高二地理上学期工作计划

高二地理上学期工作方案地理(Geography)，是世界或某一地区的自然环境(山川、气候等)及社会要素的统称。"地理"一词最早见于中国?易经?。古代的地理学主要探究关于地球形状、大小有关的测量方法，或对的地区和国家进展描绘。下面是为大家整理的高二地理上学期工作方案5篇，希望大家能有所收获。

高二地理上学期工作方案1

一：学情分析：

高二地理文理分科,这学期我担任高二一个理科班的地理教学工作，和文科班的教学工作。而理科班面临6

月份的会考,这将是他们参加高考的一个资格考试，如何让学生顺利通过,

我倍感压力;理科班的学生主要有2个问题，一个是初中和高一地理根底比较薄弱，另外一个是他们对地理的重视不够。如何加强他们对地理的重视以及加强他们的根底知识，这是本学年的教学重点。这一切都要求老师加强集体备课，发挥好教研组、集备组整体优势。

二、指导思想：

认真贯彻落实学校“创新机制、深化改革、打造特色、进步质量〞的工作思路，以“学习对终身开展有用的地理〞为宗旨，以培养学生良好的学习习惯和浓重的学习兴趣为重点，深化理解学生情况，着手教学形式的讨论，不断进步教学质量。

三、学生根本情况：

本学期教学班4个，4个班学生根底都较差，在高二年级也非常特殊，不爱学习的学生较多，2班学生的根底相对较好点.总的来说，学生的情况不够理想，给教学带来许多困难。

四、教学目的和要求：

让学生获得比较完备的地理根底知识，学习对学生终生开展有益的地理;倡导学生主动参加参与，乐于探究，勤劳动手，培养学生搜集和处理信息的才能，获取新知识的才能，以及交流合作的才能。

五、教材内容、教学重点和教学难点。

教材除了学科理论外，增设了活动设计、研究性学习、案例教学、社会理论等，同时，装备了不少案例，这些案例源于实际的社会活动和不断开展的社会现实生活，与地理学科有严密的联络，是对已发生的典型时间的真实写照;因此，学生考虑、分析和探究的一系列地理现实问题，通过案例分析引导学生去观察、体验、判断和推理也是教学的重点，更是难点。

六.教学措施：

中学地理与其他学科相比，他的独特性主要表达在起直观性和辨证思维才能的广泛运用上，因此在教学中，首先应充分培养地图的观点，包括看图才能、记图才能和再认再现才能的培养。结实树立地图是地理学科第二语言的思想。第二，根据教材特点选用一些带有乡土性质的案例，做好课堂教学形式的研究，尽可能在课堂上实现。另外，做好后进生的会考辅导工作。

七、详细措施：

1、加强对?课程标准?的深化研究

?课程标准?是教学、命题的标准和根据，教学过程中要以课程标准为根据制定教学目的，落实

高中地理教学的目的要求，为会考和高考打下结实的根底。

2、认真钻研教材

在教学中既要重视教材中学科知识点的落实，也要重视学科知识之间的内在联络。重视教材的整合，树立“用教材教〞的新的教材使用价值观，使教材真正成为学生学习的重要资料来源，根据?课标?要求选取恰当的案例，弥补教材的缺乏。改变传统地理教材观，由单一教材向多元素材转化，由依赖教材向主动构建教材转化。

3、重视课堂教学中“过程与方法〞的研究与理论。

?课标?教学目的中的“过程与方法〞是课程标准提出的新的关键性目的。要在教学中倡导勤于动手、培养学生搜集和处理信息的才能、获取新知识的才能、分析和解决问题的才能以及合作与交流的才能。重视才能培养的同时也要重视根底知识的掌握，才能是建立在稳固的学科根底知识之上的。

4、重视备课环节

备课的根据是?课程标准?、学情和教材，在备课的过程中首先解读?课程标准?，根据?课标?要求和学情制定教学目的。处理好“量〞与“时间〞的关系，合理取舍和整合教材，进步课堂教学的实效性。加强校内备课组的活动，开展校际交流，寻求共同开展。

八：进度方案

周次

教学活动安排

1

制定本期高二地理教学方案;激发、鼓励学生学习地理的兴趣和学好地理的信心;向学生介绍本期必修3教材学习要点和学习方法。

2

完成第一章?地理环境和区域开展?的教学，方案课时2;作业处理和训练辅导。

3

完成第二章第一节?荒漠化的防治——以西北地区为例?的教学，方案课时3;补充相关背景知识;作业处理和训练辅导。

4

完成第二章第二节?森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例?和问题探究?为什么停顿开发北大荒?的教学，方案课时3;作业处理和训练辅导;自己命题，进展第一次月考。

5

试卷分析;完成第三章第一节?能源资源的开发——以山西省为例?的教学，方案课时3;作业处理和训练辅导。

6

完成第三章第二节?河流的综合开发——以美国田纳西河流域为例?的教学，方案课时3;组织学生进展问题探究?河流上该不该建大坝?;作业处理和训练辅导;

7

完成第四章第一节?区域农业开展——以我国东北地区为例?的教学，方案课时3;作业处理和训练辅导。

8

完成第四章第二节?区域工业化与城市化——以珠三角为例?的教学，方案课时3;作业处理和训练辅导;自己命题，进展第二次月考。

9

完成第五章?区际联络与区域协调开展?的教学，方案课时4;作业处理和训练辅导。

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完本钱册教材知识内容的教学，考前知识复习梳理;自己命题，对本册教材进展统考训练;期中考试。

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期中试卷分析;对学生本期成绩、表现进展总结;布置后期教学方案：复习必修一教材第一二章节内容，时间安排一个月。

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进展摸底测验;全面梳理教材脉络和和强化主干知识，使学生明确本部分内容的学习对整个高中地理教材的把握及在高考中的地位尤为重要;系统、细致的讲述教材内容;进展跟踪训练;及时进展点拨辅导;师生互动，由学惹事先准备、自主提问，当堂解决;进展针对性、总结性训练与试卷分析。

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16——期末

全面进入初中地理教材的复习。

高二地理上学期工作方案2

一、指导思想和目的要求：

1、坚持推进新的课程改革，贯彻新的课程理念，着眼于学生的可持续开展。“地理3〞是在“地理1、2〞的根底上进一步阐述了在一定区域内如何协调人地关系，实现区域的可持续开展。在学生探究区域的可持续开展的对策的过程中，帮助学生掌握地理的根本原理、根本规律等在理论中的运用。

2、坚持实用性和针对性原那么，在把握高考的命题方向的根底上以全面进步学生成绩和培养学生地理思维才能为根据进展教学和测评，力求让学生满意。

二、教学任务

1、通过认识区域的差异，让学生理解区域可持续开展面临的主要问题和解决途径。

2、理解全球的环境与开展问题，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识。

3、增强对资源、环境的保护意识和法制意识，形成可持续开展观念，增强关心和保护环境的社会责任感，养成良好的行为习惯。

三、教学措施：

1、认真研读课标，在吃透课标的根底上认真备课(备教材、备学生、备知识、备方法)

2、充分运用“案例〞教学，让学生在学习过程中获得解决此类问题的一般方法。

3、理论学习与实际应用相结合。

为更好落实学校教学目的，表达新课程改革的思想，效劳学生全面开展，我从学生的学习过程和学习效果两个方面着手来进展教学。

1、强调学习过程，培养良好习惯。

结合我校学生的实际，要求学生落实根本的学习过程及课前预习，课堂高效听讲，课后复习整理三个根本环节。

①课前通读教材，独立完成学习道路图的根底知识梳理。发现问题，标记问题为课堂有针对性的“解惑〞做好准备。

②上课时，活泼考虑，认真听讲，踊跃发言，使“疑惑〞在45分钟内真正排除，实在进步教学效果。

③课后再次通读教材，整理课堂笔记，特别是对预习过程出现的问题要细致的做好记录。独立完成自测自评试题。

2、落实活动理论，激发学习兴趣。

结合人教版教材的特点和我校学生的知识程度，将大力推进教材活动理论。学生分组做好活开工程的选择、准备、施行，特别是学生活动的指导和成果的展示工作，在一定层面上让更多的学生参与进来，关注身边的地理现象，合作探究，积极考虑，鼓励学生努力学习，使兴趣更浓重。

3、注重知识小结和单元测试的讲练，有效进步学习效果。

每单元完毕后，将引导学生对单元知识进展重难点的复习，帮助学生构建单元知识的网络化体系，并鼓励学生以书面形式呈现出来。精选单元测试题，结合学生学情反响，做好试题的讲解和薄弱知识点的讲练。

4、研究教材和教法，提升业务素质。

新课程改革的大背景下，教材只是教学的一种资源，不是必须严格遵循的标尺。立足课标，研究教材挖掘其有效性和分析“活动〞、“阅读〞的针对性，合理选“材〞。结合当地实际情况和学生现有的知识体验层次，从学生身边寻找教学资源，从学生生活体验中寻找资源，有效补充是教材本地化、通俗化，与学生在学习和认识过程中到达共鸣。本学期我会通过网络学习，同行交流，师生讨论等多渠道下功夫，不断进步自己的教学程度。

四、教学进度

理科班课时较少，所以在教学中灵敏处理教材，假如不会考，那么放慢进度。

高二地理上学期工作方案3

一、指导思想

本期高二地理教学将认真遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向将来〞的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教诲处、年级组、教研组的统一部署下，地理教学认真落实新课程方案，“精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心辅导好每一个学生〞，努力培养学生的地理创新思维才能、理论技能与终身学习才能，力争使学生学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中学生。

二、教学目的

使学生理解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关根底知识，培养学生地理学习才能和地理理论才能，力争使学生掌握用根底的地理知识去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有强烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中学生。

三、工作要求

认真钻研教学大纲和教材，精心备好每一堂课，精心设计、选编好每一套复习试题。每周进展一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。

2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特别是“形象直观教学法〞和“案例教学法〞，指导学生形成符合自身特点的学习方法，以进步学习才能，最终到达进步学习成绩的目的。

3、充分利用电化教学设备，活泼课堂教学形式，进步学生学习积极性，以到达进步教学质量的目的。

4、布置适量的课堂或课后练习，并及时修改和辅导，以理解学生的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期到达调动学生的学习积极性。

5、加强研究性学习，指导学生撰写研究性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成绩。

6、指导学生积极参与社会理论活动，将所学的地理知识运用到消费生活中去。

四、教学安排教学内容：本学期主要学完高中地理选修第二册，然后复习初中中国地理。

2、工作安排：李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长;任爱民任教238、239、240、242四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负普通培优工作。

3、课时安排：每周安排四课时，本期预计23周，实上课时18周，共计课时72课时。

4、授课方案：分三阶段进展，每阶段详细教学安排见下页。

课序课时课题根底内容注备1绪论课激发兴趣、传授学法李进廷组织集体备课与命题制卷2～3人口再消费“三率〞与人口再消费类型4人口数量与环境人口数量变化原因及环境间的互相关系5环境人口容量环境人口容量概念及其估计6人口素质与环境影响因素及对环境影响7人口迁移与环境影响因素及对环境影响8中国人口迁移各阶段状况、原因、特点、影响9～10单元总结与练习11城市的作用与形态区域作用、效劳范围、地域形态12城市地域功能分区各功能区的成因、特点13城市功能分区的构造和成因构造特点与成因14城市的合理规划根本原那么15～16单元总结与练习

第一阶段考试第一、二单元占70%，高一地理占30%17试卷讲评

高二地理上学期工作方案4

本学期的地理教学按方案顺利完成，以实际出发，注重全体学生在原有根底上向前进步及格率，为了能进一步的进步教学质量，获得更好的教学效果，总结了几条经历：

转瞬间，一个学期的工作已经完毕了，回忆一个学期的教学工作，有收获，也存在许多的缺乏，下面我就本学期的工作做一简要的总结。

1.加强集体备课活动

每周一上午三，四节作为集体备课时间。要求每位老师认真钻研大纲、教材，全面掌握该课程的教学内容及其构造，紧扣课标，继续深化研究三五五教学形式的探究和灵敏掌握和细化。进展教学目的、学生练习确实立，讨论如何采取科学有效的教学方法来进展重难点的打破等，进展集思广益，取长补短，老师力求讲解的少而精,充分调动学生学习地理的兴趣。同时通过集体备课，及时理解教育教学、学生情况，针对教材和学生的特点，不断地进展教学探究、改革、创新。

2.落实三维目的。

高中地理的教育功能就是培养学生的地理素质，地理素质可细化为四个方面，一是必备的地理知识，二是一定的地理才能，包括空间想象才能、思维才能和分析解决问题的才能等，三是形成正确的观念，包括世界观、环境观、资源观和可持续开展观等等，四是用这种观念来约束自己的行为，因此在详细教学过程中，注意细化教学目的，落实教学目的，应把人与环境、环境与开展的关系真正放在地理教学的核心位置上，以知识为载体，培养学生的才能，进步学生的思想程度，初步形成科学的人地协调开展意识，让学生成为有较高地理根本素质的公民,成为能为祖国家乡建立出谋出策和作出应有奉献的人。

3.虚心学习多听课。

听课是教学质量进步的捷径，老师通过互相听课，共同讨论，取长补短，互相促进，能更全面进步老师素质。所以，在本学年，我将争取多听课，多学习，多考虑，争取更大的进步。

4.以案例教学为打破口，改进教学方法。

教无定法，教学有法，能使学生会学、学会就是好方法。根据教学内容和教学对象的实际，采取启发式、讨论式、探究式等生动活泼的教学方式，引导学生积极参与到教学活动中来，使学生成为学习的主体。倡导主动参与、探究发现、合作交流、擅长反思的学习方式，培养学生的创新精神和理论才能。教学过程中要表达自学释疑、知识整理、训练矫正、迁移延伸四个环节。

5.重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。

网络是目前最大的地理教学信息资源地，地理图像是地理信息的重要载体，老师应重视利用网络搜集有用信息，利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，帮助学生掌握观察地理事物的根本方法，逐步开展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维才能和解决地理问题的才能。

6.注重学生学法的指导，培养运用知识的才能，形成良好的学习习惯，推进学生素质的进步。

学法设计是教学设计中的一个重要环节，它直接影响到学生学习方法的形成和才能培养。地理学法的设计必须从地理学科的特点出发，来帮助学生建立正确的学习方法，表达学生自主学习，在老师的指导下，由学生自己构建知识体系，在知识的运用上要有适当的进步，以适应高考的需要。

高二地理上学期工作方案5

本学期将要学习选修4和选修5?旅游地理?和?自然灾害?两册书。虽然是选修，但在高考中占到百分之二十的比重，仍然是非常重要的学科。学生对于旅游知识和旅游资源理解甚少，对自然灾害的地理根底比较薄弱，另外一个是他