如何做到教师的职业化

如何做到教师的职业化如何做到教师的职业化如何做到教师的职业化xxx公司如何做到教师的职业化文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度如何做到教师的职业化-------《余世维-打造职业化团队》观后感教师是最崇高的职业，之所以崇高，教师是人类灵魂的工程师！教师是太阳底下最光辉的事业，之所以光辉是因为教师像蜡烛，牺牲自己，照亮别人。像粉笔，写尽自己，传述给别人。在三尺讲台上，不仅需要扎实的专业知识和专业机能，在生命意义里教师需要生命意识，理想与激情，奉献精神和个性精神等等丰富的精神世界作基石。这就要求教师要做到职业化。什么是教师的职业化？又如何做到教师的职业化呢？

什么是教师专业化?英国教育家霍勒教授在《教师角色》一书中对教师专业化的标准提出了五条要求：(1)履行重要的社会服务。(2)系统知识训练。(3)需要持之以恒的理论与实践训练。(4)高度的自主性。(5)团体的伦理规范。那如何做到教师的职业化呢？

一、具有教师的职业基础1、专业知识要有深度，知其然知其所以然，即不能只知是什么，更需要知道为什么，还要懂得怎么做。精通自己的专业，是教师必须具备的基本素质，是教师提高教学质量，培养创造性人才的基本保证。首先,专业知识上具有连续性，即形成一定的合乎逻辑体系的知识——知识链，才能有深度。其次，专业知识具有综合性，能把相关专业知识融会贯通，能被自己熟练掌握和运用，才是能被自己自由自在驾驭的知识。最后，好的老师一定要有好的解题能力。通过解题检查自己知识的缺陷，把握命题规律，而且能了解学生解题过程中出现问题的原因。2、综合知识要有广度。见多识广——教育本身需要对学生综合素质进行培养，只有教师具有广博的知识才能传递给学生更多的信息。作为教师特别需要懂得管理学、心理学，即怎样来管理一个学生群体，管理学生的学习过程，怎样知道学生想什么，需要什么。3、具有演讲表达能力。口语表达水平的高低，直接影响着教学的质量。演讲训练是培养学生口语表达能力的有效途径。通过演讲，提高学生的口语表达能力，教师从理论的正确性、实践的科学性两个方面进行指导和训练具有十分重要的作用。4、具有组织协调能力，教师作为学校教育的承担者，不仅要在课堂内教好书，而且要有走出课堂和校园的能力，要成为学生学习的组织者和管理者，要学会与人交往和合作，主动在学校、社会、家庭之间穿针引线，起纽带作用和整合作用，组织协调各种教育资源为学校教育服务，以形成对学生教育的合力。5、具有判断辨别能力，即判断是非，辩别真伪的能力。不仅如此，还要引导增强学生辨别是非的能力。二、具有教师的职业道德与形象1、有强烈的事业心和责任心——敬业爱岗。事业心，即你的工作背负着对社会的贡献，对人类的贡献，也许你能改变人的一生，也许你能创造一代伟人。教师在成长过程中必须具备高尚的理想和献身精神，充分认识自身工作在教育中的重要意义，才能树立从事教育事业的光荣感和责任感，实现教师职业化的目标。树立良好的教师形象，身正为范，只有具备高尚的师德水平，教师才能得到学生的敬仰。责任心，一节课的效益对一个学生的教育影响，我们都有着重大的责任，所以，心中始终要对自己有这样一种要求，即不放过任何一个细节，尽自己百倍的努力，把每一件事情做好。2、真诚关爱，尊重学生，关注细节。如果我们换一种方式去考虑我们的教育如何去赢得学生这个市场，我们的工作让学生、家长满意是我们的追求，那么我们务必要把学生作为我们的顾客，作为我们的上帝。那就需要我们真诚去关爱每一位学生，真心的去对待每一位学生，热忱地服务每一位学生，我们的一切目标就是保证学生得到最好发展。三、具有教师的职业能力1、诊断力。教师对学生存在的问题要有诊断能力。教师要懂教育学、心理学、教育管理学等方面的知识，要具备比较强的驾驭学生、管理学生的能力。所谓诊断，就是要以人为本，从各个方面，微小之处了解每一个学生的实际情况，了解他们的个性差别，了解他们存在的问题，才能因材施教。2、感召力，即具有扎实的知识功底。一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召力。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师看作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就会非常失望。3、具有人格的号召力。和谐的师生关系，使教师的指示和劝导具有人格的号召力，容易为学生所接受，自觉地认同老师的要求，并转化为自己的要求，由外在动机转化为内在动机，做出令老师感到满意的行为。4、较强的组织才能，就是组织管理课堂。只有组织管理好课堂才能确保管理好课堂有效地落实。你和学生接触的更近，合作探究会更有激情，有趣的是你还会更加喜欢你的学生，学生也会更加喜欢你。所以成功的教师，必须能够有效地组织管理，把握好课堂，这样才能使教师更富有创造力，才能实现高效课堂。5、语言表现力强，具有幽默感。丰富表现力强，因而可以高度吸引学生注意力，使之在听觉上产生兴奋，在心理上产生愉悦，在感情上引起共鸣，提高课堂教学效果。教师语言的幽默感，对于活跃课堂气氛，吸引学生的注意力，促成轻松愉快的学习心态起到重要作用。6、懂