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幼儿园中班健康教案《学习双脚连续向侧跳》含反思幼儿园中班健康教案《学习双脚连续向侧跳》含反思

活动目标：

1.复习双脚连续向前跳，学习双脚连续向侧跳的动作。

2.培育幼儿对玩自制运动器械的爱好。

3.培育幼儿友好合作的优良品质。

4.通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

5.培育幼儿对体育运动的爱好爱好。

活动预备：

1.自制的与幼儿人数相等的纸盘。

2.四周红色的小旗。

活动过程：

一、开头部分

1.小伴侣，我们手里拿的是什么?(引导幼儿说出运动器械的名称)

这可不是一块一般的纸盘，而是一块奇妙的魔盘，是我们熬炼身体的好伴侣，今日我们就去好好地探究。(带领幼儿去活动场地)

二、基本部分

1.小伴侣，你们能想出玩纸盘的方法吗?比一比看谁的方法最多。

2.幼儿自由玩纸盘，重点指导幼儿双脚连续向侧跳。

3.小伴侣，我们除了用纸盘连续向前跳，还可以怎么跳?[快思老师.教案网出处](让幼儿猜想还可以怎么使用纸盘)

对了，跳的方法许多，今日老师就教你们一个新本事双脚连续向侧跳。(说出活动的名称)

4.老师讲解示范动作。

小伴侣，我们学这个新本事要双手插腰，双腿弯曲，侧着身子对住纸盘，起跳时要留意双脚同时起跳。

5.幼儿自由练习，老师巡回指导。

6.嬉戏：夺红旗。

小伴侣，现在我们就用新本事来玩夺红旗的竞赛喽。

老师讲解竞赛方法和规章。

幼儿分为四个纵队站在同一起跳线上，由起点跳到终点摸一下红旗往回跳，与其次个幼儿击掌后，幼儿方可进行竞赛，依次进行，哪组幼儿最终一名先拿到红旗为胜者。

三、结束部分

老师小结讲评，表扬能干、有尝试精神，乐观参与活动的幼儿。

活动反思：

设计这个活动主要是熬炼幼儿动作的灵敏性、团结合作的精神。活动中，我先讲解了双脚连续向侧跳的要求，并示范给幼儿看，并让幼儿自由练习一段时间，在这段时间里，我发觉有的幼儿还不是很敏捷地跳过纸盘，而且动作不是很协调，练习之后，我让他们玩了一个夺红旗竞赛的嬉戏，幼儿都很乐观参加，并能够与其他同伴合作，表现得很好。活动让幼儿熬炼了身体，也让

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