工作室学习总结

Word——4—工作室学习总结两年前，我有幸成为广东省名班主任蒋xx工作室的一名成员。回顾这两年在工作室的学习，我感慨很深。感谢区教育局，给我们供应了这样一个和名班主任面对面学习沟通的机会；感谢工作室的主持人蒋xx老师，为我们细心支配一次次的学习培训活动。两年来，虽然学习工作比较劳碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的欢乐。

一、走进名师，引领进展

名班主任工作室为我供应了一个很好的学习平台。工作室启动仪式上领导们的殷切盼望仍回荡在耳边，始终激励着我们前行。我们先后倾听了多场专家们的讲座，收获很大。广东省其次师范学院李季教授查找自己的紫色奶牛的专题讲座、省名师工作室主持人湛江师范附中梁xx副校长作的《老师成长规划》的专题讲座，给我的班主任工作指明白努力的方向，更让我找到了莫大的动力。广东省名班主任工作室主持人王xx老师作的《小视频大教育》专题讲座让我明白教育资源的有效开发利用对班主任工作的重要作用，进一步拓展了我的教育思路。广东省名班主任工作室主持人杨xx老师做的《主题班会设计与开展》专题讲座则让我对主题班会的意义、设计与开展有了更新更深的理解。XX年7月，我参与了“其次届广东省中学校班主任工作论坛”学习，倾听了上海市闸北区德育讨论室的芮xx主任作的题为《现代班集体建设的才智》的专题讲座，广东其次师范学院的李xx、王xx教授作的《班会课的“学问”》、《提高德育实效》的讲座，湖北省肖xx老师作的《班主任工作新思索》的报告，以及多位省名班主任参与的主题为“回归德育本质”和“班主任资源管理”的专题论坛。培训活动中，专家们所阐述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴实真挚，列举了大量生动感人的实例，深化浅出地向我们阐述了一些新的班主任工作理念。专家们的言谈中闪耀着才智的光荣，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和喜爱溢于言表，带给我的是一次又一次的启迪、反省和思索。

而工作室主持人蒋xx老师的《花开无声，教育无痕——做务实的班主任》、《充分发挥班会课的作用》两场讲座，更让我深受感动，蒋老师对班主任工作不懈的努力和执著的追求深深感染着我们每一个人的心灵，也是我们全体成员学习的榜样，她引领着我们向“做一名才智型、专业型的幸福班主任”这一目标不断努力。

二、融入团队，共享才智

名班主任工作室让我有机会熟悉了一批有抱负、有追求、有干劲、有才智的伙伴。大家平常工作很忙，但是我们都能乐观参与每次工作室的学习活动，活动中，大家从班主任工作中存在的问题及缘由动身，探讨提高班主任工作有效性的措施。在沟通争论中共同探究、集思广益，取长补短。一次次工作室的业务活动，分散了我们的友情，也提高了我们班主任专业素养力量。蒋xx老师、刘xx、黄xx、梁xx、尹xx、邓xx等老师的主题班会课的胜利展现，让我对如何上好一节主题班会课有了更深层次的熟悉，开拓了我设计主题班会课的思路，丰富了我的教育素材，让我受益匪浅。阮xx老师作的《插上另一双翅膀——家校合作型班级文化建设》的专题讲座以及开展的亲子活动让我对家校合作有了全新的理解，拓宽了我的教育视野，给我在探寻家校合作有效方式上指明白方向。邓xx老师在xx九中班主任技能大赛的精彩点评给我上了一节生动的课，深化了我对班主任基本功、答辩力量、应变力量等方面的熟悉。两年来，我在工作室这个集体中和大家一起学习，共同成长。

三、尽职岗位，提高力量

名班主任工作室同时给了我压力和动力。我深知，能够成为名班主任工作室的成员，既是一种荣幸，更是一份责任。我深知作为工作室的一员，应当在校内起到示范引领的作用，把自己的岗位职责履行好是根本。两年来，我都担当毕业班的教学和班主任工作，所带班始终是学校的文明标兵班，中考成果居蓬江区前列，带领数学备课组连续两年中考取得区第一的好成果。这个学年接任九班级级组长以来，我努力适应新的工作岗位，尽自己最大的努力将工作做好，带领级组老师创优良级风，指导年轻班主任有效开展班级管理。

四、加强学习，注意科研

在工作室的学习、沟通活动，让我进一步意识到自己理论学问的缺乏，熟悉到老师阅读是专业成长过程中必不行少的一条途径。两年来，我常常阅读一些教育教学理论书籍、杂志等，主要有《做幸福的班主任