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文档简介

教学目知识与技能目

原电

鹤壁高情感态度与价值观目教学重、教学方法：采用情景教学法式教学法和实验探究等多种教学方法的相互补、教学准备，苹果是一种富含多种元素、香甜可口的水果，今天让这个改装过的音，演示实验：将和音乐贺卡相连的铜片和锌片一起苹果中1、锌片和铜片一起稀硫2锌片和铜片上端连接在一起问：做完这个实验之后 发现相关的现象，有什么不同1、锌片和铜片一起稀硫Zn+2H+=Zn2++22锌片和铜片上端连接在一起？H2Cu没有参与反应。：讲从理论上分析是这样，到底事实是不是这样呢？下来用干电池：讲：所以可以得出在铜锌原电池装置中，铜是正极，锌是负极学生小组后得到结论锌原子失去电子变成Zn2＋，溶解在稀硫酸中，锌原子失去的电子沿着导线：讲一般用离子反应方程式表示原电池正负极的工作原理，又叫电极方： 正极（Cu）：2H＋＋2e＝H2↑（还原反应【板书】电池反应：Zn+2H+=Zn2++：讲现在对原电池的工作原理有了一定的了解，下来一起做一道改编的： 投影(2011年高考12题改编 A、abB、abCu2＋+2e-=D、abCu-2e-=学生分析后选择出了正确答案：D1、上课前用苹果形成了一个原电池，其他许多水果也能制作电池，大家可板书设原电1、原电池：将化学能转化为电能的装置2、原电池的原负极：Zn–2e-=Zn2+(氧化反应)正极：2H++2e-=H2↑(还原反

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