2023年学年度第一学期教务工作计划

2022年学年度第一学期教务工作计划文章

来源制度大全课

件**―**学年度第一学期教务工作规划

以推动素养教育为目的，以提高教师综合素养为根本，着力加强两只队伍尤其是中青年骨干教师队伍建立；以中考质量的再提高为重点，狠抓教学常规治理，加强信息技术的应用和讨论性学习的探讨与实践，大力进展课堂教学改革，深入开展教育科研，不断进展教学策略的讨论；以新课改为契机，以德育改革体系的构建与完善为突破口，创立新型师生关系，促进学生全面提升自身品位，为学生的可持续进展奠定根底；以现代信息技能的再提高为手段，开创学校教育教学工作的新局面。

主要工作：

一、加强学习和培训，提升教师自身品位，提高教师综合素养。

１、以学习型学校建立为契机，大兴学习之风，不断提高教师的政治和业务理论素养。

（1）学习的内容：《教育法》、《教师法》、《未成年人爱护法》、《教师职业道德标准》等法律法规和教育教学专业理论及先进的教学阅历。

（2）协作学校，开展以“教师职业道德行为标准”为主要内容的“增加效劳意识，促进学生进展，提高教学质量”的大争论活动，以培育和强化教师的慎独意识、效劳意识、法律意识和自我治理意识。

（3）学习方式是集体学习与个体学习相结合；专人辅导与绽开争论相结合；深刻思索与写学习体会相结合。

２、坚持分层要求、分类提高的培训原则，连续构建并完善校本培训体系，提高教师的业务素养。

（1）连续坚持校级和年级两级培训的制度。校级培训主要以教研组活动为载体，提高教师的教研教科研的意识和力量。本学期校本培训的重点是现代信息技术与学科课堂教学整合的讨论和实施，要聘请信息技术专家举办辅导讲座，提高教师把握现代信息技能的层次，要出较高水平的课件和整合课，出典型和骨干。（2）坚持分层要求，分类提高的培训原则，使每一层次教师都得到进展。

加大对中青年骨干教师培训的力度，推出新人，打造品牌。重点之一是进展理论培训、科研培训和教学策略研讨，进一步增加创新意识，提高综合的教学力量和指导学生开展实践性、探究性活动的力量。重点之二是激发教师的成就意识和自我实现的需要，鼓舞教师成名成家，为教师著书立说供应精神和物质保障。

二、狠抓教学教研教科研工作，确保以高考质量为重点的教育教学质量的再提高。

1、强化教育处的教学治理功能，提高工作质量。

教务处除帮助主管副校长做好校本培训工作，制定教科研学会的活动规划，加强教学教研教科研治理工作的统计、评价，学籍、档案、师训、连续教育等教务治理工作，做好期末各项教学评优等常规工作之外，本学期的主要任务是组织和指导教科员加强纵向教研教科研活动。

2、进一步增加年级组教学常规治理的力度，提高工作实效。

（1）紧紧抓住备课组长，充分发挥备课组长在学科备课组中的核心和协调作用，不折不扣的落实学校对学科教学的常规要求。

第一、仔细落实“精备少讲，精练精考，多答多辅”的课堂教学改革要求，向课堂单位时间要质量。

其次、加强教研活动的标准性和实效性。

教研活动做到定时间、定内容，有组织，有记录，有反应，有实效。主要内容有三：一是学习。学习有关讨论性学习课程内容和方法，新课程、新教材、新大纲的实施，现代信息技术与学科课堂教学整合、应对３＋ｘ高考策略等理论与阅历文章。二是研讨。讨论教材、教法，解决教学中的实际问题。

第三、仔细落实学校对教师治理专项自习的三项任务，一是组织学生充分利用结合当天学习内容，完成教师留的作业；二是答疑、解疑，帮忙学生解决当天不懂的问题，做到“堂堂清，每天清，周周清，月月清”；三是拔尖补差。以作业分层为根底，做到下保底上不封顶，把分层指导落实在课堂上，落实在学问的稳固之中，减轻学生课外课业负担。坚决反对和制止利用专项自习搞集体讲座。

第四、坚持每学期一次的人人作课评优活动，并确保活动的质量。

作为备课组长，除组织和协调教师仔细落实各项工作之外，还要分阶段把握教学进度、难易度、原则及思想，负责练习题目的选编和使用，逐步积存形本钱年级本学科的习题库。这项工作，备课组长必需身体力行，脚踏实地，不允许指派任课教师来完成属于自己责任范围之内的事情。备课组长要强化对教师的课堂指导，保证听任课教师的课每人不低于5节，并进展个别的面对面的教学指导，使每一位任课教师都能正确地领悟和把握学校对课堂教学改革的要求，使自己的教学技能得到提高，力量得到发挥。

（2）紧紧抓住班主任对班级学生学习质量进展治理。充分发挥以班主任为核心的任课教师协调作用，组织和协调任课教师集体抓好分层教学、分类指导的详细措施的落实。本学期召开任课教师协调会至少两次，并积极探讨教师协调的新思路和新方法。

三、进一步推动德育工作，力争德育工作的新突破。

１．连续构建和完善平谷中学德育改革规章体系。

（1）连续加强市级、国家级德育科研课题的深化讨论，重点加强高中德育途径和方法讨论，高中生心理安康教育的途径与方法讨论这两项科研课题的治理、指导与讨论。

（2）连续坚持一魂、一重、一体、两翼的指导思想，狠抓班主任德育活动课的标准性和实效性，保证德育活动课的课时和内容要求，在十六字课堂教学模式根底上求新。

班主任德育活动课1节/2周，主要内容是连续贯彻《公民根本道德纲要》，对学生进展高层次的养成教育，即慎独教育；进展最根本的道德伦理教育，即底限伦理教育；进展高层次的道德教育，即他人由于我的存在而幸福的教育。十六字课堂教学模式是“提出问题、绽开争论、标准熟悉、行为实践”。

（3）通过班主任德育活动课人人作课和显性指标评价等多种方式，了解活动课的状况和现有水平，树立典型，推出新人。

文章

来源制度大全课

件

篇2:2023学年度第一学期音美教研组工作规划

文章

来源制度大全课

件**―**学年度第一学期音美教研组工作规划

一、指导思想：

本学期我们连续以课堂为立足点，以学生为本，围绕学校教务处的工作重点，完善各项工作，做好高中达标工作，提高常态课的教学质量，加强团队分散力和战斗力建立，开展学校模式作课活动，同时以模式问题--引领模式讨论为契机以研促教，以研兴教，结合各级各类艺术活动，充分发挥艺术学科的全面育人功能，促进教师专业教育教学水平的进展和提高。

二、工作重点及详细措施：

1.积极协作做好学校的高中达标工作

进展常规检查要求的学习，加强常规检查力度a、明确常规检查的详细要求，在组内学习争论，争取意见，并制定出新的检查要求。b、强调二次备课，并努力落实检查、整改的方法，提高艺术组备课的质量。C、做好达标课的作课展现活动。常态课作课，全员作课，提高课堂效益，详细时间：初中：4--9周，每周作课教师不能过于集中，要确保人人作课、相互听课。课堂评价根据学校下发的评价标准，作课完毕，学科组长上交全员作课评分表，按成绩排序。高中：第一阶段，3--5周，组织组内常态人人作课、相互听评课工作。第一阶段4--5周教务随堂听课，催促改良。其次阶段第七周达标周，学科组公开课阶段，全部教师围绕本学期研讨课题，结合作课、听课状况，完成关于“如何提高学生自主学习、合作探究有效性的实践与思索”总结。（题目可以自拟），学科组长完成作课总结。

2、带头搞好教科研工作，以研促教，以研兴教：

坚持求真求实的态度，将教研活动与业务学习结合，利用集体学习进展教育科学的有关理论学问。

3、做好学校网站资源更新工作，准时做到资源共享。

集艺术组集体才智，聚大家合力建优秀教研组，指导组内个人学习内容，并适时利用下午最终一节课时间进展沟通，形成和谐、团结、严谨的讨论气氛，使组内微型课题顺当结题。

（二）构建高效课堂，提高常态课的教学质量

1、在组内常常进展重点课例教学研讨，利用学校学科模式这种方式，整合教学思路，形成低中高不同学段的优秀课例，推出优秀课例集。

2、构建艺术学科的教学模式：

A音乐上构建中高年级观赏课的教学模式，解决目前中学音乐教学观赏课难上的问题。

B美术上利用我校优势，构建校本课程国画课的教学模式。

（三）以达标做为动力，连续学习新课程标准及专业学问，促进我组教师专业化成长

（四）1、学习所教年级的学段目标，学生特点以及相关的学习方法及评价要求，有的放矢地进展课堂教学。

2、监控教师专业学习，提高组内教师的专业素养，增加个人魅力。

3、建议多读各类书籍，提升教师的文化修养，为艺术课与其他学科的整合做好预备工作。

（五）连续加强兴趣教学的实效性

1、严格根据学校安排开设艺术课的校本课程，包括合唱、器乐、舞蹈、国画