宣誓旨在防止官员腐败,故B项错误；材料不仅在强调公民享有权利,还强调公民在履行权利的同时要遵守义务,故C项错误；官员、陪审员、青年男子都要履行责任,可见这些宣誓旨在增强责任意识,故D项正确。【答案】D8.【考点】雅典民主政治【解析】此题考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。材料强调“政治领袖和演说家根本就是同义语〞,旨在说明在在古代雅典实行公民政治,要想成为政治领袖必须具备出色的演说能力,才能获得公民大会大多数公民的认可。这一现象是雅典民主制这一政治体制的产物。故A符合题意。其他三项均为对材料的片面理解。【答案】A9.【考点】罗马法——?十二铜表法?的意义。【解析】?十二铜表法?是第一部成文法典,其制定说明罗马法从习惯法开展为成文法,因此,D项正确；A项中的“社会各阶级〞的说法错误；B项错误于“立法主导权〞；C项说法错误,此应是在习惯法时期,?十二铜表法?的制定,在一定程度上是限制了贵族的特权。【答案】D10.【考点】罗马法——?十二铜表法?【解析】结合罗马法的实质可知是罗马法维护奴隶主利益的,故A项错误；结合题意可知,平民采取有效措施而不是用暴力抗争的方式争取自身利益,故B项正确；结合题干和史实可知法制的开展是顺应社会需求而变化的,“决定作用〞过于绝对,故C项错误；结合史实可知平民与贵族有着不同的利益,故D项错误。【答案】B11.【考点】罗马法——司法公平原那么【解析】双眼蒙布所表达的是司法公正的原那么。法官审案主要依据法律判断,而非道德良知,故A项错误；法官审案侧重听取证人证言,并不能保证司法公正,故B项错误；正义女神双眼蒙布表达出,法官在审案时要抵御各种利益或情感的诱惑,以洞察事实真相,来作出公正的判决,故C项正确；法官审案遵从民众意愿,也不能保证司法公正,故D项错误。【答案】C12.【考点】罗马法【解析】题干信息中没有反映出希腊司法制度的相关信息,故A项错误；材料主要介绍是审判程序,标志罗马法律的日趋完备的是?民法大全?,故B项错误；司法程序的完备与政体没有关系,故C项错误；材料中“法定程序〞“审判团参与审判〞等信息说明罗马司法程序的进步性,故D项正确。【答案】D13.【考点】古罗马法【解析】题干反映依据?十二铜表法?规定致使原告正当利益没得到法律的保护,说明法律具有形式主义特征,B项正确；AC与史实不符,D项容易错误,原因在于题干材料的表象认识。【答案】B14.【考点】罗马法【解析】罗马法“抖擞精神地重新出现〞,反映出罗马法对近代欧洲大陆国家的影响,是其立法和司法的根底,故A项正确；罗马法是近代欧洲大陆法律的根底,但与欧洲近代社会的行为标准无关,故B项错误；罗马法对后世的影响在于其法律制度,而不是民主制度,古希腊雅典对后世的影响才是民主制,故C项错误；罗马法对近代欧洲的法律和反封建斗争产生影响,但并不能就此判断它不断地改变欧洲历史开展方向,这种说法过分夸大了罗马法的影响,故D项错误。【答案】A15.【考点】西方人文精神的起源——古代雅典的人文思想【解析】据材料“公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话〞可知,古代雅典宗教信仰意识并不淡薄,故A项错误；据材料“诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利〞可知,希腊诸神都是人格化了的形象,说明其宗教神话具有朴素的人文思想,来源于传统文化,故B项正确；理性占据主导地位应是在近代的启蒙运动之后,与题干材料时间不符,故C项错误；雅典民主政治进程开始于公元前6世纪初的梭伦改革,时间上与材料不符,故D项错误。【答案】B16.【考点】雅典民主政治【解析】雅典人喜爱悲剧?被缚的普罗米修斯?,并不能说明雅典人宗教意识淡薄,故A项错误；悲剧?被缚的普罗米修斯?讲述的就是神话故事,因此不能反映当时雅典人反对神灵崇拜,故B项错误；材料反映雅典人喜爱悲剧?被缚的普罗米修斯?,属于精神享受,故C项错误；根据“为人类盗取火种〞、“我憎恨所有的神〞可以看出作者反对神、重视人,具有人文精神,而这受到雅典人的喜爱,说明当