北师大版数学四年级下册《小数的意义(二)》试题

四年级下册数学一课一练1・2小数的意义（二）一、单选题（共7题；共14分）在0.85的末尾添上一个0,这个数（）A.扩大到原来的10倍B.缩小到原来的违C.大小不变2•去掉下面各数中的“0”后，大小不变的是（）A.650B.6.50C.6.053•把0.098的小数点去掉，它的数值扩大（）倍.A.10000B.10C.100D.10004.0.16这个数乘100,积（）A.1.60B.160C.16先把8.37扩大到它的100倍，再缩小到它的十分之一，所得到的数是（）。A.0.837B.83.7C.837D.8370—个数的小数点先向左移动两位，再向右移动四位，得到的数和原来的数相比（）A.扩大了2倍B.缩小了2倍C.扩大了100倍D.缩小了100倍“740口=7.4",在里填上x或已在□里填上适当的数，正确的是（）A.x，1000B.m，100C.m，10D.x，10二、判断题（共5题；共10分）判断对错.8.1的末尾添上两个零，这个数一定大于8.1.9•小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变.10.判断对错.把0.09的小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，得0.9；也可以表示为0.09x10=0.9.我是公正的小法官（判断正误）。一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原数的戸判断对错要把一个数扩大1000倍，只要在这个数的末尾添写三个“0”就可以了.三、填空题（共10题；共28分）把200缩小倍是0.2,再缩小倍是0.02。把0.011扩大10倍，得；把0.001扩大1000倍，得。把530缩小10倍是；把530缩小100倍是。不改变48的大小，把48改写成两位小数是，把2.0900化简后是.把39.5缩小到原数的寻和把0.395扩大到原数的倍结果相等。根据21x39=819填空。2.1x3.9=x=81.90.21x=0.819直接写出得数4^100=0.58=10x1000=填上合适的数.TOC\o"1-5"\h\z9.024x=90.240.002x=0.219.0.036扩大倍是36，30.8缩小是0.308.20.要把一个数缩小到原来的磊、詰5、晶5…只要把小数点向移动位、位、位.21.0.87x100，可以直接把0.87的小数点向移两位，等于.快乐小帮手。在0.5的末尾添上两个0,它的大小，但它的计数单位由变为。四、解答题（共3题；共15分）一个游乐场原来面积是0.056平方米，现在的面积比原来扩大10倍，现在面积有多少平方米？把一个数的小数点先向右移动一位，再向左移两位，然后向右移动3位，得35.8，这个数原来是多少?25.算一算，再填表.^10X100■^100XI000X107033.60.020.931五、综合题（共2题；共12分）26•直接写出得数.（1）3.84x10=（2）4.9x1000=（3）0.2x100=10=（4）0.236x100=（5）3=100=（6）60=100x10=（7）2.3=100=（8）5.6=10=27.先移动小数点使下面各数成为两位小数，再写出这个数的变化.7.290.72（缩小10倍）（1）8459（2）0.84469（3）79(4)0.093T六、应用题(共1题；共5分)28.将一个数的小数点向右移动两位后，比原来的数增加了198，原来的数是多少？答案解析部分一、单选题【答案】c【解析】【解答】解：在0.85的末尾添上一个0,变成0.850,这个数大小不变；故选：C.【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．【答案】B【解析】【解答】去掉数中的“0”后,大小不变的是6.50,而650和6.05,如果去掉数中的“0”后,大小变了。【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可。故选：B。【答案】D【解析】【解答】解：把0.098的小数点去掉是98,相当于把小数点向右移动三位,它的数值扩大1000倍.故答案为：D【分析】一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位••…，这个数就扩大10倍、100倍、1000倍……，由此根据小数点位置移动与小数大小的变化规律判断即可.【答案】C【解析】【解答】0.16x100=16.故答案为：C.【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位.•••••；一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位.••…，据此解答.【答案】B【解析】【解答】8.37扩大它的100倍，小数点向右移动两位，得到837，再缩小它的十分之一，小数点向左移动1位，结果是83.7.【分析】主要考察小数点位置的移动以与小数大小变化规律有关的问题。【答案】C【解析】【解答】解：一个数的小数点先向右移动两位，再向右移动四位，相当于把这个数的小数点向右移动两位，得到的数和原来的数相比扩大了100倍.故答案为：C【分析】一个小数的小数点向左移动一位、两位、三位••…，这个数就缩小10倍、100倍、1000倍……；一个小数的小数点向右移动一位、两位、三位••…，这个数就扩大10倍、100倍、1000倍••••••；由此根据移动小数点位置的方法判断即可.【答案】B【解析】【解答】解：740变成7.4，小数点向左移动两位，也就是740=100=7.4故答案为：B【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……二、判断题【答案】错误【解析】【解答】8.1的末尾添上两个零，这个数是8.100，数的大小不变，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】在一个小数的末尾添上0，小数的大小不变，据此解答.【答案】错误【解析】【解答】解：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．所以，小数点后面的0去掉或者添上，小数的大小不变．此说法错误．故答案为：错误．【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质．据此解答．此题考查的目的是理解掌握小数的性质．【答案】正确【解析】【解答】把0.09的小数点向右移动一位，原数就扩大10倍，得0.9；也可以表示为0.09x10=0.9,原题说法正确.故答案为：正确.【分析】小数点向右移动一位、两位、三位•••••，原数扩大10倍、100倍、1000倍••••••；小数点向左移动一位、两位、三位•••••，原数缩小10倍、100倍、1000倍••••••，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用‘0"补足位.

11.【答案】错误【解析】【解答】一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原数的故答案为：错误【分析】】一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小了100倍.【答案】错误【解析】【解答】解：如果这个数是小数，扩大1000倍后在这个数的末尾添写三个“0",小数的大小是不变的，原题说法错误.故答案为：错误【分析】把一个整数扩大1000倍，就在这个数末尾添上3个0；如果是小数，就要把小数点向右移动三位来计算.三、填空题【答案】10000倍；10；0.11；1；53；5.3【解析】【解答】把200缩小10000倍是0.2,再缩小10倍是0.02。把0.011扩大10倍，得0.11；把0.001扩大1000倍，得1。把530缩小10倍是53；把530缩小100倍是5.3。【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。【答案】48.00；2.09【解析】【解答】不改变48的大小，把48改写成两位小数是48.00,把2.0900化简后是2.09；【分析】根据小数的基本性质“小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变"，直接按要求改写即可。故答案为：48.00,2.09【答案】10【解析】【解答】把39.5缩小到原数的弐和把0.395扩大到原数的10倍结果相等。【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。把39.5缩小到原数的迄，就是把小数点向左移动一位就是39.5，而把0.395扩大到原数的10倍结果相等.【答案】8.19；21；3.9；3.9【解析】【解答】2.1x3.9=8.19【解析】【解答】2.1x3.9=8.1921x3.9=81.90.21x3.9=0.819【分析】解答此题根据小数点移动的规律以及积的变化规律来解答。17.【答案】0.04；58【解析】【解答】解：4=100=0.04；0.58=10x1000=58故答案为：0.04；58【分析】运用移动小数点的方法计算，小数的小数点向左移动一位、两位、三位••…，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……；小数的小数点向右移动一位、两位、三位•••••，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍……【答案】10；100【解析】【解答】解：因为9.024扩大10倍，小数点向右移动一位，是90.24，所以9.024x10=90.24；因为0.002扩大100倍，小数点向右移动两位，是0.2，所以0.002x100=0.2。故答案为：10，100。【分析】根据小数点移动引起小数大小变化的规律:右移扩大，左移缩小，移动一（二，三，……）位，是10（100,1000，……）倍，位数不够0补位，即可解答此题。【答案】1000；百分之一【解析】【解答】从0.036到36小数点向右移动了三位，从30.8到0.308小数点向左移动了两位，根据小数点移动引起小数点的变化规律可以得出结果。小数扩大10倍、100倍、1000倍，小数点分别向右移动1位、2位、3位；小数缩小它的十分之一、百分之一、千分之一，小数点分别向左移动1位、2位、3位。【分析】与小数点的移动引起小数大小的变化规律有关的问题。【答案】左；1；2；3【解析】【解答】解：要把一个数缩小到原来的三5、扇、卫元;…只要把小数点向左移动1位、2位、3位；故答案为：左，1，2，3.【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律：把一个数扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…只要把这个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，反之也成立.【答案】右；87【解析】【解答】0.87x100，可以直接把0.87的小数点向右移两位，等于87.故答案为：右；87.【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位.••…；一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位.••…，据此解答.22.【答案】不变；0.1；0.001【解析】【解答】在0.5的末尾添上两个0,它的大小不变，但它的计数单位由0.1变为0.001故答案为：不变；0.1；0.001【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此解答四、解答题【答案】0.056x10=0.56（平方米）【解析】【解答】0.056x10=0.56（平方米）。【分析】此题考察小数点位置的移动与小数大小的变化规律。【答案】解：把一个数的小数点先向右移动一位，再向左移两位，然后向右移动3位，得35.8,即小数点向右移动2位，得35.8；答：这个数原来是0.358。【解析】【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。【答案】F10X100"00X1000X1070.097.00970090J00970090700.93.60363600.0363600360.020.00220.0002200.20.9310.09319310.00931931931【解析】【解答】70.09=10=7.009；70.09x100=7009；70.09=100=0.7009；70.09x1000=70090；70.09x10=700.9；3.6=10=0.36；3.6x100=360；3.6=100=0.036；3.6x1000=3600；3.6x10=36；0.02=10=0.002；0.02x100=2；0.02=100=0.0002；0.02x1000=20；0.02x10=0.2；0.931=10=0.0931；0.931x100=93.1；0.931=100=0.00931；0.931x1000=931；0.931x10=9.31【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位.•••••；一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位.•••••，据此解答.五、综合题26.【答案】（1）38.42)49003)24)23.65)0.036)67)0.0238)0.56【解析】【解答】（1）3.84x10=38.4；（2）4.9x1000=4900；（3）0.2x100=10=2；（4）0.236x100=23.6；（5）3=100=0.03；（6）60=100x10=6；（7）2.3=100=0.023；（8）5.6=10=0.56故答案为：（1）38.4；（2）4900；（3）2；（4）23.6；（5）0.03；（6）6；（7）0.023；（8）0.56【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位.••…；一个数除以10、100、1000……，直接将