教案-第六章6.2怎样描述力_第1页
教案-第六章6.2怎样描述力_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题怎样描述力教学目标2．通过自主学组合作，通过画力的示意图使学生会描述力3．参与，培养良好的惯和实事求是的科学态度教学重点：了解力的三要素教学难点：能用力的示意图描述力【分析发，引出和介绍力的单位“”，并通过一些实例让学生具体感知1N的大小。最后，介绍力的示意图，完成“如何描述力”这个。【突破方式教学时，应着重启发和引导学生就“力的作用效果和哪些因素有关”进行交流和，除5-75-85-92．对于力的单位，一是要强化一下单位意识，即第二章第二节中的“要进量，就要1N除了图5-10所给出的一些例子外，还可以再列举一些学生熟悉的实例，比如物理大约3N，一瓶矿泉水（600mL）重12N，总之，围绕1kg的物体重10N等多举些数据，一方面增1N3．关于力的示意图的教学，老师们可以先从科学方法的角度对学生作些指导。比如，可已经删掉的“图示法”再补充进去。至于最后一句关于在示意箭头旁边标注出力的大12，4．6第二节怎样描述力力的三要素都能的作用效果。/r

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论