2023年学年第一学期小学一年级至六年级美术教学计划

2022年学年第一学期小学一年级至六年级美术教学计划本学期一至六年级教材内容都有所转变，难度及敏捷性相应加大，所涉及的范围、绘画种类更加丰富，所需要的绘画工具及绘画方法上有很多精彩之处，所以学习起来，有肯定的困难，但由于内容丰富如观赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关颜色方面的学问等课程为课堂增加很多轻松愉悦气氛。特殊是各年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的根底上增加了很多手工趣味性的内容，且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活，能充分地调动学生的制造天性，让学生在玩乐中得到全方面的进展。

一教学目标：

（一）低年级段

１、能够对颜色有进一步的熟悉，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

２、学会简洁的手工制作，培育其动手制作的兴趣。

３、能够从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，熬炼其观赏力量及水平。

４、能够尝试运用不同的绘画工具进展绘画创作，从中感受不同的美。

５、让学生能够尝试进展比拟喜爱的主题创作画。熬炼学生的想象力量及创作力量，给学生一个自由想象的空间。

（二）中高年级段

１、让学生自行观赏中外名作，提高学生的观赏力量，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。

２、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现力量、把握多种形式的绘画技巧。

３、把握国画根底用笔并能描绘简洁的小品画，让学生更加了解中国传统绘画，增加其民族骄傲感。

４、对美术字有肯定的熟悉，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼学生的自主性及制造性、参加意识。

５、制造出更多的时机让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。

二教学措施：

１、区分年级差异，把握学生的审美特点进展引导，因材施教，循序渐进，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。

２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。

３、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。

４、注意美术课程与生活阅历严密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、力量，增加学生对大自然和人类社会的喜爱及责任感，进展学生制造美妙生活的情愿与力量。

５、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进展描绘、手工制作，布置美术园地。

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篇2:2023学年第一学期学前班班主任工作规划

**秋规划25个活泼，得意的孩子走进了学前4班，组成了一个开心的大家庭，其中走读1人，周寄4人，日寄20人，男生16人，女生9人，相处快一个星期了，经观看，由于孩子们的认知进展力量不均衡还存在一些问题：

1.常规时好时坏，良好的常规尚未形成

2.制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一

3.倾听习惯较差，语言的连贯性，规律性，完整性有待加强

4.个别性格内向，胆小，自我爱护意识较弱

5.较多小朋友握笔姿态不正确，不会写自己的名字

针对幼儿实际状况，有目的，有规划的进展教育，使每个小朋友都能在原有根底上得到更好的进展，在本学期，如何让孩子们更好的学习新学问，养成良好的学习习惯，度过一个区分于幼儿园装扮又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务，结合本班实际状况，制定如下规划：

一.加强习惯养成教育，促进孩子安康活泼成长

常规养成教育是教育的重要内容，常规如何，关系到孩子们的成长和进展，我们以孩子的进展为主，敬重孩子的主体地位，有针对性的加强常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信念和胜利感

1）开展我上学前班活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与教师共同制定出适合的班级常规制度

2）推出班级中卫生，学习，纪律典范，让孩子们在典范，标兵的作用下，不断端详，促进，逐步形成自我教育，自我治理

3）创设学前4班我最棒板块，包括笑脸，红花，通过利用奖章定期或随时给有进步的孩子添加星星，让家长和孩子能一目了然的了解自己的自己的缺乏与进步，让孩子们在公平开心的环境中你追我敢，奋勇争先，让每个孩子的共性得到充分的张扬，营造出积极向上的班风班貌。

4）通过儿歌，故事，歌曲等，加强培育孩子的自我爱护意识，紧抓随机教育，通过轮番，争当小教师的活动，让孩子和教师同步，高度树立安全第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴

二）工作要点

1.安排班级活动，依据学校德育工作安排，开展各项实践活动，活动之前定好规划，明确活动要求，并扎实的组织实施，力求取得教育的最大效应，开展敏捷多样，富有情趣的课内外活动。

2.营造安康向上的班级气氛，努力营造公平，团结，和谐，进取的班级气氛

（1）制定班级公约，形成良好班风

（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境

（3）让孩子参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个孩子有胜利的时机和成就感，培育学生的参加意识，供应显示才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

3指导培育小干部，小干部是班主任的左右手，仔细选拔，细心培育小干部，第一，帮忙小干部树立威信，其次，鼓舞小干部大胆工作，教导工作方法，第三，严格要求小干部在学问，力量上取得更大进步，纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，第四，培育小干部的团结协作的精神，通过干部这个小集团建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展自我批判，形成集体的组织性，纪律性，进取心。

4通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展特别教育

观看，了解，听取各方意见，建立丰富的信息网络，随时把握特别学生的心里安康状况和思想行为动向，充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育孩子

三卫生保健工作

1.做好卫生消毒工作，防止传染病流行

2.进展安全教育，把握根本安全学问，避开消失安全事故

3.做好日常保健工作，保证幼儿安康成长，加强对个别体弱多病的孩子照看

四本期教育教学目标与要求

语言得体，主动，愿意有礼貌的与人交谈，仔细有礼貌的倾听别人讲话，能比拟连贯的语言表达自己想说的事，对阅读和书写有深厚的兴趣，能独立叙述书中故事，坚持在日常生活中讲一般话，做到发音声调根本正确。

五工作措施

1.仔细制定好学前班的班级工作规划，并仔细组织实施

2.备好学生根本状况花名册，仔细细致填写充实

3.了解学生起居生活，和在家生活状况，教育孩子养成良好的学习习惯，生活习惯，卫