精品解析：2022学年沪科版八年级物理第七章力与运动单元测模拟试题（原卷版）

2022学年沪科版八年级物理第七章力与运动单元测试一、单选题1司机提醒前排乘客必须系好安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成伤害（）A车速太快

B车速太慢

C紧急刹车

D突然起动2下列现象中，运动状态不改变的是（）列车在平直的轨道上匀速行驶3关于平衡力，下列说法中正确的是（

）A物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B作用在物体上的两个力三要素完全相同，则两个力一定是平衡力C物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力D运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态4对下图所示的情景解释正确的是（

）A踢出去的足球“飞行”一段路程后停下来，说明力能改变物体运动状态B跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性力C男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D蹦蹦杆跃到最高点时，弹性势能最大5有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中，属于一对平衡力的是（

）

A桌子的重力与地面对桌子的支持力

B桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力C地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力

D茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力6如图所示是一款没有“地轴”的地球仪，接通电源，地球仪就能漂浮在空中，当它“漂浮”在空中时，下列分析正确的是（）

A它没有受到力的作用

B它受到的磁力与重力方向相同C它受到的磁力和重力相互平衡

D它受到的磁力一定大于重力7如图所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（

）

8一小孩用水平力推停在路面上的汽车，但是没推动，下列说法正确的是（）A小孩对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力B汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对作用力与反作用力C小孩对汽车的推力和地面对汽车的摩擦力是一对作用力与反作用力D汽车对地面的压力就是汽车所受的重力9有利的惯性要利用，惯性的危害要预防．下列实例中，属于利用惯性的是（

）A行驶的汽车保持一定车距

B公交车乘客扶着把手C跳远运动员起跳前的助跑

D汽车驾驶员系安全带10一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将

A立即停止运动

B运动速度越来越快

C速度减慢，最后停止

D仍做匀速直线运动11关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（

）A它表明了力是维持物体运动状态的原因B它表明了物体具有保持原来运动状态的性质C它表明了改变物体的运动状态并不需要力D由于现实世界不存在牛顿第一定律所描述的物理过程，所以牛顿第一定律没有用处二、多选题12骑自行车是一项很好的锻炼活动，如图所示下列有关自行车及骑自行车的说法中，错误的是（

）

A骑自行车水平匀速行驶时人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力B自行车的轮胎上刻有较深的花纹是为了增大摩擦C停止蹬车，车还能继续向前运动，是因为车受到惯性力的作用。D将坐垫做的较宽，是为了减小人对坐垫的压力，从而减小压强13下列相关物理知识的说法，正确的是（

）A斧头的刃做得很薄主要目的是为了增大压强。B歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性C飞机的机翼做成上凸下平是为了美观D给滚动轴承加润滑油是为了增大摩擦14如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述正确的是（）

A为使实验效果明显，应选质量较大的卡片B将卡片扭转一个角度是为了改变力的作用线的方向C调整两边悬挂钩码的数量可以改变力的大小D为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应把小卡片一剪两半15下列现象中，物体的运动状态没有改变的是（）A发动汽车使它由静止变为运动

B月球围绕地球匀速转动C降落伞从空中匀速下落

D木块沿着直的斜面匀速下滑三、填空题16用一根细线拴住一小球在水平桌面上做匀速圆周运动，此时小球处于________状态（填“平衡”或“非平衡”），若小球所受的外力突然都消失，小球将________．17一辆重为×104N的小汽车,当它以60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N,那么汽车受到的阻力为________N；当它停在水平路面上时,它受到的支持力为________N18桌面上水杯所处的静止状态和列车所处的匀速直线运动状态，都是________状态，水杯此时受到________力的作用，若水杯重为2N，则它受到的支持力是________

N．的小球后，球又落回原处．设球在升、降过程中所受的空气的阻力大小均为1N，则球在下降过程中所受的合力大小为________

N，方向________20校车在行驶过程中，以司机为参照物，路边的树是________

的，要求学生系好安全带，是为了防止由于________

现象而发生的伤害事故．四、解答题21一列重2×107N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的倍，求机车的质量是多少吨机车的牵引力多大（g取10N/g）五、实验探究题22如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________

，并通过调整_________来改变拉力的大小．（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________

（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________

．（3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是（______）A

小卡片是比较容易获取的材料

B

小卡片容易扭转C

容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D

减少摩擦力对实验结果的影响23为了探究阻力对物体运动的影响，小刚同学利用如下的装置图来进行探究．

（1）通过控制小车在同一高度自由下滑，才能确保小车到达水平面时的________相同．（2）实验表明：表面越光滑，小车受到的______