二年级下册数学课件-第四单元认识万以内的数第1课时苏教版2014秋 (共18张PPT)_第1页
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文档简介

千以内数的认识（1）苏教版数学二年级下册第1课时1.使学生在观察、操作、比较等活动中，认识计数单位“千”，知道“10个一百是一千”，以及千以内的数位顺序。2.理解并掌握千以内数的组成，能按要求正确地数数，初步感受十进制计数法的特点。3、使学生在参与数学活动的过程中，进一步获得学习成功的体验。【重点】理解几百几十几的数的含义，能认、读、这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。【难点】理解几百几十几的数的含义，能认、读、这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。1、在计数器上拨珠数数：①6个十、3个一组成的数。63485051525354491、在计数器上拨珠数数：②一个一个地数:从48数到54。在生活中你见过比100大的数吗？

134厘米300元我的身高是134厘米。买这台电风扇要300元。一百一百一百3个100是多少？你能在计数器上拨一拨吗？3个一百是三百。看图先在计数器上拨一拨，再说说有多少个。

？个3个百、2个十和4个一合起来是三百二十四。在计数器上一边拨珠一边数。

（1）一十一十地数，从三百五十数到四百六十。

在计数器上一边拨珠一边数。

（2）一个一个地数，从九百八十九数到九百九十九。九百九十九添上1是一千。从右边起，第四位是千位。九百九十九添上1是多少呢？10个一百是一千。你会一百一百地数，从一百数到一千吗？1在计数器上一边拨珠一边数。

（1）一十一十地数，从八百六十数到一千。

千百十个（2）一个一个地数，从七百八十六数到八百零五。

千百十个在计数器上一边拨珠一边数。

12接着下面各数再数出5个数。

五百零七二百九十八九百九十五五百零八二百九十九九百九十六五百零九三百九百九十七五百一十三百零一九百九十八五百一十一三百零二九百九十九五百一十二三百零三一千3二百五十四是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。2544上图表示的数字是由（）个百、（）个十和（）个一组成的。426满十进一10个一百是一千。这个数是由4个（）和7

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