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大班语言教案40篇大全

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第1篇、大班语言创编儿歌《小动物去旅行》教案反思

设计意图：

"游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命'。众所周知，几乎全部的幼儿都喜爱游戏，在游戏中小伙伴能找到无穷的乐趣，并乐此不疲。这说明游戏与幼儿之间有着固定的，自然的联系。这也是新纲要中所指幼儿园的教育要"以游戏为基本活动，寓教充于各项活动之中'的一个主要缘由之一。因此，我设计了此活动,整个活动都是在一个又一个的游戏中进行，把枯燥的教学过程穿插在游戏中,转变了传统的教学模式,让孩子在游戏中学会知识。

活动目标：

1、通过文字想象叶子随风漂浮的画面，并能用不同的方式进行表达。

2、学习运用各种感官进行有趣的描述。

3、在游戏中发挥想象，创编儿歌《小动物去旅行》。

4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动预备：

1、环境布置：活动室内布置有小河、草地、公路。小虫、小鱼、蚂蚁假设干。

2、材料预备：人手一把夹子(课前分给幼儿)、人手一张不同外形的树叶。

3、事先教唱歌曲《小树叶》。

活动过程：

1、游戏："捡落叶'

(1)师：今日老师带来了好多树妈妈的小珍宝，你们猜猜是谁?

幼：是小树叶。

(2)师：一阵风吹过来，小树叶吹走了，抓紧去捡起来吧。幼儿每人捡一片自己喜爱的落叶。

师：张老师请每个小伙伴捡一片自己喜爱的落叶。都捡到了吗?

(3)请幼儿描述一下自己的落叶长得什么样?并用形体动作表现出叶子的造型。(长长的、宽宽的、尖尖的、圆圆的、破一个洞的)

师：瞧!老师捡到的树叶是尖尖的。

你们捡到的树叶长得是什么样的呢?谁来说说?。。。。。。(简约评价幼儿回到的状况。)

2、游戏："风中之叶'

(1)幼儿围坐在"草地'边上，边听老师的提示，边用形体进行表演。

师：你们喜爱自己捡到的树叶吗?(喜爱)

请你们来当小树叶好吗?(好)我们一起来当吧。瞧!

老师示范把小树叶夹在身上。

师：都预备好了吗?

秋天到了，小树叶离开妈妈

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