一年级学雷锋活动方案

小学一年级实践活动教学计划一、指导思想综合实践活动密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，以“实践、创新、发展”为主线，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质成为一个有些有肉的“社会人”。二、 教学目标1、 亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力。2、 考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成勤奋、积极的生活态度。3、 逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度。4、 激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。三、 教学措施1、组织引导学生接触大自然，使书本知识在使用的过程中成为活知识，使实践能力和创造性得到培养。2、 增加劳动科技含量，赋予劳动教育更多发明创造的内容，培养学生的劳动观念，将发明创造赋予动手实践的过程，使劳动技术变得更有生命力。3、 帮助学生发展适合信息时代需要的信息素养，学会与人合作，搜索整理资料。四、 教学安排：三月份学雷锋做雷锋学雷锋做雷锋教案【活动目标】：1、 结合学雷锋活动，体会当下注重奉献精神的内涵及重要性2、 展开讨论，如何在我们的学习生活中落实奉献精神【活动准备】；1、 查阅资料，做课件2、 找学生准备发言材料【活动过程】：一、 雷锋简介二、 回忆印象中的雷锋三、 雷锋小故事（偏重奉献精神）四、 讨论：什么是奉献精神？当下对奉献精神的定义是怎样的？五、 歌曲：《学习雷锋好榜样》六、 讨论：在我们的学习生活中，该如何落实雷锋精神？七、 总结：教师总结并提出勉励八、 用一首小诗结尾结尾诗歌：在这里，我要唱一个人。他不是将军，却立了无数功勋；他不是文豪，却写下不朽诗文；他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心！为什么呵为什么，十亿人民的心里，都念着这个二十二岁士兵的姓名？他呵，是一滴水，却能够反映了整个太阳的光辉！他呵，是刚展翅的鸟，却能够一心向着党飞！他呵，是才点亮的灯，只不过每一分光都没浪费！他呵，是刚敲响的鼓，却能把每一声都化成雷！呵雷锋！你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣；你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。呵雷锋！你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中的红花—•瓣。你，浪花里的一滴水！青春！永生！壮丽！看列兵雷锋呵，一步一个回声，一步一个歌曲，直晌透未来的无穷世纪！一年级学雷锋实践活动计划一、 指导思想：春意融融的阳春三月，神州大地的每一个角落，尤其是学校都将再度掀起弘扬雷锋精神，争做“学雷锋做雷锋”的春风，这股永吹不停的“春风”既是人们对往年学雷锋活动的总结和后续，更是雷锋精神的深化和发扬。我们以怎样的姿态投入到学雷锋活动洪流中去呢？培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设。二、 活动目的：为了加强对学生的集体主义和劳动教育，培养他们吃苦耐劳和勤俭节约的思想，正确引导他们全面发展，使他们懂得劳动的艰辛,体验父母劳动的不易，从而珍惜劳动成果。三、 活动主题：立足校园学雷锋服务社会树新风四、 活动时间：三月五日五、 活动地点：迎仙阁公园六、 活动内容：1、 清扫楼道，擦洗窗户、栏杆。2、 清扫院内道路。3、 搬运清理卫生死角垃圾。4、 设立宣传点，向行人宣传市卫生公约。七、 活动要求：1、 严格遵守纪律，讲文明，讲礼貌。2、 注意活动安全。3、 爱护居民楼道财物及公共设施。4、 互帮互助，团结协作。5、 每人做1・2件好人好事。八、 活动总结统计1、统计学雷锋人次；学雷锋次数，表现好的进行表彰。学雷锋做雷锋——一年级学雷锋实践活动方案一、 指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。所以,在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我们六六班根据学校徳育工作重点和思路，制定并开展“学雷锋做雷锋”主题实践活动方案。二、 活动目标：1、 以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。2、 引导全体学生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进班级德育工作开展。3、 加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻注重雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。三、 人员分工：组长：副组长：成员：四、 活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神五、总体要求：全体学生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守《小学生日常行为规范》、《美德好少年成长手册》的要求，从身边的小事做起，争取向不文明行为告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同伴，把孝心带给家人，把谦让带给他人。班级召开一次学习雷锋的主题班会，办一期学习雷锋精神的主题手抄报，每周组织一个小组去实践基地进行一次学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，认真填写《美德好少年成长手册》的日行一善足迹，在学雷锋活动月之后每组评选一名学雷锋标兵。六、 实践基地迎仙阁公园七、 具体活动安排：1、 立足校园和社区，开展美化环境活动。2、 组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。3、 组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。4、 结合“三八”妇女节，引导学生争做一名感恩小雷锋，以“妈妈真好”为主题写一封感恩信（一句话）送给妈妈，也能够为妈妈做一件家务活。5、 每周一个小组去迎仙阁公园捡拾垃圾，感受生活。6、 塑造身边的学习典型，每个小组评出1名“学雷锋小标兵”。学习雷锋活动记录三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍每一个角落的季节。学校积极响应“学雷锋”号召，积极开展“做雷锋”活动。大家从身边小事做起，让雷锋精神像三月春雨一般滋润同学们的心田。3月5日下午，一年级全体师生进行了到“迎仙阁公园义务清扫垃圾”活动，在老师的带领下，同学们在学校的操场集合，稍做准备后，学生们开始沿着崇高路一直到迎仙阁公园。因为公园里有台阶、有山坡、有的死角长时间堆积，垃圾堆散落各种生活垃圾，不时散发一股臭味，但同学们并没有所以退缩，卷起袖子，弯下腰去清理垃圾。经过2个小时的清扫，太炳村被同学们清理干干净净了。看着清理后迎仙阁公园，同学们脸上露出了满意的笑容。这次活动，不但受到校领导好评，而且使学生受到了爱护家园，保护环境的教育。师生们感到，建设和谐家园、创造文明环境，应从我做起，应像雷锋那样从一点一滴做起，为社会做出贡献。活动学雷锋，见行动活动2010年11月8日主题（慰问五保户） 时间活动活动前寨村 德育处地点组织者主要参与者全体团员1、给前寨村五保户徐丙生老人送去一些生活必需品。活2、帮助老人打扫卫生，收拾家务。动3、和老人聊聊天，让老人感受到来自少先队员的热内情和关怀。容简述活让我们明白孝敬老人是做人之本，并以此弘扬了雷锋动精神。收活动学雷锋，见行动活动主题时间活动学校活动地点组织者主要参与者八年级师生2011年6月16日德育处校长带头，清扫学校卫生死角，师生们拿着劳动工具,扫的扫，撮的撮，甚至徒手清理杂草等杂物。原本脏乱的卫生死角变得干净起来。在劳动中，让我们真正地体会到了''世界上最光荣的事是劳动，世界上最光荣的人是劳动者"。活动学雷锋，见行动活动主题（看望孤寡老人）时间 2013年2月12日活动地点活动爱心公寓 韩战峰组织者主要参与者吴菊艳、李中平、李自卫及少先队员代表1、给老人送去了一些生活必需品。活2、给老人做做家务事（叠衣服、梳头、扫地）0动3、陪老人说说话，让老人感受到来自少先队员的热内情和关怀。容简述活学会尊敬老人，给老人以家的温暖，并以此弘扬了雷动锋精神。收获活动学雷锋