河南省洛阳市2015-2016学年高二上期中生物试题解析卷

2015-2016学年省洛阳市高二（上）期中生物试 A．豌豆的高茎和矮茎B．羊毛的细毛和长毛 同源在有丝后期发生分下列关于研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（ ④红花×白花一→红花（98株）+白花（101株A．①和②B．③和④C．①和③D．②和性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表．实验 ①等位的分 ②同源的联 在两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2，下列叙述 A．F1产生YR的卵细胞和YR的数量之比为组合定律是指F1产生的4种类型的和卵细胞结合C．F1产生的中，遗传因子组成为YR和yr的比例为1：1D．F149：3：3：1按照的组合定律（完全显性，下列杂交组合的后代会出现3：3：1：1的亲本 B．EeFf×eeFfC．Eeff×eeFf摩尔根的果蝇杂交试验中，最早能够推断白眼位于X上的最关键试验结果 白眼突变体与野生型杂交，F11：1B．F1相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性下列正确表示减数过程的是 A．每个四分体包含一对同源的4条染色单体经过的同源都能形成四分 ．14型为AaBbCc（三对独立遗传）的一个细胞和一个卵原细胞经过减数，各自和卵细胞的型分别有几种（ ．A．2、1B．8、8C．4、1D．4、 ②同源联会 ③同源分离 ④非同源随机组 已知果蝇B和b分别决定灰身和黑身，W和w分别决定和白眼．如图表 果蝇的X和Y上没有等位B、b与W、w的遗传遵循的组合定律B与b的不同主要在于的碱基对排列顺序不同 该病为常显性遗传病，Ⅱ3为纯合该病为伴X隐性遗传病，Ⅱ1为纯合该病为伴X显性遗传病，Ⅱ4为纯合 甲为AAbb，乙为aaBBBAAZbZbaaZBWCaaZBZBAAZbWD．甲为AAZbW，乙为aaZBZB A．性上的都与决定有关C．性上的都伴随性遗 ①的豌豆杂交实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实 ⑤DNA的X光衍射实验 用35S标记的T2噬菌体去侵染32P标记DNA的细菌，则新产生的噬菌体中 35S，32PB32P35SC35S32PD32P35S科研模拟双球菌转化实验，完成了以下4组实验，理论上实验中小鼠存活的 ①S型菌的DNA+DNA酶一→R型菌一→②RDNA+DNA酶一→加入S型菌一→③R型菌+DNA酶﹣→高温加热后冷却一→加入SDNA﹣→④S型菌+DNA酶一→高温加热后冷却一→RDNA﹣→注入小鼠．A．存活、存活、存活、B．存活、、存活、C．、、存活、存 玉米体细胞中有10对，经过减数后，卵细胞中数目为5用15N标记的细菌DNA，在14N的培养基上连续两次后，其后代中含有14N的新与含有15N标记的新的比值为（ A．7：1B．3：1C．2：1关于DNA分子的叙述，正确的是 无丝一般不发生DNAB．DNA时，亲代DNA中两条链都作模C．DNA的特点是全保留和边解旋 萨顿以蝗虫细胞作材料，利用类比推理法提出位于上的假沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部赫尔蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，DNA是遗传物质 RNA聚合酶作用下DNA图中两核糖体的多肽链相同D．图中相关物质时，碱基配对方式有不同 R、S、N、O上均存在着子由图可知，是生物体内的唯一载 子有64种，其中能够编码氨基酸的子为61DNARNA在豌豆粒中，由于控制淀粉分支酶的中外来的DN段而不能淀粉 A．是生物体性状的载B．能直接控制生物体的性C．可以通过控制酶的来控制生物体的性有关“假说一演绎法”的叙述中不正确的是（ 果蝇的灰身和黑身是由常上的一对等位（A、a）控制的相对性状．用杂合 A．4：4：1B．3：2：1C．1：2：1 家兔的毛色受两对等位控B．F2灰兔中能稳定遗传的C．F11：1：2D．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性．这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的所在的如下表所示：品系 紫相应Ⅱ、Ⅲ A．①×②B．②×④C．②×③进行组型分析时，发现的组成为44+XXY，该的双亲在形成配 初级细胞的后期，两条性移向一初级细胞的后期，两条性移向一次级细胞的后期，两条性移向一次级细胞的后期，两条性移向一 细菌的一个转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C．DNARNADNARNA上DDNA能够控制某些蛋白质的 A．传递符合遗传定律的生物一定是真核生物D．对人类而言，遗传定律和伴性遗传同时发生 ①是DNA分子携带的遗传信息②生物体内的DNA④彻底水解时产物有5种⑤某个由100对碱基组成的，其实际可携带的遗传信息有4100种A．3项B．4项C．5项D．6 高等植物细胞中都能够发生a～eb中碱基互补配对时，遵循A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C二、非选择题（50分如图是DNA 填图中序号它们交替连接构成了DNA分子的基本骨架；相当于两个“扶手”间“阶梯”的物 ， 相连．DNA分子两条链按照42（12（2015（b灰身残翅，17只为黑身长翅，18只为黑身残翅．回答下列问题： 每个细胞DNA分子的数量变化．图丙表示在细胞的不同时期每条上DNA含量 期．图甲细胞中有同源对 44（10（2015一对等位（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位（B，b）控制，这两对等位独立遗传．已知Ⅱ﹣4不携带乙遗传病的致病．回答问题 性遗传，乙病的遗传方式为性遗传．Ⅲ2的型为 ，Ⅲ3的型为 ，如果Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣3婚 45（14（2015 ，α链形成后通过 已知过程②的a链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数韵54%，a链及其模板链对应区 （填“三个”或“多个”）核糖核苷酸组成的，其中CAA称为 ．若该蛋白质的含有600个碱基对，则该蛋白质最多由， 2015-2016学年省洛阳市高二（上）期中生物试参考答案与试题解 A．豌豆的高茎和矮茎B．羊毛的细毛和长毛B、羊毛的细毛和长毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错C、人的多指和正常指符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，C正确；D、果蝇的和白眼符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D正确． 同源在有丝后期发生分【专题】减数【分析】同源是在二倍体生物细胞中，形态、结构基本相同的，并在减数第一次（参考减数）的四分体时期中彼此联会，最后分开到不同的生殖细胞（即、卵细胞）的一对，在这一对中一个来自母方，另一个来自父方．同的，如X与Y，A错误；C、一条来自父方，一条来自母方的可能是非同源也可能是同源，C错D、同源的两两配对叫做联以联会的两条一定是同源，D正确．下列关于研究遗传规律获得成功原因的叙述，错误的是（【考点】遗传实验 因的叙述，错误的是A． 【专题】分离定律和组合定律【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部都表现显性性状，F1自交，F2大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显分离，A正确；B、短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中出现短毛兔和长毛兔的现象称为性状分离，B正确；C、白色长毛兔在亲代和子代中都有，黑长毛兔与白色短毛兔交配，后代出现一定比例的白色长毛兔，不是性状分离，C错误；离，D正确． ④红花×白花一→红花（98株）+白花（101株A．①和②B．③和④C．①和③D．②和②红花×红花→红花（301株）+白花（110株，后代出现性状分离，说明红花相对于白花性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表．实验 ①等位的分 ②同源的联 ②④B．①④C．②③性性状的为显性（用大写字母表示如：D，控制隐性性状的为隐性（用：d，生物形成生殖细胞（配子）时成对的分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，代表雌雄官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物获得D或d中的一个，说明等位的分离，正确；②同源的联会是指在减数第一次前期，同源之间的配对，所以随机抓取④实验中只有一对，不可能发生非等位的组合，错误．中需要注意的细节，明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义，属于考纲 检验杂种F1的型采用测交法在两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2，下列叙述 A．F1产生YR的卵细胞和YR的数量之比为组合定律是指F1产生的4种类型的和卵细胞结合C．F1产生的中，遗传因子组成为YR和yr的比例为1：1D．F149：3：3：1【考点】的组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知：两对相对性状的黄色圆粒豌豆实验，遵循的组合定律．F1黄色圆粒豌豆YyRr，在减数过程中，同源分离，非同源上的非等位组合，能产生4种配子．【解答】解：A、F1产生型YR的卵数量比型YR的数量少，即雄配子多于雌配子，A错误；、B的组合是指F1在减数过程中，同源分离，非同源上的非等位组合；产生的4种类型的和卵随机结合是作用，B错误；、C、F1产生的有YR、yr、Yr和yR4种型，比例为1：1：1：1，所以在D、F141：1：1：1，D错误．，组合是（）EeFf×EeFfB．EeFf×eeFfC．Eeff×eeFf【考点】的组合规律的实质及应用【专题】分离定律和组合定律【分析】1、组合定律的实质是：位于非同源上的非等位的分离或3、3：3：1：1可以看成是（3：1）×（1：1B、EeFf×eeFf的后代会出现（1：1）×（3：1）=3：3：1：1，B正确；C、Eeff×eeFf的后代会出现（1：1）×（1：1）=1：1：1：1，C错误；D、EeFf×EeFF的后代会出现（3：1）×1=3：1，D错误．摩尔根的果蝇杂交试验中，最早能够推断白眼位于X上的最关键试验结果 白眼突变体与野生型杂交，F11：1B．F1相互交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性【分析】萨顿通过类比推理法得出在上的假说，摩尔根通过实验证明了在染色体上．在摩尔根的野生型与白眼雄性突变体的杂交实验中，F1全部表现野生型，雌雄比1：1，说明野生型相对于突变型是显性性状；F1中雌雄果蝇杂交，后代出现性状分离，且白眼全部为雄性，说明控制该性状的位于X上．【解答】解：A、白眼突变体与野生型杂交，F11：1，只能说明野生型相对于突变型是显性性状，不能判断白眼位于X上，A错误；有关，说明控制该性状的位于X上，B正确；明白眼位于X上，C错误；的位于X上，但不是最早说明白眼位于X上的实验结果，D错误．【点评本题考查伴性遗传和在上的实验要求考生掌握摩尔根的实验过程，D选项，要求考生明确D选项能说明位于X上，但不符合题干中的“最早”一词．下列正确表示减数过程的是 【分析】减数过程减数第一次间期：的期：同源成对的排列在赤道板上；③后期：同源分离，非同源组的赤道板上，③着丝点，姐妹染色单体分离，④细胞质，核膜、核仁出现．（1）联会是指同源两两配对，联会的结果是形成四分体，这发生在减数第一次因此，按时间顺序排列，正确的是﹣联会﹣四分体﹣同源分离﹣着丝点． A．每个四分体包含一对同源的4条染色单体经过的同源都能形成四分【专题】减数色单体，这时的一对同源又叫一个四分体．一个四分体=一对同源=2条=4条染色单体=4个DNA分子【解答】解：A、每个四分体包含一对同源的2条、4条染色单体、4个分子，AC、在有丝过程中，同源经过后不会形成四分体，C错误D、四分体出现在减数第一次前期联会之后，D正确． 【专题】模式图；减数【解答】解：A、A细胞进行的是有丝，属于体细胞，A错误；B、B细胞处于减数第二次后期，属于次级细胞，B错误；C、C细胞处于减数第一次中期，属于初级细胞，C正确；D、D细胞处于有丝后期，属于体细胞，D错误．【点评】本题结合细胞图，考查细胞有丝和减数的相关知识，要求考生识记细胞有丝和减数不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的方式及所处的时期，．14型为AaBbCc（三对独立遗传）的一个细胞和一个卵原细胞经过减数，各自和卵细胞的型分别有几种（ ．A．2、1B．8、8C．4、1D．4、【专题】正推法；减数【分析】细胞减数形成的过程中，细胞质的方式都是均等的，因此，一个细胞减数能形成4个 初级细胞和次级细胞的方式都是不均等的，因此，一个卵原细胞减数只能（1）种型（2）一个型为AaBbCc的卵原细胞经减数只能形成1个卵细胞，因此只有1种基细胞型的种类数分别是2种和1种．级细胞只能形成一个卵细胞，再结合题干要求选出正确的选项． ②同源联会 ③同源分离 ④非同源随机组 【分析】减数过程减数第一次间期：的期：同源成对的排列在赤道板上；③后期：同源分离，非同源组而在减数第一次前期同源上的非姐妹染色单体交叉互换以及在减数第一次【点评】本题考查减数及配子形成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，已知果蝇B和b分别决定灰身和黑身，W和w分别决定和白眼．如图表 果蝇的X和Y上没有等位B、b与W、w的遗传遵循的组合定律B与b的不同主要在于的碱基对排列顺序不同；【分析】1、果蝇的决定是XY型，其中雌性的两条性形态相同，雄性的两条性形态不同，是异型的组合定律的实质是：在减数过程中位于非同源上的非等位进行组合．；属于雌果蝇．果蝇体细胞含有8条、4对同源、2个组．【解答】解：A、果蝇的X和Y上具有同源区段，因此也可能具有等位，A错B、B、b与W、w位于两对同源上，遗传遵循的组合定律，B正确C、B与b的不同主要在于的碱基对排列顺序不同，C正确D、图示果蝇型为BbXWXw，若对此果蝇进交（与bbXwY杂交后代出现黑身白眼雄果蝇的概率=，D正确．某种遗传病受一对等位控制如图为该遗传病的系谱图．下列叙述正确的是（该病为常显性遗传病，Ⅱ3为纯合该病为伴X隐性遗传病，Ⅱ1为纯合该病为伴X显性遗传病，Ⅱ4为纯合的孩子有的正常，有的有病，类似于等得测交实验．合子，A正确；为杂合子，B错误；C、在伴X隐性遗传病中，母亲正常儿子未必正常，母亲有病儿子一定有病；父亲正常女儿一定正常．由图分析可知，该病可能是伴X隐性遗传病；如果该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅱ1为显性（如XAXa，不是纯合子，C错误；析可知该病不可能是伴X显性遗传病，D错误． A．甲为AAbb，乙为aaBBBAAZbZbaaZBWCaaZBZBAAZbWD．甲为AAZbW，乙为aaZBZB雄性的性组成是ZZ；且甲乙两个纯合亲本杂交，正交与反交的结果不同，因此该性状遗传有一对等位可能位于X上，是伴性遗传．B、如果甲是AAZbZb，乙为aaZBW，杂交后代的型是AaZBZb、AaZbW，雌雄的表现型不同，B错误；C、如果甲甲为aaZBZB，乙为AAZbW，杂交后代的型是AaZBZb、AaZBW，雌雄表现型相同，C正确； A．性上的都与决定有关C．性上的都伴随性遗【分析】1、决定的位于性上，但是性染色上的不都与决定有关2、在上，并随着传递在X上，A错误；B、不同的细胞中的选择性表达，生殖细胞也具备正常的生理活动，与此相关的也需表达，并不是只表达性上的，B错误；C、在上，伴随遗传，性上的都伴随性遗传，C正确；D、抗维生素D佝偻症属于伴X显性遗传病，其女性高于，D错误． ①的豌豆杂交实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实 ⑤DNA的X光衍射实验 【分析】证明DNA是遗传物质的实验是双球菌的转化实验和T2噬菌体侵染细菌的实验；共同点是设法将DNA和蛋白质分离，单独的、直接的观察各自的作用．【解答】解：①通过豌豆杂交实验发现了的分离定律和组合定律，故①错③格里菲思通过双球菌体内转化实验推测出加热杀死的S型细菌中有将R型细菌转化④T2噬菌体侵染细菌实验表明DNA是遗传物质，故④⑤DNAX光衍射图谱推算出DNA分子呈双螺旋结构，故⑤错误．用35S标记的T2噬菌体去侵染32P标记DNA的细菌，则新产生的噬菌体中 35S，32PB32P35SC35S32PD32P35S32P标记的是噬菌体的DNA，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳．【解答】解：噬菌体侵染细菌时，只有DNA分子进入细菌，并作为模板控制子代噬菌体的35S；（2子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供但由于DNA分子方式为半保留，因此，子代噬菌体的DNA32P35P．35ST232P标记DNA32P，35S．DNA科研模拟双球菌转化实验，完成了以下4组实验，理论上实验中小鼠存活的 ①S型菌的DNA+DNA酶一→R型菌一→②RDNA+DNA酶一→加入S型菌一→③R型菌+DNA酶﹣→高温加热后冷却一→加入SDNA﹣→④S型菌+DNA酶一→高温加热后冷却一→RDNA﹣→注入小鼠．A．存活、存活、存活、B．存活、、存活、C．、、存活、存 【考点】双球菌转化实验．【分析】S型细菌有多糖类的荚膜，性，能使小鼠；R型细菌没有多糖类的荚膜，无毒性，不能使小鼠．格里菲斯的实验证明S型细菌中含有某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌的实验证明“转化因子”是DNA，即S型细菌的DNA能将R型细菌转化成性的S型细菌．．②R型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，不起作用；加入S型菌，性，注射入小鼠体内导致小鼠；能转化，也就相当于把两种DNA注射入小鼠体内，两种DNA没性，也不会转化小鼠④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→R型菌的DNA→注射入小鼠，和③类似，也是DNA，无毒，小鼠存活．【点评】本题考查双球菌的转化实验、DNA是主要的遗传物质，综合考查了学生对格R型活菌+加热杀死的SDNA才能转化为致死的S型菌． 玉米体细胞中有10对，经过减数后，卵细胞中数目为5【考点】细胞的减数；作用【专题】减数．由组合，使配子中组成不同组合定律的实质是非同源上的非等位自．．，作用是和卵细胞相互识别、融为卵的过程的头部进入卵细胞，尾部留在外面的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使卵中的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自有一半来自卵细胞．．，来自，一半来自卵细胞，而细胞质遗传物质几乎都来自卵细胞，A错误；B、玉米体细胞中有10对同源，经过减数后，不含同源，所以卵细胞中105对，B错误；第一次结束时，C正确；D、X和Y为同源，经过减数第一次形成的次级细胞有的含X，有的含Y，D错误．用15N标记的细菌DNA，在14N的培养基上连续两次后，其后代中含有14N的新与含有15N标记的新的比值为（ A．7：1B．3：1C．2：1【考点】DNA分子的【专题】DNA分子结构和【分析】细胞每一次，DNA就一次，且DNA的方式是半保留，即亲代DNADNADNA均含有母链．细菌连续两次后，产生4个新，DNA分子共2次．胞第二次后，形成4个新，这4个均含有14N标记，但含有15N标记的只有2个，所以含有14N标记的新与含有15N标记的新的比值为2：1．14N标记．关于DNA分子的叙述，正确的是 无丝一般不发生DNAB．DNA时，亲代DNA中两条链都作模C．DNA的特点是全保留和边解旋【考点】DNA分子的【专题】DNA分子结构和【分析】DNA时间：有丝和减数间DNA条件：模板（DNA的双链、能量（ATP水解提供、酶（解旋酶和DNA聚合酶DNA过程：边解旋边DNA特点：半保留DNA结果：一条DNA出两条DNA意义：通过，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性【解答】解：A、无丝过程与有丝一样，存在DNA分子，A错误B、解旋后DNA分别以两条母链为模板按照碱基互补配对原则两条子链，B正确C、DNA的特点是半保留和边解旋边，C错误D、DNA时需要解旋酶、DNA聚合酶等，主要在细胞核内进行，也可在叶绿体、线粒体中进行，D错误；【点评】本题知识点简单，考查DNA分子的，要求考生识记DNA分子的场所、 萨顿以蝗虫细胞作材料，利用类比推理法提出位于上的假沃森和克里克以DNA大分子为研究材料，采用X射线衍射的方法，破译了全部赫尔蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，DNA是遗传物质【专题】遗传物质的探索；DNA分子结构和2、双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．3、T235S32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合5、萨顿运用类比推理的方法提出在的假说，摩尔根运用假说演绎法证明在定律，A正确；B、萨顿以蝗虫细胞作材料，利用类比推理法提出位于上的假说，B正确D、赫尔蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料，通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA，DNA是遗传物质，D正确． RNA聚合酶作用下DNA图中两核糖体的多肽链相同D．图中相关物质时，碱基配对方式有不同【分析】分析题图：图示为某生物表达过程，表达包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板RNA的过程，该过程主要在细胞核中进行，需要解旋酶和RNA聚合酶参与翻译是以mRNA为模板蛋白质的过程该过程发生在核糖体上，tRNA．【解答】解：A、当RNA聚合酶与DNA分子某一启动部位结合时，DN段的双螺旋解开，A正确；B、图示两个核糖体以同一个mRNA为模板，因此的多肽链相同，B正确中，C错误；DA﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C，而翻译过程的碱基配对方式A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C，可见，碱基配对方式有不同，D正确． R、S、N、O上均存在着子由图可知，是生物体内的唯一载【考点】与DNA的关系【分析】一个上有两个或一个DNA分子，每个DNA分子上有许多，是有遗传效应的DN段，有成百上千个核苷酸．控制生物的性状，可以通过控制酶的合状；在上呈线性排列，与存在平行关系．【解答】解：A、一个DNA分子包含许多个，A正确B、是有遗传效应的DN段，含有成百上千个脱氧核苷酸，B错误C、子存在于mRNA上，C错误D、不是生物体内的唯一载体，真核生物的少数位于叶绿体和线粒体，原核生物无，D错误． 子有64种，其中能够编码氨基酸的子为61DNARNA1、概念：子是mRNA上相邻的3个碱基2、种类：64种，其中有3种是终止子，不编码氨基酸3B、子有64种，其中有3种为终止子，不编码氨基酸，因此能够编码20种氨基酸的子为61种，B正确；CDNAmRNA上，C错误；D、子与携带对应氨基酸的tRNA发生碱基互补配对，D错误．在豌豆粒中，由于控制淀粉分支酶的中外来的DN段而不能淀粉 A．是生物体性状的载B．能直接控制生物体的性C．可以通过控制酶的来控制生物体的性【考点】、蛋白质与性状的关系】【分析控制生物的性状，一是通过控制蛋白质的空间结构直接控制生物的性状，一是通过控制酶的影响生化反应间接控制生物的性状．据此分析解答．】【解答】解：控制淀粉分支酶的中外DN段而不能淀粉分支酶，使得有遗传效应的DN段，不会影响或其他的结构．有关“假说一演绎法”的叙述中不正确的是（ 【考点】遗传实验（1）（2）（3）（4）【解答】解：A、在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法，并没有提出等位，A错误；B、测交的定义是在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时，是对推理过程及结果进行的检验，B正确；成对存在；配子中遗传因子成单存在；时，雌雄配子随机结合”属于假说的内容，C正D、“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，D正确．方法，识记对一对相对性状的遗传实验的解释（假说，能结合所学的知识准果蝇的灰身和黑身是由常上的一对等位（A、a）控制的相对性状．用杂合 A．4：4：1B．3：2：1C．1：2：1【分析】用杂合的灰身雌雄果蝇（Aa）杂交，F1的型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1，去除其中的黑身果蝇，则剩余果蝇中AA占、Aa占，所以A 占=、a基 =．【解答解由以上分析可知去除F1中的黑身果蝇剩余果蝇中A占a占F1的灰身果 家兔的毛色受两对等位控B．F2灰兔中能稳定遗传的C．F11：1：2D．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是【考点】的组合规律的实质及应用【分析本题考查的组合定律的应用由题意可知兔子的体色受两对等位控制，符合的组合定律，F2中灰色为双显性，黑兔为一显一隐（或一隐一显白兔【解答】解：AF2中灰兔：黑兔：白兔=9：3：4，说明该性状受两对等位控制，A正确； 占，B错误C、由题意可知，F1灰兔为双杂合子，如果让F1灰兔与白兔（双隐）测交，后代表现型及比例是灰兔：黑兔：白兔=1：1：2，C正确；aa﹣﹣的几率是×=，D正确．【点评】本题运用的是组合定律，要注意9：3：4实际上是9：3：3：1变化而来，同时题目中没有型，也给解题带来了一定的．均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性．这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的所在的如下表所示：品系 紫相应Ⅱ、Ⅲ A．①×②B．②×④C．②×③【考点】 ．因都在Ⅲ上组合定律研究的是位于非同源上的的遗传规律，若要验证该定律，能够发生组合的前提条件是两对位于非同源上．．所以两杂交只产生一对杂合，只能验证的分离定律，不能验证的组合定律，A错误；B、要验证组合定律，必须两对或多对相对性状是在非同源上，不能在同源染色体上．②和④分别含有残翅和紫的隐性，且控制这两种性状的两分别在Ⅱ、Ⅲ号上，杂交后两对都是杂合的，减数过程中这两对等位分离的同时，非同源上的非等位组合，B正确；C、②和③分别含有残翅和黑身的隐性，但是控制这两种性状的都都在Ⅱ号染色体上，不能验证的组合定律，C错误；D、①所有都是显性纯合的，④只有控制紫的是隐性的，所以两个体杂交只产生一对杂合，只能验证的分离定律，不能验证的组合定律，D进行组型分析时，发现的组成为44+XXY，该的双亲在形成配 初级细胞的后期，两条性移向一初级细胞的后期，两条性移向一次级细胞的后期，两条性移向一次级细胞的后期，两条性移向一减数第一次间期：的期：同源成对的排列在赤道板上；③后期：同源分离，非同源组2、组成为44+XXY的可能是由含有X的卵细胞和含有XY的结合形成的，也可能是由含有XX的卵细胞和含有Y的结合形成的．据此答题．【解答】解：A、组成为44+XXY的可能是由含有X的卵细胞和含有XY的精B、组成为44+XXY的可能是由含有XX的卵细胞和含有Y的结合形成的，则形成的原因可能是减数第一次时，初级细胞中同源未分开，B正确；C、减数第二次时，次级细胞中姐妹染色单体未分开，会形成组成为或XYY的 组成为XXY的 ，C错误；D、组成为44+XXY的可能是由含有XX的卵细胞和含有Y的结合形成的，则形成的原因可能是减数第二次时，次级细胞中姐妹染色单体未分开同，D正确．一次后期和减数第二次后期细胞中的行为能根据题干中组成推测其 细菌的一个转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C．DNARNADNARNA上DDNA能够控制某些蛋白质的【分析】转录过程是以DNA分子的一条链为模板RNA的过程，不具遗传效应的DNA片段不不进行转录，转录中RNA聚合酶的结合位点在DNA上，由于的选择性表达作mRNA的种类和数量不同．【解答】解：A、一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数小于个，ABDNARNA的过程，BC、RNA聚合酶的结合位点也在DNA上，CD、线粒体中的DNA能够控制某些蛋白质的，D正确．、【点评】本题是对遗传信息的转录和翻译过程的选择性表达的综合性考查，对于、 A．传递符合遗传定律的生物一定是真核生物D．对人类而言，遗传定律和伴性遗传同时发生【专题】分离定律和组合定律】【分析遗传规律包括分离定律和组合定律，这两大定律都只适用于进行有性生殖的真核生物的核的遗传，不适用于原核生物和．】【解答】解：A、由于原核生物不能进行有性生殖，所以传递符合定律和伴性遗传的生物一定是真核生物，A正确；也性遗传，B正确；D、对人类而言，有之分，也进行减数，所以定律和伴性遗传能同时发生，D正确． ①是DNA分子携带的遗传信息②生物体内的DNA④彻底水解时产物有5种⑤某个由100对碱基组成的，其实际可携带的遗传信息有4100种A．3项B．4项C．5项D．6【考点】与DNA的关系；和遗传信息的关系【专题】正推法；DNA和的基本组成单位都是脱氧核苷酸3、在上，且一条含有多个，在上呈线性排列②生物体内的DNADNA呈环状，如细菌，②④完全水解时产物有6种，包括4种碱基，1种脱氧核糖，1种磷酸，④错误⑥与性状之间并非都是一一对应关系，有些性状由多对等位控制，⑥错误．【点评】本题考查、DNA和的关系，要求考生识记的概念，明确是有遗传效应的DN段；识记的主要成分，明确与之间的关系，能结合所 【专题】正推法；减数种类：61种（3种终止子没有对应的tRNAtRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特tRNA来转运；就不同，A正确；B、显性遗传病患者一定含致病，如果是杂合体，其致病不一定遗传给子代，B正C、同源上不一定存在等位，如纯合体；姐妹染色单体上也可能存在等位，如发生突变或交叉互换，C错误；D、每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，但子有简并性，所以每种氨基酸不一定只tRNA转运，D正确． 高等植物细胞中都能够发生a～eb中碱基互补配对时，遵循A﹣U、U﹣A、C﹣G、G﹣C【专题】DNA分子结构和；遗传信息的转录和翻译【分析】分析题图：a表示DNA的自我过程；b是转录过程；c是翻译过程；d是逆转录过程，该过程只能发生在被少数侵染的细胞中；e是RNA的自我过程，该过程只能发生在被少数侵染的细胞中．其中a、b、c过程是中心法则的主要内容，d和e过C、高等植物体内发生的过程是DNA分子、转录和翻译过程，即图中的abc，C错误；D、b是以DNARNA的转录过程，遵循A﹣U、T﹣A、C﹣G、G﹣C的原则，D错误．二、非选择题（50分如图是DNA 脱氧核糖；④ 胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸；⑤ 碱基对；⑥ 嘌呤．②③填图中序号DNA“扶手”间“阶梯”的物质是⑤（填图中序号，它的形成靠氢键相连．DNA分子两条链按照反向平行盘旋成双螺旋结构．【分析】分析题图：图示是DNA分子结构模式图，其中①为胸腺嘧啶，②（1）（2）若将DNA的平面结构比喻为一架“梯子”，则“梯子”的“扶手”是②脱氧核糖和③磷酸组成的基本骨架；“阶梯”是⑤碱基对，它们通过氢键相连．DNA分子两条链按照反向平 腺嘌 反向平【点评】本题结合DNADNA42（12（2015（b灰身残翅，17只为黑身长翅，18只为黑身残翅．回答下列问题：上述杂交子代中，翅型、体色的表现型比例依次为长翅：残翅=1：1和灰身：黑身=3：1．两个亲本中，雌蝇的型为BbDd，产生卵细胞的型有4种，雄蝇的基因型为Bbdd上述子代中表现型为灰身长翅的型为BBDd和BbDd【考点】的组合规律的实质及应用【专题】分离定律和组合定律遵循的组合定律．灰身长翅的雌蝇和灰身残翅的雄蝇杂交，子代中灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅≈3：3：1：1，说明亲本的型为BbDd、Bbdd．（1）（51+48（17+18）=（51+17（48+18）≈1：1．亲本灰身长翅雌蝇的型为B_D_，灰身残翅的雄蝇的型为B_dd，它们杂交，bD、bd4种类型的配子．由于雌蝇的型为BbDd，雄蝇的型为Bbdd，因此产生的子代中表现型为灰身长翅的型为BBDd和BbDd． BBDd定律解决组合定律的问题，意在考查学生的理解能力和应用能力．每个细胞DNA分子的数量变化．图丙表示在细胞的不同时期每条上DNA含量图甲细胞处于减数第二次后期期．图甲细胞中有同源 图甲细胞后所产生的子细胞名称是精细胞或极体图甲细胞对应于图乙的 段，图丙的 的组合发生在图乙的 【考点】减数过程中和DNA的