安全知识主题班会范文5篇

14安全知识主题班会范文5篇在现实学习生活中，大家对主题班会肯定再熟识不过了。为使同学把握一些自救自护的本事；珍惜生命，健康成长。我们有必要开展一次安全方面的班会。你都参与过什么类型的主题班会？下面是我为大家收集的安全学问主题班会范文，盼望你喜爱。

安全学问主题班会范文篇1

活动目的：

通过本次班会，使同学在欢快的活动中把握防火安全学问，增加同学的防火安全防范意识，提高同学的自护自救力量，削减火灾难事故的发生，促使青少年的健康成长。

活动预备：

1、组织同学排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些防火安全学问。

活动过程：

(一)引入

甲：出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动，激发同学的学习爱好。(谜底：火)

乙：友爱的同学们，火是人类的伴侣，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去掌握就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。

甲：为了增加同学们的安全防范意识，提高同学的自护自救力量，为此我们今日开展“消防意识常驻心中”主题班会。

乙：出旗，敬礼。

甲：唱队歌

(二)看小品，议一议：

同学在家炒菜，油锅起火了。

1、逃跑对不对?

发生火情，同学们肯定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。

2、火势大了，怎么办?

假如火势非常猛烈，正在或可能扩散，切勿试图扑救，应当立即逃离火场，打报警电话，通知消防队救火。

3、这样报火警对不对?

(1)牢记火警电话119。

(2)报警时要讲清着火单位、所在街道、门牌。

(3)说明什么东西着火，火势怎样。

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5)报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

甲：我们同学要留意：不能随便乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共安全的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。

(三)快板《报警歌谣》

乙：请听快板《报警歌谣》

报警早，损失小，“119”电话要记牢。

社会主义制度好，救火分文都不要。

报清门牌和号码，说明火势大和小。

跑到路口等车来，救火时间能提早。

(四)“防火安全学问知多少”学问竞赛

甲：下面进行“防火安全学问知多少”学问竞赛竞赛，这是抢答题，全班分为四小队，答对一题获小花一朵，看哪一组的小花最多。

1、《中华人民共和国消防法》实施的日期是()

1998年9月1日

2、报警愈早，损失愈少。牢记火警电话()。

119

3、我国的“119”消防宣扬活动日是()。

11月9日

4、公共消遣场所安全出口的疏散门应怎样开启?

向外开启

5、检查燃气用具是否漏气时，通常采纳什么来查找漏气点?

肥皂水

6、身上着火后，危险状况下怎么办?()

就地打滚

7、油锅着火时，怎么办?

倒入切好的蔬菜

8、消防车和消火栓的颜色是

红色

9、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于

烟气窒息致死

10、灭火的最佳时期是火灾发生的()。

A、初期

11、扑救带电的火灾，首先应当()。

切断电源

12、假如楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不非常猛烈时，可以披上什么，从楼上快速冲下。

用水浸湿的衣物

乙：第()小队花最多，我们为第()小队鼓掌。

(五)辅导员讲话

这节课老师和同学们一样都收获了许多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，平安幸福。

(结束)

甲：呼号

乙：退旗

甲乙：同学们，今日的主题班会到此结束!

安全学问主题班会范文篇2

一、教学目标：

1、通过对同学行路、骑车、乘车等学问的了解，提高同学的交通安全意识。

2、通过学习有关安全学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学安全、健康成长。

二、教学内容：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故交通安全：

自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中学校生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？老师

总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通安全意识”。

（二）不良交通行为

1、公路上追赶打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小伴侣横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。

9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外

坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。

（三）我校主要交通安全常识：

现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随便横穿，不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆，

遵法规、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发大事，要马上就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行认真看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

安全学问主题班会范文篇3

《班级防震演练》教案设计

教学目标

1、了解地震发生时的自我爱护措施和应对地震后被压埋的方法。

2、发觉四周人群应对地震的措施中存在的问题。

过程与方法1、通过小组合作，了解地震发生时应如何自我爱护。

3、通过调查讨论了解我们四周人对地震的预防措施。情感、态度、价值观增加防震意识和在地震中的自我爱护力量。

教学重点了解地震发生时的自我爱护措施和应对地震后被压埋的方法。

教学难点如何推断我们在地震中的作法是否正确有效。

教学预备同学预备：上网收集有关地震对人们造成的影响的新闻和地震的真实案例。

老师预备：收集有关地震的图片、录像等资料。

教学过程

一、教学引入

1、观看老师出示的的反映地震给人们带来的影响的图片和录像。

2、阅读课本“案例聚焦”中的案例。

3、同学沟通收集到的有关地震的新闻以及关于地震对人们生活影响的资料。

二、学习地震有关学问

1、小组合作争论：遇到地震时自己可能会怎么做？

2、将自己的做法与“才智加油站”中的做法进行对比，找出存在的差异，看看哪种方法更合理。

三、调查分析防震避险措施

1、列出对各项措施的推断依据。

2、设计调查问卷，从自我爱护学问、逃命措施、应急物品预备、疏散路线等方面了解人们的防震意识。

3、整理调查结果，争论人们防震意识中存在的不足，提出改进看法。

四、开展班级防震演练

1、列举学校的地形特点及教室所处的地理位置，找出地震发生时的安全躲避位置与适合的逃命路线，确定防震方案。

2、开展防震演练。

3、争论学习中发觉的问题和可能会带来的不良后果，提出改进建议，完善地震的应急措施。

五、课后拓展

与班级小组成员一起从防震用品、安全躲避位置、逃命路线等方面制订班级防震演练方案。（应确定防震方案中各个方面的详细内容）

安全学问主题班会范文篇4

一、校内中存在的安全隐患。

1、同学集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、同学饮食、就餐的安全隐患。

3、同学交通安全隐患。

4、校内隐性损害的隐患。

二、集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。

上下楼梯要留意什么？

1、不要由于赶时间而奔跑。

2、在人多的地方肯定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持肯定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

课间活动应当留意什么？

1、室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

2、活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中。

3、活动的方式要简便易行，如做做操等。

4、活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

三、饮食、就餐的安全留意事项。

不吃过期、腐烂食品。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全留意事项。

行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行。

乘坐公交车留意事项：

1、车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。

2、乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。

骑自行车、电动车须知：

1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

2、保持车况良好，车铃、刹车齐全有效。

3、行驶中要遵守交通信号灯。

4、穿越无信号灯的十字路口，必需“一慢、二看、三通过”。

5、必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必需靠边行驶。

6、行驶时不要随便抢占机动车道、不要多车并排行驶。

7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。

8、在转弯时看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。

9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心。

10、不满12周岁禁止骑自行车；不满16周岁禁止骑电动车。

五、其他校内安全的留意事项。

如何正确对待老师的批判，甚至误会？

敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

1、你与同学发生冲突怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，肯定要冷静，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果……

2、当自己感到身体不适时，怎么办？准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。

3、你不熟悉的人自称是你家人的伴侣，要将你接走，你怎么办？

先让班主任