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文档简介

小班语言：太阳和月亮活动目标：

1、观赏理解儿歌，初步感受白天的喧闹和黑夜的宁静。

2、体验“喧闹”和“宁静”所带来的不怜悯绪，尝试有感情地朗诵诗歌。

活动预备：

ppt课件、儿歌内容图片、自制图书等。

活动过程：

一、争论（意图：出示图片导入活动，引起幼儿爱好。）

t：今日，许老师给大家带来了两位好伴侣，瞧，谁来啦？（出示太阳、月亮图片）

t：太阳和月亮是好伴侣，可它们总不能在一起玩，这是为什么呀？

（出示ppt1）小结：对呀，由于太阳是白天的时候消失的，而月亮是晚上出来的，所以它们见不到面。

二、分段理解（意图：关心幼儿了解儿歌内容。）

（出示ppt2）t：白天，太阳出来了，听，谁醒了？（播放小鸟叫的音频。）

c：小鸟。

t：原来是小鸟呀，那小鸟们叽叽喳喳在干什么呀？

c：唱歌、说话......

t：太阳出来了，小鸟醒来了，看，还有谁也醒来了？（播放出示小树渐渐长大）

t：小树怎么会长大的呀？我们听...（小树：太阳太阳，你让我长得更大、更高，感谢你哦。）

t：小树说什么呀？

小结：是呀，有了阳光，小树才会越长越大。

t：你们来做小树好不好？我来做太阳（让幼儿仿照小树）

t：太阳出来了，小鸟醒来了，小树也醒来了，猜猜还有谁也醒来了？看，究竟还有谁也醒来了？

（播放小伴侣做操、学本事、做嬉戏的照片）

t:你们在做什么？听到了什么声音？

t：白天有那么多的小伴侣在我们幼儿园里，还发出这么多不同的声音，我们可以用一个好听的词来说，叫做“喧闹”。白天真喧闹。

小结：是呀，太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小伴侣也醒来了，白天真喧闹！

t：天黑了，太阳玩得累了，它要回家了，这个时候，谁出来了呀？（出示月亮）月亮出来了，你们说说看，还会像白天一样喧闹吗？为什么呀？

t：你们都说夜晚不喧闹了，我们也来看一看。（播放夜晚照片。）

t：看了录像，大家明白了嘛？为什么没有白天那么喧闹了？

边播放ppt，边念儿歌

t：月亮出来了，小草睡觉了，小花睡觉了，小伴侣也睡觉了。

t：月亮出来了，谁都去睡觉了呀？

小结：大家都睡觉了，一点声音也没有。我们也可以用一个好听的词来说，叫做“静静静”。夜晚静静静。

三、完整观赏（意图：关心幼儿梳理儿歌。）

t：听，有一首好听的儿歌，名字就叫做《太阳和月亮》，它可是藏在这本魔法书里哦。

老师边叙述儿歌，边翻阅自制大图书。

t：这首儿歌真好听，小伴侣们和许老师一起来念一边好吗？

t：太阳出来了，白天真喧闹，那我们要用怎么样的声音来念呢？（快快的，响响的。）月亮出来，我们要用怎么样的声音来念？（渐渐的，轻轻的。）

请幼儿用不同的声音来念儿歌。边念边做动作。

四、拓展想象（意图：拓展幼儿的思维。）

t：除了儿歌里说

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