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小学五年级数学上册（北师大版）第10课时分数的大小北师大版五年级上册状元成才路新课导入问题：比较每组中两个数的大小。并说明理由。分母相同，分子大的那个分数大。分母不相同的分数怎么比较大小呢？＜＜状元成才路推进新课教学楼占校园面积的操场占校园面积的宿舍楼占校园面积的操场和宿舍楼谁的占地面积大？就是比较这两个分数的大小。状元成才路问题：怎么比较这两个分数的大小呢？我先画图看看。1627＞你还能想出其他方法解决这个问题吗？状元成才路把它们化成分母相同的分数……27＝124216＝7421242＞742＞现在你知道谁的占地面积大吗？状元成才路

把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。异分母分数比较大小的方法：先通分，再按同分母分数的比较方法比较大小。归纳小结状元成才路问题：比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？通分后比较。怎么通分呢？通分时要注意什么？状元成才路16＝1060310＝18601060＜1860所以16＜31016＝530310＝930530＜930所以16＜3106和10的公倍数作分母6和10的最小公倍数作分母状元成才路1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。⑴淘气和笑笑谁看的页数多？说一说你是怎么想的。所以笑笑看的页数多。随堂练习状元成才路1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。⑵怎样比较两个分数的大小？与同伴交流。先通分，再按同分母分数的比较方法比较大小。状元成才路1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。⑶比一比，笑笑和奇思谁看的页数多？所以奇思看的页数多。状元成才路2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。＞＜＞＜状元成才路3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几？110＜1950＜1325将图中的分数，和按从小到大的顺序排列起来。19501101325状元成才路4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛。

在相同时间内，小山羊跑了全程的，小兔

跑了全程的。谁跑得快呢？5656＜6767答：小兔跑得快。状元成才路5.小小食品店有三种数量相同的冷饮，星期五的销

售情况如下。如果这个食品店要进货，

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