试论新时期加强高校教师政治素质的紧迫性和必要性

试论新时期加强高校老师政治素质的紧迫性和必要性老师是施行国家素质教育和办人民满意大学的主要力量，政治素质是老师成为人类灵魂工程师的精神核心，努力进步高校老师政治素质不仅是适应新时期教育改革和开展的要求，更是老师自我进步自我成熟的必要。本文通过对高校老师政治素质的内涵、构成要素、时代特征做深层讨论，明确在新时期加强老师政治素质的紧迫性和必要性。中国人民大学首任校长吴玉章先生认为：一个学校办得好坏的关键取决于老师的素质，老师要树立为社会主义革命和建立而育人的观念，刻苦钻研理论，精通业务，以自己渊博的学识和高尚的共产主义品德传授并影响学生。随着时代的开展，高校老师中出现诸如对政治理论学习的冷漠、不安心工作带来的教育质量滑坡、师生关系恶化引发的讨论、教育腐败引起全社会的注目，老师性骚扰事件的出现等问题，加强高校老师的政治素质已很迫切与必要。一老师政治素质的内涵与分析老师是“人类灵魂的工程师〞，讲求德才兼备，德育为先。本文引用大量的研究成果，把老师素质归纳为政治素质、道德品行素质、科学文化素质、才能素质、身心素质五个方面。政治素质，即坚持社会主义的政治方向、立尝态度；具有马克思主义的世界观、人生观、价值观；树立共产主义理想；发扬爱国主义和为教育事业献身的精神，教书育人，为人师表。品行素质：指老师的道德观念和行为方式，表现为完善健全的人格。“老师无小节，处处是楷模〞，“形象比生命更重要〞，丰子恺先生把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三足是思想——真，品德——美，情感——善，只有“三足鼎立〞，真、善、美和谐统一，才能为人师表。科学素质：具有较系统的马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论知识；精深的专业知识，必备的现代教育理论，以及较广博的现代科技知识、人文知识和美学知识。才能素质：包括良好的自我心理调控才能、教学才能、教育才能和教育科研才能，可以正确地进展自我评价、自我调控、自我创新，摆正自己的位置，擅长与别人交往等。身心素质：老师的身体和心理，包括有安康的体魄和良好的个性修养。苏霍姆林斯基说：“一个精神丰富、道德高尚的老师，才能尊重、陶冶学生的个性，而一个无任何个性特色的老师，他培养的学生也无任何个性特色。〞这五个根本素质，我认为对高校老师来说，都是政治素质。当前，老师队伍确实存在不讲政治、淡化政治的现象。第一，他们的马克思主义根底理论知识薄弱，又缺乏社会理论的锻炼，不能客观地辩证地分析认识问题，往往只看现象不看本质。同时，对国情缺乏深化理解，看问题很容易出现主观性和片面性；第二，党内存在的腐败现象，社会上的各种不正之风严重地影响到他们的思想和情绪，造成思想上的困惑和迷惘，道德观被扭曲；第三，对个人与社会、个人价值与社会价值、职业选择与社会需要的关系缺乏正确认识，看问题易于“以我为中心〞。缺乏敬业精神，不认真备课，不修改作业，甚至擅离任守去搞“第二职业〞。有的老师仪表不整、举止粗俗、言语肮脏、物欲熏心、以教谋私，严重影响了老师形象，这也是缺少作为老师根本的政治要求；第四，学校的思想政治工作相对薄弱，平时很少理解和研究青年老师的思想情况，对他们的思想政治素质缺乏详细要求和严格的考核方法，更缺乏针对性的教育和引导。有的老师认为，如今只要有赚钱的本领，讲不讲政治无所谓。以这种思想开展下去，一是可能走向政治上的堕落，在大是大非面前丧失根本的政治立场与政治判别，难以承当教育学生的使命；二是任其开展，势必走入教育腐败的泥坑不能自拔。也有人认为，只要业务好，有机遇，就能名利双收，思想红不红照样教书做学问。这种观点与我们的教育理念格格不入，起不到既教书又育人的作用。其三，老师的才能素质、个性素质如何，人生观、世界观如何，对学生有直接的影响。所以，为教育好下一代，也必须也有必要对老师从政治上提出更高的要求，分清政治上的大是大非，树立“讲政治〞的观念，用党的政治道路指导自己的言行，体会“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂〞的真切含义。这是铸师魂的必需，也是政治要求的表达。二探究进步高校老师政治素质的措施1．加强指导高校党政指导应把加强高校老师政治素质的工作提到重要议事日程，制定相关的各类规章制度，严格执行有关的政策和法规，实在做到专人负责，明确分工，严格考核，奖惩清楚。上级主管部门应把检查青年老师的思想政治工作，作为考核学校全部工作和指导班子实绩的重要内容。2．加强学习目前许多高校两周一次的政治理论学习，往往因为业务关系并没有得到很好落实，这本身就是削弱政治学习的表现。要组织老师系统学习马列主义、毛泽东思想，引导其运用正确的立尝观点和方法分析问题。当前特别要组织学习中国特色的社会主义理论和科学开展观，开展各种形式的学习、研讨活动，不断进步他们分析问题、解决问题的才能。组织青年老师到工矿、农村，接触工农，理解国情，增进对党、对社会主义、对工农群众的感情，增强为社会效劳的责任感和使命感。3．稳定政策学校要把思想表现、为人师表和工作业绩作为必备条件，引导他们走又红又专的道路；要注意在青年老师中培养学术带头人，在晋职晋级上鼓励破格晋升，使他们可以充分发挥自己的才华。4．关心老师从老师的工作和生活条件上，多办实事，解决青年老师的后顾之忧，想方设法帮助其解决生活中的困难。从个人开展上，能及时发现老师的亮点并鼓励，让党组织的温暖时时处处得以表达。5．积极宣传通过言论和群众传播媒介，大力宣传科学的人生价值观念，批评