人教版一年级下册数学 第四单元 100以内数的认识 第二课时 100以内数的读写课件

《100以内数的读写》第二课时《100以内数的读写》复习旧知

1.1个十是（），2个十是（），10个十是（）。

2.从右边起，第二位是（），十位上1颗珠子表示（）个（）。1020100十位110十位个位填一填。复习旧知1.1个十是（）情景导入每种颜色的纽扣各有多少粒？情景导入每种颜色的纽扣各有多少粒？情景导入有四十粒，有二十七粒，有三十三粒。这些数怎样读写呢？情景导入有四十粒，有二十七粒，有三十三粒。这些数探究新知写数的时候，有几个十就要先在十位上写几，再在个位上写0。（一）自主探究读数、写数十位个位写作40读作四十探究新知写数的时候，有几个十就要先在十位上写几，再在探究新知十位个位写作27先在十位上写“2”，再在个位上写“7”。读数也从高位起，十位上有几就读几十，个位上有几就读几。读作二十七探究新知十位个位写作27先在十位上写“2”探究新知十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。两个“3”一样吗？十位个位写作33读作三十三探究新知十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3探究新知（二）读写一百这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？探究新知（二）读写一百这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？探究新知通过数位，掌握读写。从这里你能看出什么？探究新知通过数位，掌握读写。从这里你能看出什么？探究新知百位十位个位写作10读作一百0一百怎样读写呢？探究新知百位十位个位写作10读作一百0一百怎样读写易错举例此题错在没有理解数位的意义，没有正确掌握写数的方法。五十四是在十位上写5，七十三是在十位上写7.错解分析：正确答案：5473写出下面各数：五十四写作（）七十三写作（）504703易错举例此题错在没有理解数位的意义，没有正确掌握写数的方法。巩固拓展10个一是（），（）个十是一百。最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的三位数是（）。1.填一填。101091099100巩固拓展10个一是（），（）个十是一百。1.填一填。巩固拓展读作：五十读作：七十六读作：一百50761002.写出计数器上的数并读出来。巩固拓展读作：五十读作：七十六读作：一百50761002.写课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？写数、读数都要从最高位起，按数位顺序写，如果个位或十位上一个也没有，写数时要写“0”占位。但0不能作最高位。课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？《100以内数的读写》第二课时《100以内数的读写》复习旧知

1.1个十是（），2个十是（），10个十是（）。

2.从右边起，第二位是（），十位上1颗珠子表示（）个（）。1020100十位110十位个位填一填。复习旧知1.1个十是（）情景导入每种颜色的纽扣各有多少粒？情景导入每种颜色的纽扣各有多少粒？情景导入有四十粒，有二十七粒，有三十三粒。这些数怎样读写呢？情景导入有四十粒，有二十七粒，有三十三粒。这些数探究新知写数的时候，有几个十就要先在十位上写几，再在个位上写0。（一）自主探究读数、写数十位个位写作40读作四十探究新知写数的时候，有几个十就要先在十位上写几，再在探究新知十位个位写作27先在十位上写“2”，再在个位上写“7”。读数也从高位起，十位上有几就读几十，个位上有几就读几。读作二十七探究新知十位个位写作27先在十位上写“2”探究新知十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。两个“3”一样吗？十位个位写作33读作三十三探究新知十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3探究新知（二）读写一百这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？探究新知（二）读写一百这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？探究新知通过数位，掌握读写。从这里你能看出什么？探究新知通过数位，掌握读写。从这里你能看出什么？探究新知百位十位个位写作10读作一百0一百怎样读写呢？探究新知百位十位个位写作10读作一百0一百怎样读写易错举例此题错在没有理解数位的意义，没有正确掌握写数的方法。五十四是在十位上写5，七十三是在十位上写7.错解分析：正确答案：5473写出下面各数：五十四写作（）七十三写作（）504703易错举例此题错在没有理解数位的意义，没有正确掌握写数的方法。巩固拓展10个一是（），（）个十是一百。最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的三位数是（）。1.填一填。101091099100巩固拓展10个一是（），（）个十是一百。1.填一填。巩固拓展读作：五十读作：七十六读作：一百50761002.写出计数器上的数并读出来。巩固拓展读作：五十读作：七十六读作：一