教师年度个人工作总结10篇

—教师年度个人工作总结10篇光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回想起这段时间的工作，肯定取得了许多的成果，来为这一年的工作写一份工作总结吧。今天在这给大家整理了老师年度个人工作总结（通用10篇）!老师年度个人工作总结篇1本人于20X年X月任职以来，一直坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关怀、支持、帮忙下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：一、强化理论学习不断增加政管理论水平和思想道德素养理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。近年来，我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加自己的观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风气。二、注意求真务实，不断提高自身的工作力量自己在目前的工作岗位上已工作了X年，经过不断学习、不断积累，具备了比拟丰富的工作经验，能够比拟沉着地处理日常工作中显现的各类问题，在组织管理力量、综合分析力量、协调办事力量和文字言语表达力量等方面，经过多年的锤炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没显现过错。三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展勤勉敬业是对一名领导干部的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，一直能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带着下，大家全力以赴，认真遵守县局制定的各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务商户，管理市场，保证了全所工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，一直坚守在工作岗位上，我一直认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于制造、在于奉献。我必需以勤奋的理念去完成人生的价值，促进企业的腾飞。四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的看法，坚持任劳任怨，努力钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成果。五、不断改进作风，无私奉献，注意廉洁自律时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时辰与组织保持高度全都。在廉政建设中一直对自己高标准、严要求，领先垂范，以身作则，时辰做到自重、自醒、自警、自励，自觉强化修养。通过强化自身的建设，进一步坚定了一心一意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作一直，坚定做到，执政为民，自觉抑制不正之风和腐朽现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。当然，工作中也有一些缺乏和问题。诸如学习还欠深化，学问不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识。等等。这些问题和缺乏，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。老师年度个人工作总结篇2在新学期开头，为了给同学营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面进展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和同学思想为动身点，特制订20XX年上半年班主任工作方案：一、班情分析本班同学现状分析四班级共有同学42人，其中男生27人，女生15人。本学期新转入1人。品德方面：本班同学热爱学校、班集体，团结向上、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能根据《小同学守则》来标准自己的言行。但由于种种的原因，部分同学身上仍存在着以自我为中心，纪律概念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面：本班同学多数热爱学习，有良好的学习习惯。上课认真听讲，发言主动，作业按时完成。个别同学特别是几个男生，学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，小动作许多，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内同学的学习水平比拟整齐，但简单急躁，需在认真与扎实方面连续培育。班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比拟强，但力量上还缺乏锤炼培育，缺乏长久性和耐力，需培育。班级形成情况：班内男生较多，加上住校生多，家长虽然能支持老师的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面还需要与班主任以及任课老师进行更好的沟通与沟通，共同教育好孩子。班级特点：本班同学成果整体较匀称、女生文雅、守纪律。男生活泼、好动，较急躁；总的来说，班级特点但稳中有活，还有很大的进步空间。二、工作重点及目标重点强化行为标准的养成教育，培育同学良好的行为习惯，连续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。1、连续抓好美舍学校同学一日常规养成教育，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、同学的日常行为培育，争夺流淌红旗。3、搞好每位同学的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。4、搞好每位同学的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。5、使同学养成轻声慢步的好习惯。6、促进每一个同学的全面进展，利用班队活动，提高同学的各方面力量。三、本班同学奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”，各项指标走在班级前列。3、进展独特特长，促进身心健康。四、常规管理措施1、学习方面为使同学在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四班级同学的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立小组评比栏，同学在某一方面表现好就可以随时加分，同时也为小组争得了分数。课堂上老师发放卡片，便于记录，这样，同学一学期的整体表现情况可一目了然，并依据评比兑换奖品。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况入行评比，激励同学团结合作，培育集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位7个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的7位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后入生的一条有效途径。7人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了同学的竞争意识。2、文明行为方面为进一步标准同学的行为，让同学的日常行为也参与评比，具体做法如下：（1）同学在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的恰当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对同学进行道德行为以及轻声文化的教育。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。（4）建立班级事务记录本，进一步完善班级小家务。本学期建立“班级记录本’，将针对两操、就餐、路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面：同学能够清扫卫生，但不够认真认真，为此我将实行以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，物品摆放整齐，警告卫生习惯不好的同学，做好记录。有大问题按时向老师汇报。（3）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。4、其它方面：（1）激励支持同学主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，锤炼力量，培育其集体荣誉感。（2）注意育人环境的美化，充足发挥其育人功能。（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝聚力，形成良好的班风。（4）开展每周一则小故事和一篇例文活动，锤炼同学的口语表达力量，给每一名同学表现自己的时机。五、德育工作德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校班建处保持全都。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，利用评比栏激励同学进步。2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮忙后进的同学。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时辰做同学的表率，身教重于言教。六、同学心理健康教育1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好同学的`心理健康教育，正确地赐予教育。2、对少数有心理问题的同学，要按时地与家长取得联系，实施有方案的教育。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，按时进行工作。同时也要按时做好班主任工作手册的记录。3、强化家庭与学校的联系，家长、老师随时反映同学近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。七、问题同学的转化工作本班有几位同学属于特别活泼好动的孩子，自制力量较差，上课留意力不够集中，常常会无故站起来上课，批判时笑容可掬，不能清晰地认识到自己的缺乏，且缺乏耐烦。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超’的良好气氛，用大多数同学良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢订正，有进步时按时表扬，发现问题按时指出并让其担当