昆明教师招聘考试教育学9教师的劳动特点与职业角色市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

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昆明育萃教育

第九章教师劳动特点与

职业角色

第一节教师劳动任务和劳动特点

一、教师劳动任务1.搞好教学，提升课堂教学质量2.做好学生思想教育工作3.关心学生健康4.推进社会发展二、教师劳动特点（一）复杂性（二）示范性（三）创造性（四）反思性（五）协作性（六）价值导向性第二节教师职业角色一、教师职业角色含义

教师职业角色是教师各种社会属性和社会关系在教学活动中反应，是教师在教育教学中一整套行为规范和人们对教师角色期待。——昆明育萃教育昆明育萃教育二、教师职业角色

（一）传统教师角色定位不足

1.强调教师知识传递性,忽略学生能力培养2.强调教师权威性,忽略学生主体地位和主观能动性3.强调教师社会责任,忽略教师个体生命价值4.强调教师学科素养和教学技能,忽略教师综合素质提升（二）教师角色转变内容

1.观念系统角色重塑2.能力系统角色重塑3.思维系统角色重塑——昆明育萃教育

（三）新时期教师新角色1.学习者和学习引导者2.诊疗师和心理辅导者3.教学活动设计者、组织者和管理者4.行动研究者

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