供应链管理实训报告

供应链管理实训报告西安财经学院学生实训报告实验课程名称 供应链管理实训 开课实验室 实验楼106 学院 管理学院年级2011级专业班学生姓名 刘珍学号开课时间 2014至2015学年第1学期总评成绩教师签名实训名称供应链管理模拟实训 实训类型 综合模拟实训时间2014.11.6—2014.11.27实训地点 实验楼106一、实训目的通过供应链管理模拟实训，使我们更加熟悉了供应链的业务流程了解第三方物流配送全过程的各个环节，掌握电子商务物流的理论知识和操作技能，熟悉电子商务中的物流供应链的EDI操作，让我们真正了解和熟悉了制造商从生产计划到电子采购，再到与物流公司合作的整个流程。通过供应链管理模拟实训，使我们更加熟悉了供应商、制造商及零售商各自的业务及三者之间的相关业务流程，了解供应链供应商销售管理理念；掌握供应链供应商销售管理的模式；熟练掌握供应链供应商销售管理的具体操作流程。通过这次供应链管理模拟实训，我们对订单拉动生产制造及以产品制造为切入进行生产制造的两种物流方式的特点有了更深了解，熟练掌握供应链物流公司接单管理、采购作业、出入库管理、配送管理的具体操作流程。通过这次供应链管理模拟实训，锻炼了我们的学习动手能力及对供应链实体操作能力，让我们熟悉了软件中的各个模块的功能与作用，让我们掌握一技之长以应对步入社会的现实应用和更加充分的掌握专业知识充实自己，在就业难的现实面前交给我们强于他人的有利的专业技能。二、实训原理本次供应链管理教学实训软件实训原理具体如下图1显示，供应链管理是对整个供应链系统进行计划、协调、操作、控制和优化的各种活动及过程，其目标是要将顾客所需的正确产品能在正确的时间按照正确的数量、正确的质量和正确的状态送到正确的地点，并使总成本最低。主要进行供应商、制造商、零售商、物流服务商及消费者之间的相关业务流程模拟训练，供应商将制造商所需要的原材料运输到原材料仓库，同时原材料仓库通过上线配送将所需要的原材料提供给制造商，而制造商将已经生产的商品存储到产成品仓库，然后产成品仓库根据零售商订购量将商品配送给不同的零售商，最后零售商完成和消费者面对面的最后一步交易步骤。在整个供应链管理教学实训中物流服务商几乎存在于每一步交易步骤中，它既承担了将原材料从供应商运输到制造商的业务，又完成了将产成品从制造商运输到产成品仓三、实训仪器、设备及软件环境：（200字）本次供应链管理模拟实训主要使用西安纳学科技提供的供应链管理实训模拟软件，实训仪器、设备主要是电脑，投影仪及黑板等。具体如下：1实训环境：我们班48名同学在实验楼106实验室做实验，106实验室设施较完善，拥有50台联想台式电脑和完善的投影仪等设备。2实训仪器:提供50台配备供应链管理实训模拟软件的功能健全电脑，使学生们能进行日常的模拟训练。3实训设备：投影仪及黑板等完善的教学设备保障老师能及时的解决同学们供

应链管理模拟实训中所遇到的问题。4软件环境：西安纳学科技提供的供应链管理培训模拟软件，首先主机需要进行初始化操作，设置基本信息，基本信息设置完成后客户端需要打开浏览器与主机连接，用固定的登录名与密码进行登陆，选择所进行的实验种类进入供应链系统详细操作。四、实训内容1、实训内容概述本次供应链管理模拟实训让学生了解物流供应链过程及物流供应链概念，以系统的现代化物流供应链管理系统为模拟演练核心，学习现代化物流供应链管理方法和原则、培养现代化物流管理实践能力，该供应链管理教学实训软件主要主要涉及供应、生产计划、物流、需求这四个主要领域，让每个同学既承担零售商、制造商的同时又承担物流公司和供应商角色。进而让同学们能更深刻的了解到整个供应链各个角色所负责的不同业务及其供应商、制造商、物流公司及零售商之间的业务流程相关关系。这次供应链管理教学实训软件界面如下图:m© 豪■«)iAa>m© 豪■«)iAa>IR回15留逐取字亦川探尊wus*・HamiKM1X0Jt, WK■p•<r7oo••Mie*arLTPSTFT力08*43000It0ipipt|iati|iipu<■IXU599tSBMnncusnos230000ft•ipipipuiliiliifl■10000ft■iBUnnimviBiii■QOQIQQ>MR1200X■iBiRiiiaaiviiitM■^OOO10OAIOB10000ft。。。19Q9・CPUMW*A>J4HXW09MMS3X00«■ipipiwiailiiiiu«OQQ1OQ<■awvOXr1X000ft■i*ipiHI4i||ipBeBOOO1OQ1amMM*latelC<M2D«>T5XD)»00允OOvOQI<sMW*cm孑moon•Q00O0II*IMfaiCMc**TXO1X00ftBiaiapiiMMnji■5O：Fa9000ft•ipipifBipillipil«noioiYnoiot?Mnoi•A•令宫■:■人■含・»却1iiotonjBht?cii•u»・:uw占.XMwwi(1)制造商a.物料方面：制造商根据主生产计划向物流中间商及供应商订购相应的物五、实训总结（流程、内容与要点）实训总流程：主要是制造商根据主生产计划向物流中间商及供应商订购相应的物料的需求量并利用物流中间商运输的物料完成生产加工、成品检验、生产完成及成品入库，同时根据订单向零售商提供相应产成品。物流公司从供应商获取制造商生产所需要的物料进行物料齐套并运输给制造商。物流公司完成产成品入库、配送、出库以及运输给零售商，零售商完成订单录入、订单处理、订单管理及到货签收各个业务流程，供应商完成订单接收、订单备货、备货处理及发货通知各个业务流程。实训内容：1、 零售商相关业务流程2、 制造商相关业务流程3、 物流公司相关业务流程4、 供应商相关业务流程5、 零售商相关业务流程、制造商相关业务流程、物流公司相关业务流程、供应商相关业务流程之间的联系和作用。实训要点：1）本次供应链管理模拟实训首先要求同学们一定要细心、认真的对待每一个流程，只要一个步骤没有作对，很有可能下面的工作将无法进行，所以要严格按照要求做好每一部分。2） 加强对零售商相关业务流程、制造商相关业务流程、物流公司相关业务流程、供应商相关业务流程之间的联系和作用的认识理解。了解制造商的需求管理的功能是什么以及与之相关联的下一步是什么。3） 制造商的生产环节中，原材料一经签收即可完成生产，不需另外进行生产;4） 在原材料和成品到达物流公司时选择配送指令时有两种选择，一为入库指令；二为配送指令。选择前者时需要进行出入库管理的一系列操作之后才能进行配送管理项下内容；选择前者时可以直接进行配送管理项下内容；5） 实验中需要用到的数据需要提前做好准备，以节省实验操作的时间。实验首先从制造商开始进行需求管理产生物料需求计划；六、实训心得体会及建议实训心得与体会：通过这几周的供应链管理模拟实训的学习，在我既承担售商、制造商的同时，又承担物流公司和供应商的角色，让更深刻的了解到整个供应链各个角色所负责的不同业务及其供应商、制造商、物流公司及零售商之间的业务流程相关关系。同时我不但了解了供应链的整体业务流程，同时掌握电子了商务物流的理论知识和操作技能，熟悉电子商务中的物流供应链的EDI操作，真正认识到了制造商从生产计划到电子采购，再到与物流公司及销售商合作来提高对消费者的服务水平的整个流程。同时这次供应链管理模拟实训是我做事更加的细心和认真，因为在这次实训中只要一个步骤没有作对，很有可能下面的工作将无法进行，所以要求我们严格按照要求做好每一部分。为了做好供应链管理模拟实训，我们也可以提前将实验中需要用到的数据做好准备，进而提高供应链管理模拟实训中企业的盈利水平和服务能力，同时节省实验操作的时间。这次供应链管理模拟实训让我也认识到供应链就是围绕核心企业，通过信息流，物流，资金流，从采购原材料开始，到制成中间产品及最终产品，最后由销售网络把产品最终送到消费者手中的将供应商，制造商，分销商，零售商直至最终客户连成一个整体的功能网链。从供应链的实际运行情况来看，一个供应链系统至少有一个企业处于核心地位。它可以是制造型企业，也可以是零售企业。供应链中各节点企业为了提高供应链的整体竞争力应该进行相应的彼此协调和相互支持。为了满足共同的客户需求和提高供应链的整体绩效，各节点企业应该树立“共赢”意识，变各自为阵的松散关系为紧密合作的伙伴关系。加强供应链各节点企业之间的合作进行管理，使各企业进行的彼此协调和相互支持更加高效有序，提高供应链整体的竞争力。同时在这次供应链管理模拟实训中，为了提高实训的效率，我经常和同学们讨论实训的流程和特点，进而提高了我的人际交往能力和语言表达能力，自我总结过程中也学会了如何运用自己的语言，文字和图形相结合的能力来描述这次实训调研的成果，同时也锻炼了自己良好的组织和沟通能力。同时提高了我对市场、数据的敏感程度，加深了对真实生活中供应商，制造商，分销商，零售商的认识。在供应链实训中时常有很多问题发生，我们要善于发现问题，把握问题，并在第一时间去解决，来提升自身的业务能力。这也要求我们不断的学习提升，学习老师的业务知识和掌握专业技能；交流、了解、吸取他们的经验;学习齐套，生产补料等供应链等业务知识，这是我还有所欠缺的。还有要学习物流相关知识，使自己的知识更完善更丰富。这次供应链实训强化了我们专业认识的能力，使我们能作为供应商，制造商，分销商，零售商的角色真正的去操作，进而学习到一些只是理论课堂中所学不到的知识，为将来走上物流工作岗位打下良好基础。建议：1、 希望以后使用的供应链管理实训模拟软件功能更加稳定和完善，由于软件功能的缺陷，而导致我们在实训中出现一些不能解决的问题。2、 希望该实训加强同学们在供应链管理实训中的互动竞争能动性，同时每次做完实验，系统会自动给你的实验打分，并显示每小块的得分以及出错的地方。进而提高大家做实验的积极性。3、 希望老师能对大家在每一个实