二年级上册数学一课一练-5.3课间活动 北师大版（2014秋）（含答案）

二年级上册数学一课一练-5.3课间活动一、单选题1.“5○5=25”，在○里应填的运算符号是（

）A.

＋

B.

－

C.

×

D.

÷2.5个3的和是多少?正确的列式是（

）。A.

5+5+5=15

B.

5+3=8

C.

5×3=153.2＋2＋2＋2＋2＝2×5＝(

)A.

15

B.

10

C.

54.5×4结果是（）。A.

10

B.

20

C.

24

5.“2×3=12－（

）”，在（）里应填的数是A.

2

B.

6

C.

7

D.

8二、判断题6.5×8＝407.2×4＝2＋2＋28.5个3相加是多少?正确的列式是5+3=8。（判断对错）三、填空题9.把口诀写完整．________五二十五10.4个5相加写成加法算式是________，写成乘法算式是________。

11.三一班的学生站队，每行站6人，一共站了5行。三一班一共有________名学生。12.和一共多少个?________×________=________（个）或________+________=________（个）13.最大能填几？22＞5×________2×________＜11四、解答题14.两个因数都是5，积是多少？15.我能看下图写出两个乘法算式．

五、综合题16.（1）上面一共有________个。（2）根据图写成加法算式是________+________+________+________+________=________，写成乘法算式是________×________=________。六、应用题17.每天吃4个苹果，吃了5天，篮子里少了几个苹果？

参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】5×5＝25，选C．2.【答案】C【解析】【解答】解：5个3的和，正确的列式是5×3=15。

故答案为：C。

【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此写出乘法算式即可。3.【答案】B【解析】【解答】根据加法和乘法的关系及九九乘法表【分析】考查加法和乘法的关系，熟悉乘法表中2乘以5等于104.【答案】B【解析】【解答】四五二十，即5×4＝20，故选B。【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。5.【答案】B【解析】二、判断题6.【答案】正确【解析】【解答】根据2--5的乘法口诀可知5×8＝40，所以40这个答案正确【分析】用2--5的乘法口诀计算，可得5×8＝40是正确的7.【答案】错误【解析】【解答】加法和乘法的关系可知题目错误。【分析】考察加法和乘法的关系，应该有4个2相加8.【答案】错误【解析】三、填空题9.【答案】五【解析】10.【答案】5+5+5+5；4×5=20【解析】【解答】根据题意分析4个5相加写成加法算式是5+5+5+5，写成乘法算式是4×5=20，【分析】根据口诀进行填空。11.【答案】30【解析】【解答】解：三一班一共有6×5=30名学生。故答案为：30。【分析】三一班一共有学生的人数=每行学生的人数×行数。

12.【答案】4；5；20；15；5；20【解析】【解答】解：乘法算式：4×5=20（个），加法算式：15+5=20（个）。

故答案为：4；5；20；15；5；20。

【分析】每组有5个，共4组，可以用乘法计算总数。第一行有5个，第二行有15个，可以用加法计算总数。13.【答案】4；5【解析】四、解答题14.【答案】解：5×5=25

答：积是25。【解析】【分析】两个因数都是5，可以根据5的乘法口诀直接计算出积。15.【答案】3×2=6；2×3=6【解析】五、综合题16.【答案】（1）20

（2）4；4；4；4；4；20；4；5；20【解析】【解答】解：（1）共有4×5=20（个）；

（2）加法算式：4+4+4+4+4=20；乘法算式：4×5=