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文档简介
练习十苏教版数学二年级下册第3课时【重点】巩固分类整理和记录数据的方法。【难点】实际调查并记录结果。1.使学生经历运用数据描述信息、提出并解决一些简单的实际问题的过程,发展学生对数据收集和整理的意识。2.使学生在参与收集和整理的活动中,体会与同伴合作交流的价值,获得一些成功的体验,从而培养学生尊重事实的理性精神。说一说,从图上你获得了哪些信息?跳高跑步(5)只(8)只狗兔猴(5)只(2)只(6)只用自己的喜欢方法记录、收集数据,再整理在表格里。跳高跑步(5)只(8)只狗兔猴(5)只(2)只(6)只你还能提出哪些问题?13710你最喜欢什么体育活动?温馨提醒:1、确定自己最喜欢的体育活动项目,调查时告诉大家;2、可以用方便、快捷的方法记录数据;3、整理记录的数据,把结果填在表格里;4、在小组里统一、确认整理的结果。第一组第二组第三组筷子夹玻璃球4人一组开展活动,把结果记录下来。
小组活动:1.小组4个人轮流夹玻璃球2分钟,其余同学记录数据。2.整理数据,比一比小组里夹球个数最多的是谁?
3.你的夹球成绩在小组里排第几?
姓名成绩整理数据时要有序,做
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