小学数学西南师大三年级下册五小数的初步认识小数的初步认识　PPT_第1页
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文档简介

一、说教材1.说课内容：

2.教学内容的地位和作用：

3.教材简析

4.教学目的（1）知识目标(2）能力目标（3）情感目标５.教学的重点：初步认识小数，会读、会写小数部分是一位的小数。

难点：能用一位小数表示分母是十的分数。二、说教法直观演示法为主，辅以谈话启发法、尝试法、引导发现法、讲练结合等方法的优化组合.三、说学法教法和学法是互相联系不可分割的,教学时要注意发挥学生的主体作用,采用合作交流、自主探索、尝试解决。四、说教学程序

（一）激趣导课，以旧引新。

（二）加强直观，探索新知．

１.教学例题

２.抽象概括揭示课题

３.小数的读写方法

（三）强化训练巩固新知

（四）课堂总结拓展延伸0.50元15.70元4.86元3.05元大展身手！我知道1米=（）分米1元=（）角把1米平均分成10份,1份就是1米的（）,就是（）米；3份是1米（）,就是（）米。例．把1米平均分成10段，每段长1分米。1米1分米1分米是米，还可以写成米；3分米是米，还可以写成米；1—米101—100.13—米103—100.3==例1元有10角。1元1角1角就是元，还可以写成元；2角就是元，还可以写成元；1—元101—100.12—元102—100.2==小强有1元3角钱,可以写成（

）元。

0.51读作：零点五一42.07读作：四十二点零七11.92读作：十一点九二整数部分按照整数的读法来读，小数部分顺次读出每一个数位上的数字。小数读写的形成性练习1、把下面的数改写成小数。4分米=（0.4）米1米5分米=（1.5）米

7角=（0.7）元2元8角=（2.8）元2、读出下面的小数。0.2读作：零点二1.9读作：一点九3.6读作：三点六65.1读作：六十五点一106.8

读作：一百零六点八41710120.2１8７２96.081.42整数分数小数741101218、29、76.08、0.2、1.42分类游戏

(1）7分米=（）米1米4分米=（)米

6厘米=（）分米6角=（）元

7元6角=（）元7分=（）元（2）在0.1，0.7，0.4，4，10.1，1.4，16

中整数有：分数有:

3.提高性练习

（1）表示十分之四的分数可以写成（

）,也可以写成().(2)0.3里面有()个十分之几?10个0.1是多少?

2.综合性练习生活中的小数45.50元18.20元3.50元0.20元0.15元2.85元生活中的小数明明跳远成绩是1.54米小玲50米跑步成绩是8.8秒小军的身高是1.35米。阳阳的身高是1.38米。0.4千克5.51千克2.7千克1.12千克0

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