《老人与海》教案新部编本3-_第1页
《老人与海》教案新部编本3-_第2页
《老人与海》教案新部编本3-_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计[20–20学年度第__学期]任讲课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan六年级语文（上）第六单元师生公用导学稿课题：29《老人与海》课型：新讲课执笔：王相云讲课目的：1.正确流利有感情地朗读课文，背诵你以为最优秀片段。2.感知和认识老渔夫面对庞然大物绝不惧怕敢于拼搏的英武形象。3.赏识和品尝文中优秀的语言文字，领悟要点句表达的思想感情。4.认识会写课后11个生字，掌握课后惦念、潇洒等词语。讲课重难点：1.课文是怎样描绘老渔夫与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的，老渔夫给你留下怎样的印象？2.在阅读中领悟简单了然的情节，朴素，凝练的语言和象征意义。教法：以读代讲法，指引点拨法讲课时：2课时商议·研究第一课时（预习指导课）一、导入新课，简作者二、读课文完成自学1、全文共分几个自然段2、全文共分及部分3、勾画生字词三、利用工具书讲解以下词语惦念流行潇洒踩踏四、再读课文，理清思路1、概括总结每部分意思2、同桌交流3、正确总结每部分意思五、品读课文提出疑问1、给自己印象最深的状况的地方2、小组交流讨论第二课时（交流展现课）一、回想课文的写作内容二、交流展现1、全文几部分2、各部分内容，确立三、总结提高1、老渔夫是怎样与大马林鱼和鲨鱼搏斗的？2、交流，老渔夫给人留下怎样印象？3、读含义深刻的句子领悟所表达的思想感情。四、赏识作品，背诵你喜爱的优秀句段。五、随堂检测1、组一组词语崛（）潇（）滨（）倔（）萧（）槟（）2、照常子写：育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan硬邦邦、冷冰冰、__________、__________、__________、__________、__________3、依据课文填空。两个钟头今后，老人全身被汗水__________了，骨头也__________了，他感觉眼前有黑点在__________，汗水__________了眼睛和脸

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论