教师期末个人总结5篇

—教师期末个人总结5篇总结是对前段社会实践活动进行全面回忆、检查的文种，这确定了总结有很强的客观性特征。下面是为大家带来的老师期末个人总结，希望大家能够喜爱!老师期末个人总结1本学期我担任五班级三班班主任，关怀热爱我的同学，既是同学的师长，又是他们的好友。让同学在潜移默化中养成良好的学习、生活习惯。为同学制造了一个良好的学习气氛，初步形成了团结努力、尊师守纪、主动进取的班风、学风，现总结如下。一、建立一支有责任心的班干部1、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研讨备课，研讨课堂，有更多的时间辅导学困生。今年六月我的胃病复发，痛得厉害。时至紧急的复习阶段，我仍然坚持边上课边治疗，给同学做好表率。本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充足相信同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育锤炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长X和副班长X的统领和协调检查；少先队大队委X负责红领巾、队徽、校徽，组织学习队报队刊；卫生委员X、X的值日布置，检查；学习委员X每天的早读，课外作业的收交，学习资料的发放；体育委员X的播送操，眼保健操检查；文艺委员X的活动布置检查；纪律委员X负责五项评比；宣传委员X按时表扬班级的好人好事，批判班级的不正之风。小组长X、X、X、X，课代表X的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，施行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简洁总结，多激励，多指导。显现问题按时开。在这一学期中，同学们在众多小干部的带着下每月一次进行了活泼活泼的主题队会活动，人人争当优秀生、标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能主动参与并取得了优异的`成果。在学校举办的春季田径运动会中荣获第二名，参与的X阳X少儿艺术网“我爱祖国我爱劳动梦”征文中16位同学投稿展现自己的作文风采。二、抓好同学的学习是首要任务作为班主任，抓好同学的学习是首要任务。针对我班同学基础差、学习主动性差的特点，我特别强调同学肯定要做好复习和预习工作。每天早读前我都进教室检查同学的复习、预习情况，监督同学养成良好的学习习惯。平常利用校讯通，给家长发了家校联系条，要求家长和老师共同监督同学完成学习任务。对于基础较差的同学，实行结对子一帮一的方式，让学习好的同学帮忙后进生，大家共同进步。经过一学期的努力，我班同学的学习成果有了提高，同学学习的主动性也高了，班上形成了你追我赶、不懂就问的学风。三、安全教育常抓不懈同学在学校、社会，安全第一，所以安全教育是我每天工作的必要内容。除了教育同学留意用电、用水、用火安全和交通安全以外，还强调同学不准下河游泳，不准玩危险游戏，如玩管制刀具、玩弹弓、玩玩具枪、追逐打闹，私自下河洗澡等危险的活动都不做。坚定不乘坐担心全的车辆，不吃担心全的食物。四、做好家校沟通做好班主任工作离不开家长的支持，离不开科任老师的帮忙。需要与他们勤沟通，取得他们的协作、支持和帮忙。召开家长会工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，显现问题也简单解决。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。百善孝为先，懂得孝顺父母、感恩父母、感恩老师是做人的根本原则，通过身边的真实事例，向孩子和家长共享了感恩的真谛，引领孩子重温往事，体味儿时的幻想与壮志，从而使孩子们得到深入感悟，鼓励孩子们树立成人、成才、胜利的信念。家长会以“家校合力、共铸平安校内”为主题，共商同学安全事宜。会上不仅介绍了同学在校学习、生活上的情况，向家长们提出了教育孩子的建议，向家长们介绍了学校的安全管理模式和措施，建议家长与学校共同携手，协作学校做好同学的安全教育工作，提高孩子们安全自我爱护力量，营造安全、文明、和谐的家庭环境和校内环境，为孩子撑起一片平安的蓝天。五、做好同学思想工作我不仅关怀同学的学习、纪律，还关怀他们的生活和思想情况，对我班的同学根本都进行了不同形式的家访，对同学的家庭情况了解很清晰，强化了学校和家长的联系，为更好的教育同学进行沟通。还常常和同学拉家常聊天，按时了解他们的思想动态。对不遵守纪律的同学耐烦教育，不鄙视他们，让他们感到集体的暖和，老师的爱。作为班主任，我以身作则，每天早早来到学校辅导同学的学习和清扫卫生情况，要求同学做到的事老师首先做到，对同学一视同仁。作为班主任，同学的思想教育工作是必不行少的。每周的星期一早读课和每周五下午班队会的都是我对同学进行思想教育的固定时间，我会针对最近的事情向同学讲一些做人的道理和做事的原则、方法等，教会同学一些课堂上学不到的社会学问，让他们学会区分是非。有时也会利用其他时间针对个别同学的问题找同学谈话，按时订正他们的错误。语文课上，更是常常结合课文内容对同学进行各个方面的思想教育。总之，这个学期我们班的班风、学风有了明显好的转变，同学的集体荣誉感更强，学习的主动性更高，纪律、卫生各方面做得更好。我努力使自己做得轻松自由，但又决不放松对班集体的管理，我都在追求一种发奋向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。老师期末个人总结2通过一学期的工作之后我对班级上的各位同学有加深了认识与了解，并且我在自己的教学上也是有了新的感悟与认识，当然这一学期的我在班主任的工作上也是在不断地学习，不断地进步，就是希望能够给每一位同学都带来较好的学习环境与照料。一、教学工作情况在这一学期中教学的任务加重，毕竟五班级的教学内容会更加的繁重与冗杂，当然我照旧是根据自己的教学方案将应当完成的教学内容都完成了，同时在期末的时分也是给了各位同学较好的指导与考前复习。由于教学所触及的内容的加深，较多的同学在学习上变得吃力起来，而我也是有不断地去研讨和探寻较好的教学方式，通过不断的改进，以新奇的课堂的形式来促进同学们对学习的爱好，真正的将各项学问都牢记于心中。二、学期内的活动进行本学期中各项的活动是比拟的多的，尤其是在节日的期间，更是给同学们的课余生活增加了更多的颜色。当然非常地感谢每一位同学对我的监督工作的理解，在各项的活动中都还是有认真的完成每一项工作，遵守纪律，真正的将同学的事项都遵守得非常好。不管是任何的活动，每一位同学都是有主动的参与，并且在活动中去努力奋进，以个人的力量为自己，为班级争得相当多的荣誉。当然在一些的义务活动中，我们班的同学也都是有勇冲第一，为校内，为更美妙的环境做出了更多的努力与奋斗。三、教导工作的进行身为班主任最为重要的就是对同学们的成长与思想方面做更多的教育与警醒。在每个周的周一下午的班会课上我都是会将各项的安全，以及本周的各项布置都讲解并描述给同学，尤其是在安全的留意方面，更是周周都没有落下。当然在本班同学犯下错误之后我都是有非常严肃地进行教育，就是希望犯错的同学能够明白到自己的问题，真正的改掉不好的习惯，在学习中做更多的努力。不过我身为班主任，但是仍旧有许多方面的工作是做得不好，且需要去更多努力与奋进的，所以在更多的时间我也都是会向更加有经验的人请教，并且参与学校组织的培训活动，就是希望自己能够在班主任的工作岗位上做得更好，让我的同学们都能够接受到好的教育与辅导。在做班主任的这一学期中，我有成长，有进步，也是有失利和缺乏，所以在新的一学期我还需要更加努力的去学习，与同学们有更亲近的关系，以更好的学习方式来促成自己的成长与进步。老师期末个人总结3本学期，我担任高一（5）班的班主任工作，在学校各级领导的正确指导下、班级老师特别是科任老师及本人的辛勤努力下，各项工作顺当开展，在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公正、公正地对待每一位同学，尊重同学，爱惜同学，关怀每一位同学的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班，对同学爱心、信念、耐烦、恒心、细心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了同学对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。一、培育和建立互相信任、互相尊重、互相友爱的师生关系记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话：在将来的日子里，我将与你们并肩耕耘抱负，共同收获希望；你的胜利是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一（5）班的每一位同学都有所进步，有所提高，以完成你们的抱负!算是送给我们一年（5）班同学的见面礼，可没想到这短短的一句极一般的的话语立刻拉近了我与本来还不熟识的同学之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。二、深化全面地了解同学，强化班级管理，形成优秀的班风和学风我教育同学先学会做人再学会求知，安全教育也时辰挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到同学宿舍再下班，多了解同学的情况，多观看同学的改变哪怕是细小的改变，以便尽早发现班内显现的问题，按时解决，防患于未然，到班后我主要是查同学的到校情况，察同学到班后的状态，如有同学迟到或到校后精神萎靡，就要按时查明原因，对确有违纪的同学处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的同学，按时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最正确的精神状态投入到学习中。这些高一同学刚入学时，许多生活行为和学习习惯很不标准，我就先耐烦地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范；并在开学之初，我利用主题班会的形式具体讲解并描述了高中与初中学习的不同之处以及如何顺应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了同学在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别标准了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样清静，有特地班级干部负责，保证班级同学的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班同学在早自习开头前十五分钟必需准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班同学必需全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互帮忙，比学习、比纪律。三、个别谈心这很重要，对于不同的同学挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看确实收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找同学谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的同学或是违纪的同学，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也到达了教育的目的，本学期，和同学的各类谈话共计109人次。四、争取科任老师的协作，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用针对试验班同学思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给同学，并按时了解同学在课堂上的表现和取得的成果。同时，我提倡愉快学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。五、开展好各项活动，并取了一些成果本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成果，在开学之初的军训中，由于全体同学的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下四班取得了“优秀作训班”的称号；在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展现了一年四班同学的风采，也增加了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一试验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成果，班级全体同学的成果都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了同学的学习士气，为期末能取得更抱负的成果，全班同学都在努力着。主动协作学校，胜利召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。六、存在的缺乏和今后努力的方向本学期的班主任工作取得的成果，得益于学校各级领导信任和帮忙，得益于全体任科老师的协作，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的缺乏之处，如对同学的了解还不够深化，以至显现了同学打仗等不应当发生的突发大事，对同学的关怀还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信念、耐烦、恒心、细心、细心、狠心带好班级，让来到我班的第一名同学都进步，成才，让学校放心，让家长满意!老师期末个人总结4几十人编成一个班，并不能说这个班就是班级体。只有具备了正确的政治方向，顽强的领导核心，明确而共同的奋斗目标，自觉的纪律，正确的言论导向等特征的班，才是一个名副其实的班集体。为了形成良好的班集体，我做了以下几个方面的工作一、选拔班干部，培育主动分子选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。同学干部是班上的主动分子，是班主任的助手，能按时沟通班主任和同学之间的联系。班主任的工作意图往往首先变成同学干部的详细行动，然后再去教育和影响全体同学。同学干部在同学中具有特别的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从同学中选出得才兼备、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的同学担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，强化教育。我平常留心观看发现和培育了一些主动分子，扩大了先进面，让新发现的主动分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀同学有担任班干部的时机，得到锤炼。我这样做，一方面能使班集体愈加稳固，另一方面可以使更多的同学学会组织和管理的本事，为将来社会培育更多的有组织力量和管理力量的人才。二、不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞同学前进的力量班集体就是在一个接一个的目标的完成中逐步形成和进展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋的动力，它能激发起同学的共同感情，，鼓励和指导全班同学朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，同学对自己的进展前景就充满信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地发奋上进。新学期开头，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《X》的演讲竞赛活动，以及组织同学学习了《X》一文，使同学认识到——学校是我家，细心爱惜她——帮忙同学树立主人翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行动。为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学搜集资料献计献策，然后在班利用班会时间沟通，评出做得最好的同学赐予激励。接近元月，高三同学将有四科要会考，随后还要进行期末统考，学习任务非常艰难，为了防止部分同学因跟不上而泄气，我按时给他们讲了会考的意义及其重要性，让他们将主要精力放在会考学科中，争取每个同学能会考过关。会考以后利用同学在迎战会考中产生的拼劲，适时提出了“送会考迎统考，优异成果献给父老”的奋斗目标。使同学一鼓作气，顺当通过统考。三、形成正确的集体言论，培育优良班风集体言论就是在集体强占优势的为鑫数人赞同的言论和看法。它以谈论、褒贬等形式肯定或否认集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。正确的集体言论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮忙班主任影响和教育同学，对个别同学的影响，往往比班主任个人的力量要有效得多。正确的集体言论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我详细采纳了以下一些方法。老师期末个人总结5本学期我担任高二2班班主任，2班是高二班级理科快班之一，聚集了全班级的学习中上以上的同学，担任该班班主任，肩负着学校的重托，家长的希望，我深感任务重，压力大，不敢懈怠。针对该班特点，我主要从以下几个方面做工作：一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造主动向上的气氛，是保证同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，主要从以下几点做起：（1）做好各项工作的检查催促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求科学化、标准化，程序化，不由于同学学习紧急而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，抓好纪律、卫生、两操工作，会使同学感到严格紧急、主动向上的气氛，防止产生懈怠心情。（2）深化班级，按时发现问题，让班规校规落到实处，坚持做好每日下班，力争做到明白每个同学的状态，了解每一天的情况，发现问题按时处理。（3）常常表扬好人好事，做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上努力、成果进步、遵守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀帮忙同学等好人好事充足表扬，树立正气，鼓励同学主动进取。（4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常嘱咐、提示、检查。充足发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锤炼了同学干部。老师要关爱同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。二、抓尖子，督差生，调动学习主动性调动学习班主动性，形成努力学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发现问题按时订正，发现进步，充足表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成果，进行个案分析，发现同学弱点，分析原因，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成果保持上升趋势。另外用“以志激人”的方法，激发学习爱好。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上进展，无论是学问取得，技能形成，还是素养提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用鼓励措施，通过多途径帮忙同学树抱负，谈追求，增加责任感、任务感和忧患意识。以培育同学的热忱性、主动性、和进取精神。时时力求将学习心情调控到最正确的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采纳鼓励方式能使同学保持长久的学习的动力。三、不断提出新的共同的奋斗目标，查找鼓舞同学前进的力量新学期开头，我就把建立团结向上的班级体作为我班奋斗的目标。为了严格纪律协作学校的日常管理，我在班里进行了《新学期新面貌》的纪律教育。使同学认识到——无规则不能成方圆，帮忙同学树立主人翁意识，把维护班级的荣誉变成一种自觉的行动。增加同学的集体精神。为了促进同学之间的了解，建立良好的生活气氛，我利用庆祝中秋的晚会，请班级里每个同学搜集资料献计献策，然后让同学自己布置场地，自己组织节目。师生度过了一个难忘的夜晚，拉进了同学与同学之间，师生之间的距离。临进元月，高二同学将有三科要会考，随后还要进行期未考，学习任