新人教版六年级小升初数学总复习全套课件

★数的认识（1-35）★数的运算（36-75）★量的计量（76-119）★比与比例（120-135）★式与方程（136-154）★图形的认识与测量（155-237）★图形的位置与变换（238-254）★统计的可能性（255-267）★策略与方法（一）（268-317）小升初数学毕业总复习课件汇总★数的认识（1-35）小升初数学毕业总复习课件汇总1数的认识分数和百分数整数和小数数的整除正数与负数数的认识分数和百分数整数和小数数的整除正数与负数21.自然数,0和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数.一个物体也没有用0表示.0也是自然数.0和自然数都是整数.

但不能说整数只包括0和自然数1.自然数,0和整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,32.十进制计数法一(个)、十、百、千、万……都叫做计数单位.其中“一”是计数的基本单位.10个一是十,10个十是百……10个一百亿是一千亿……每相邻两个计数单位之间的进率都是十.这种计数方法叫做十进制计数法.

2.十进制计数法一(个)、十、百、千、万……都叫做计43.整数的读法和写法读数时,从高位起,一级一级地往下读,属于亿级和万级的要读出级名.

读数时,每级末尾的“0”都不读,其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0.8000406000读作:

写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0六亿八千四百五十二万八千五百六十三.684528563读作:八十亿零四十万六千.3.整数的读法和写法读数时,从高位起,一级一级地往下54.四舍五入法求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的数是几,如果比5小,就把尾数都舍去;如果尾数最高位上的数是5或大于5,就把尾数舍去后,要向它的前一位进1.

4.四舍五入法求一个数的近似数,要看尾数的最高位上的65.整数大小的比较比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大;

如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大;

如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大……

5.整数大小的比较比较两个多位数的大小,首先看它们位76.小数把整数“1”平均分成10份,100份……这样的一份或几份分别是十分之几,百分之几……可以用小数表示.

小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一……

小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位.

小数部分有几个数位,就叫做几位小数.

如:记作:0.1记作:0.08

110

81006.小数把整数“1”平均分成10份,100份……这样87.小数的读法和写法读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字.

写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.

如45.469读作:四十五点四六九7.小数的读法和写法读小数时,小数的整数部分按整数的98.小数的性质小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.

运用小数的性质,可以在小数末尾添上0.3.5=3.50也可以把小数化简.3.500=3.58.小数的性质小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小109.小数点数位移动引起小数大小的变化小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……

如果要把一个数扩大或缩小10倍、100倍……只需要移动小数点,数位不够时用0补足.9.小数点数位移动引起小数大小的变化小数点向右(左)1110.循环小数一个小数的小数部分,从某一位起,有一个或几个数字依次不断重复出现,这样的数叫做循环小数.如0.5555……7.23838……

依次不断重复出现的数字叫做循环节.

循环小数的简便记法0.5555……

记作:0.57.23838……记作:7.238...10.循环小数一个小数的小数部分,从某一位起,有一个1210.循环小数循环节从小数部分第一位开始的叫纯循环小数.如0.5

循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数.如7.238...10.循环小数循环节从小数部分第一位开始的叫纯循环小1311.小数的分类

(1).按小数位数是有限还是无限分小数有限小数无限小数无限循环小数无限不循环小数纯循环小数混循环小数(2).按小数的整数部分是否为0分小数纯小数带小数(混小数)11.小数的分类(1).按小数位数是有限还是无限分小1412.数的改写一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数.把76450000改写成用“万”作单位的数是()把235800改写成用“万”作单位的数是()235800省略万位后面的尾数约为()把34562800000改写成用“亿”作单位的数后,保留两位小数是()4.62975保留两位小数是:()4.62975保留三位小数是:()7645万23.58万24万345.63亿4.634.63012.数的改写一个较大的多位数,为了读写方便,常常把151.分数的意义和分数单位单位“1”----一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”分数----分数各部分的名称:分数单位----把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数.74分数线分子分母(表示平均分的份数)(表示所取的份数)把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.1.分数的意义和分数单位单位“1”----一个物体,一个计量162.分数与除法分数与除法的关系:被除数÷除数=被除数除数(除数≠0)a÷b=ab(b≠0)59表示:59米表示:把单位“1”平均分成9份,取其中的5份.把5米平均分成9份,每份是(),每份是()米.19592.分数与除法分数与除法的关系:被除数÷除数=被除数除数(除173.分数大小的比较★分母相同的两个分数,分子大的分数比较大.★分子相同的两个分数,分母小的分数比较大.

9111011

815

715

49

47

1112

512<><>★通分:先求出原来几个分母的最小公倍数,然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数.

46916=1×96×9=

95449=4×69×6=

2454<3.分数大小的比较★分母相同的两个分数,分子大的分数比较大.184.分数的分类真分数----假分数----分子比分母小的分数.分子比分母大或者分子和分母相等的分数.真分数<1假分数≥14.分数的分类真分数----分子比分母小的分数.分子比分母大195.分数的基本性质分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变.一个分数的分母不变,分子乘以3,则这个分数()

如果分子不变,分母除以5,则这个分数()扩大3倍扩大5倍5.分数的基本性质分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数206.最简分数*计算的结果,能约分的要约成最简分数;假分数的,一般要化成带分数或整数.*判断一个最简分数能不能化成有限小数:分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,就能化成有限小数.

425

340

720

38

68

9122√√×√√√6.最简分数*计算的结果,能约分的要约成最简分数;*判断一个217.约分约分------把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数.约分的方法:1.用分子分母的公约数(1除外)逐次去除分子和分母,直到得到最简分数为止.2.用分子和分母的最大公约数去除分子和分母.7.约分约分------把一个分数化成和它相等,但分子和分母228.百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数.百分数又叫百分率或百分比.百分数后面不能带单位名称.8.百分数的意义表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数.239.分数、小数、百分数的互化小数分数百分数0.25=()小数点向右移动两位,添上%0.35%=()去掉%,小数点向左移动两位先化成小数,再化成百分数先写成分数,再约分先用分数表示,再约分分子除以分母

40100=40%=2516≈0.167=16.7%14=0.25=25%1.2=25%0.0035

210151=19.分数、小数、百分数的互化小数分数百分数0.25=(24数的整除1.整除与除尽2.约数和倍数3.能被2.3.5整除的数的特征4.偶数和奇数5.质数和合数6.质因数和分解质因数7.最大公约数和最小公倍数数的整除1.整除与除尽251.整除与除尽整除:整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数,我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a.除尽:数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数,这就叫做除尽.整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽,但除尽不一定是整除.区别:整除除尽1.整除与除尽整除:整数a除以整数b(b≠0),除得的商262.约数和倍数如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数.一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身.一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数.约数和倍数是相互依存的约数倍数2.约数和倍数如果数a能被数b整除(b≠0),a就叫做b273.能被2.3.5整除的数的特征能被2整除的数的特征:能被5整除的数的特征:能被3整除的数的特征:个位上是0,2,4,6,8,个位上是0或5各个位上的数字的和能被3整除你能举些例子吗?能同时被2,5整除的数的特征:个位是0能同时被2,3,5整除的数的特征:个位是0,而且各个位上的数字的和能被3整除.注意:有一些数能被7,9,11,13整除,但是不容易看出来,

这是大家在约分中容易忽略的.3.能被2.3.5整除的数的特征能被2整除的数的特征:能284.偶数和奇数一个自然数,不是奇数就是偶数偶数:能被2整除的数叫做偶数奇数:不能被2整除的数叫做奇数偶数±偶数=()奇数±奇数=()偶数±奇数=()偶数×偶数=()奇数×奇数=()偶数×奇数=()偶数偶数偶数偶数奇数奇数最小的偶数是:最小的奇数是:014.偶数和奇数一个自然数,不是奇数就是偶数偶数:能被2整295.质数和合数质数:(素数)只有1和它本身两个约数合数:除了1和它本身还有别的约数1:不是质数也不是合数最小的质数是:最小的合数是:245.质数和合数质数:只有1和它本身两个约数合数:除了1和306.质因数和分解质因数质因数:分解质因数:每一个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数叫做这个合数的质因数.把一个合数用几个质因数相乘的形式表示出来.叫做分解质因数.分解质因数的方法:短除法302153530=2×3×5把30分解质因数正确的做法是()A.30=1×2×3×5B.2×3×5=30C.30=2×3×5C1不是质数书写格式不符把30分解质因数6.质因数和分解质因数质因数:分解质因数:每一个合数都可317.最大公因数和最小公数公约数,最大公约数:几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数;其中最大的一个叫做这几个数的最大公约数.例:()是8和12的公约数,()是8和12的最大公约数.1,2,44公倍数,最小公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数.例:(…)都是4和6的公倍数,()是4和6的最小公倍数.12,24,3612互质数:公约数只有1的两个数叫做互质数.⑴、两个数都是质数,这两个数一定互质.⑵、相邻的两个数互质.⑶、1和任何数都互质.互质数的几种特殊情况7.最大公因数和最小公数公约数,最大公约数:几个数公有的32求最大公约数和最小公倍数4和28最大公约数是();最小公倍数是()⑴.如果较小数是较大数的约数,那么较小数就是这两个数的最大公约数;

较大数就是这两个数的最小公倍数.4和15最大公约数是();最小公倍数是()⑵.如果两个数互质,它们的最大公约数就是1;

最小公倍数就是它们的积.428160求最大公约数和最小公倍数4和28最大公约数是(33⑶.短除法求24和36的最大公约数和最小公倍数24362121826932324和36的最大公约数是:2×2×3=1224和36的最小公倍数是:2×2×3×2×3=72商互质除数相乘所有的除数和商相乘⑶.短除法求24和36的最大公约数和最小公倍数2434正、负数像+13、+38、+49……都是正数，“+”是正号，通常省略不写；像-3、-10、-155……都是负数，读作负三、负十、……“-”是负号；0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0描述具有相反意义的量，可以用正、负数整数正自然数负自然数0正、负数像+13、+38、+49……都是正数，“+”是正号，35数的运算数的运算36四则运算的意义：1、加法：

把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。加数＋加数＝和

和－一个加数＝另一个加数25＋75=100

100－75=25

－100－25=75

四则运算的意义：1、加法：把两372、减法：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。被减数－减数＝差

被减数－差＝减数

差＋减数＝被减数

85－35=5085－50=3550＋35=852、减法：已知两个加数的和与其中的一个加数，383、乘法：求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。因数×因数＝积.积÷一个因数＝另一个因数

25×4=100.100÷25=4100÷4=263、乘法：求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。因数×因数＝394、除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数

商×除数＝被除数

100÷5=2020×5=100100÷20=54、除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算40一、整数加法法则：604＋3975+568=1、相同数位对齐。6045793865＋2、从个位加起。3、哪一位上的数相加满几十，要向前一位进几。74155147一、整数加法法则：604＋3975+568=1、相同数位对齐41二、整数减法：5010－478=1、相同数位对齐。5010874－2、从个位减起。3、被减数哪一位上的数不够减，就从前一位退1作10，和本位上的数加起来，再减。23544532二、整数减法：5010－478=1、相同数位对齐。50142三、整数乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。246×305=246305×03128370305775030三、整数乘法：先用43四、整数除法：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。

3876÷38=）3876

381837062670102四、整数除法：44小数运算法则1、小数加减法2、小数乘法3、小数除法好好学习天天向上小数运算法则1、小数加减法2、小数乘法3、小数除法好天45小数加减法法则：1、先把相同数位上的数字对齐（也就是把小数点对齐）。2、再按照整数加减法计算。3、得数的小数点要同加数、被减数减数对齐。67.24

108.9＋41671.70.438.285

－054126.小数加减法法则：1、先把相同数位上2、再按照整数加3、得数的46

小数乘法：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足。0.012×1.4=0.0121.4×84218610.00.0168小数乘法：先按照整数乘0.012×1.4=047小数除法：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除。3.38÷52=）3.38520.062136200506200.065小数除法：先按照整数除3.38÷52=48除数是小数的除法计算法则：

先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。

49÷1.4=）491.4032470507035除数是小数的除法计算法则：先移49

分数运算法则分数运算法则50分数加减法法则：1、同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。72＋73=72+3=75157－154=157－4=153=51分数加减法法则：1、同分母分数加减法计算方法:51

异分母分数加减法计算方法:先通分，然后按照同分母分数加减法的的法则进行计算。65＋97=6×35×3＋9×27×2=1815+14=1829=11811异分母分数加减法计算方法:先通分，然后按照同52

带分数加减法的计算方法:

带分数加减法的计算方法:

整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。321+431=（3+4）+（1123+）=7+65=765带分数加减法的计算方法:带分数加减法的计算方法:53

分数乘法的计算法则:

1、分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。65×15=65×15=675=122116×43=分数乘法的计算法则:1、分数乘整数，用分数的542、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。有带分数的，先把带分数化成假分数，然后再乘。61×32=6×31×2=152632×151=320×56=20×63×5=122、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。有55

分数除法的计算法则:

1：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。

31÷8=31×81=24165÷73=65×37=1835=11817分数除法的计算法则:1：甲数除以乙数（0除外56

2、分数除法中有带分数的，先把带分数化成假分数，然后再除。213÷195=37÷914=37×149=23=1212、分数除法中有带分21÷195=37÷91457练习：

÷3÷2÷61、

98÷4=

310

910×1331=练习：÷3÷2÷61、98÷4=39×131=58练习：

÷3÷2÷61、

98÷4=2767×1321===

3161238×练习：÷3÷2÷61、98÷4=26×121===359练习：

÷3÷2÷61、

98÷4=2767×1321===

3161238×34

32015==×练习：÷3÷2÷61、98÷4=26×121===360练习：

÷3÷2÷61、

98÷4=2767×1321===

3161238×34

32015==×==892914×21练习：÷3÷2÷61、98÷4=26×121===361（4)2、判断：（1）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。（）（2）÷2=×（（3)×2=×（）÷1=×（）1×）（4)2、判断：÷2=×（（3)×2=×（）÷1=×624、（1）把平均分成4份，每份是多少？（2）什么数乘6等于？（3）一个正方形的周长是米，它的边长是多少米？4、（1）把平均分成4份，每634、（1）把平均分成4份，每份是多少？（2）什么数乘6等于？（3）一个正方形的周长是米，它的边长是多少米？353514（1）÷4=×=

3204、（1）把平均分成4份，每644、（1）把平均分成4份，每份是多少？（2）什么数乘6等于？（3）一个正方形的周长是米，它的边长是多少米？353514（1）÷4=×=

320（2）16

140

320

320÷6==×214、（1）把平均分成4份，每654、（1）把平均分成4份，每份是多少？（2）什么数乘6等于？（3）一个正方形的周长是米，它的边长是多少米？353514（1）÷4=×=

320（2）

710

71016

140

320

320÷6==×21（3）÷4==×14

7404、（1）把平均分成4份，每665、动脑筋

如果是一个不等于0的自然数，（1）÷等于多少？（2）÷3等于多少？（3）你能用一个具体的数检验上面的结果吗？5、动脑筋如果是一个不67"简便计算"总复习"简便计算"总复习68名称用字母表示加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律运算定律a+b=b+aa+b+c=a+(b+c)a×b=b×aa×b×c=a×(b×c)a×(b+c)=a×b+a×c减法的性质:除法的性质:a-b-c=a-(b+c)a÷b÷c=a÷(b×c)名称用字母表示加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分69第一组第二组直接运用定律第一组第二组直接运用定律70部分应用,灵活选择第三组：1、(20.8-12.49-7.51)÷2.5×42、(20.8-12.49+7.51)÷2.5÷43、(20.8-12.49-7.51)÷2.5÷4部分应用,灵活选择第三组：71转化应用,过程应用:第四组转化应用,过程应用:第四组729.3-2.812.5÷0.3扩充练习,提升能力:要求：1、任选一题，扩题并计算。

2、直接应用奖☆，部分应用奖☆☆，转化应用奖☆☆☆，过程应用奖☆☆☆☆。9.3-2.812.5÷0.3扩充练习,提升能力:要求：1、73（1）求下列阴影部分的面积:(单位厘米)68∏×82-∏×62=∏×(82-62)=∏×(64-36)=28∏(cm2)（1）求下列阴影部分的面积:(单位厘米)68∏×82-∏×74（2）贝贝家每天喝5袋牛奶,买了8天喝的牛奶共花了84元,平均每袋牛奶多少元?

84÷8÷5=84÷(8×5)=84÷40=2.1(元)（2）贝贝家每天喝5袋牛奶,买了8天喝的牛奶共花了84元,75量的计量量的计量76糊涂日记：2009年4月29日晴

今天早上我从2厘米长的床上爬起来，穿好衣服，便拿起13米长的牙刷，挤出了1立方分米的牙膏开始刷牙，接着喝了250升的牛奶、吃了一个40千克的面包，然后就背起了2000千克重的书包，走了300千米的路程，来到了56平方分米的教室，开始了20小时早读。上午上了三节课，体育课上老师带来了一只200千克重的足球，我一脚踢出了10厘米，踢得真过瘾！糊涂写

糊涂日记：77长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分米厘米毫米（1000）长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分78长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分米厘米毫米（1000）（10）长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分79长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分米厘米毫米（1000）（

10

）（

10

）长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分80长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分米厘米毫米（1000）（

10）（

10）平方千米公顷平方米平方分米平方厘米（

10）长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分81长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分米厘米毫米（1000）平方千米公顷平方米平方分米平方厘米（100）（10）（10）（10）长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分82长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分米厘米毫米（1000）（10）（10）（10）平方千米公顷平方米平方分米平方厘米（100）（100）长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分83长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分米厘米毫米（1000）（10）（10）（10）平方千米公顷平方米平方分米平方厘米（100）（100）（100）立方米立方分米（升）立方厘米（毫升）长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分84长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分米厘米毫米（1000）（10）（10）（10）平方千米公顷平方米平方分米平方厘米（100）（100）（100）立方米立方分米（升）立方厘米（毫升）（1000）长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分85长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分米厘米毫米（1000）（10）（10）（10）平方千米公顷平方米平方分米平方厘米（100）（100）（100）立方米立方分米（升）立方厘米（毫升）（1000）（1000）长度单位面积单位体积（容积）单位长度、面积、体积单位千米米分86质量单位名称吨千克克进率（）千克质量单位名称吨千克克进率（）千克87质量单位名称吨千克克进率（1000）千克质量单位名称吨千克克进率（1000）千克88质量单位名称吨千克克进率（）克（1000）千克质量单位名称吨千克克进率（）克（10089质量单位名称吨千克克进率（1000）克（1000）千克质量单位名称吨千克克进率（1000）克（1000）千90时间单位秒分时日月年世纪名称进率时间单位秒分时日月年世纪名称进率91时间单位名称世纪年月日时分秒进率年100时间单位名称世纪年月日时分秒进率年10092时间单位名称世纪年月日时分秒进率年月100

12时间单位名称世纪年月日时分秒进率年月1001293时间单位名称世纪年月日时分秒进率年月31日（

各月）30日（

各月）29日（年二月）28日（年二月）一三五七八十十二四六九十一闰平10012时间单位名称世纪年月日时分秒进率年月31日（30日（94时间单位名称世纪年月日时分秒进率年月时31日（

各月）30日（

各月）29日（年二月）28日（年二月）一三五七八十十二四六九十一闰平1210024时间单位名称世纪年月日时分秒进率年月时31日（30日95时间单位名称世纪年月日时分秒进率年月分时31日（

各月）30日（

各月）29日（年二月）28日（年二月）一三五七八十十二四六九十一闰平121002460时间单位名称世纪年月日时分秒进率年月分时31日（3096时间单位名称世纪年月日时分秒进率年月秒分时31日（

各月）30日（

各月）29日（年二月）28日（年二月）一三五七八十十二四六九十一闰平10012246060时间单位名称世纪年月日时分秒进率年月秒分时31日（397填一填1、一间教室的地面面积约是50（），小学生一节课的时间是40（）,小红身高148（）,体重40（）。2、一个成年人体内含水量约占体重的65%，妈妈重50（），含水约（）。3、把20个棱长是1厘米的小正方体铁块浸没在原来存有280毫升水的量筒中，这时水面上升到刻度是（）毫升的地方。4、某地区降雨150毫米，是（）厘米。平方米分钟厘米千克千克32.5千克30015填一填1、一间教室的地面面积约是50（98判一判：1、一年有四个季度，每个季度有三个月，每个月又有上、中、下三旬。………………（）2、1千克棉花比1千克铁轻一些。……（）3、我国的国土面积是9600000平方千米，合96000公顷。……………（）4、钟面上分针从数字5走到数字8，共走了3分钟。………………（）√×××判一判：√×××99选一选1、课本封面的大小约是150（）

A、立方厘米B、平方厘米C、平方分米2、我国最长的河流长江全长约6300（）。

A、千米B、米C、分米3、一个鸡蛋约重（）克。

A、3B、1000C、504、一桶纯净水的约是18.5（）。

A、升B、毫升C、吨BA

C

A选一选BACA1005、在24时计时法中，中午12时表示为(),下午1时表示为(),半夜12时表示为（）。A、13：00

B、1：00

C、12：00

D、24：00

E、0：006、下列年份中（）是闰年。A、1840年（英国侵占我国香港）B、1900年（八国联军攻占了北京）C、1997年（香港回归祖国）D、1999年（澳门回归祖国）E、2008年（北京举办第29届奥运会）

C

AD、E

A、ECAD、EA、E1012米数单位名称名数2米数单位名称名数1023时20分＝（）分3时20分＝（）分1033时20分＝（）分60×33时20分＝（）分60×31043时20分＝（）分60×+＝3203时20分＝（）分60×+＝3201053时20分＝（）分60×+＝2003202003时20分＝（）分60×+＝200320200106吨=（）吨（）千克2吨=（）吨（）千克2107吨=（）吨（）千克2×6001000吨=（）吨（）千克2×60010001083080克=（）千克（）克3803080÷1000＝3……803080克=（）千克（）克3803080÷10001095分40秒=（分）5+=5分40秒=（分）5+=110

1、航天英雄杨利伟于2003年10月15日上午9时乘坐神州五号载人航天飞机升入太空，于10月16日清晨7时许降落在内蒙古中部一牧场，他在太空一共遨游了（）小时。

2、费俊龙、聂海胜又于2005年10月12日上午9时乘坐神州六号载人航天飞机升入太空，于10月17日下午4时许降落，他在太空一共遨游了（）小时。221271、航天英雄杨利伟于2003年10月15日上午9时乘111糊涂日记：2009年4月29日晴

今天早上我从2厘米长的床上爬起来，穿好衣服，便拿起13米长的牙刷，挤出了1立方分米的牙膏开始刷牙，接着喝了250升的牛奶、吃了一个40千克的面包，然后就背起了2000千克重的书包，走了300千米的路程，来到了56平方分米的教室，开始了20小时早读。上午上了三节课，体育课上老师带来了一只200千克重的足球，我一脚踢出了10厘米，踢得真过瘾！糊涂写

糊涂日记：112糊涂日记：2009年4月29日晴

今天早上我从2米长的床上爬起来，穿好衣服，便拿起13厘米长的牙刷，挤出了1立方厘米的牙膏开始刷牙，接着喝了250毫升的牛奶、吃了一个40克的面包，然后就背起了2000千克重的书包，走了300米的路程，来到了56平方米的教室，开始了20分钟早读。上午上了三节课，体育课上老师带来了一只200克重的足球，我一脚踢出了10米，踢得真过瘾！糊涂写

糊涂日记：113补充日记五.一早晨8点30分，我走进了一个面积大约600（）的超市，超市里的货物琳琅满目。我看到了一张半径约50（）的圆形桌子，真漂亮，是用红木做成的。我来到学习用品专柜旁，买了一支长度大约是170（

）的铅笔，8角；一瓶容积是125（

）的墨水，单价2.5（）。我在超市里逛了30（

）后，又买了一盒妈妈最爱吃的巧克力，净重100（），12元。付账后，我便离开了超市。平方米厘米毫米毫升元分钟克补充日记平方米厘米毫米毫升元分钟克114挑战自我在五.一黄金周期间，我在飞机上还听到这样一段话：“各位旅客，我是机长，感谢您乘坐我们航空公司由北京飞往上海的第1161次航班。我们现在的高度是（）米，飞行时速是（）千米，预计在下午（）时（）分抵达浦东国际机场，飞行共用（）分钟。上海现在是晴天，温度是（）摄氏度。感谢您的乘坐，祝您旅途愉快！”

请你在上文中（）处填上合适的备选数，每一个备选数只能用一次。（备选数：10、25、6097、90、4、800）60798004109025挑战自我在五.一黄金周期间，我在飞机上还听到这115脑筋急转弯

奇怪的式子:(填上适当的单位，使之成立)6（）=6000（）0.05（）=5（）36（）＞36（）＞36（）脑筋急转弯116你知道吗？长江流经中国10个省、自治区、直辖市，全程6300公里，流域面积达10万平方公里，是世界第三大河流，亚洲第一巨川.胡夫金字塔，高146.5米，绕塔基一周，有1千米左右，整个塔身由230万块石头砌成，每块石头重约

2.5吨。是古代世界奇迹之一。长城堪称是“上下两千年,纵横十万里”（5000千米）的伟大工程奇迹，修筑长城的工程之巨大,确实惊

人,仅以明代修筑的长城估算,需用砖石5000万立方米,土方一亿五干万立方米。如用来铺筑宽l0米、

厚35厘米的道路,可以绕地球两周有余。你知道吗？长江流经中国10个省、自治区、直辖市，117新人教版六年级小升初数学总复习全套课件118新人教版六年级小升初数学总复习全套课件119新人教版六年级小升初数学总复习全套课件120一、回顾与交流1、回忆一下，在比和比例的知识中，我们研究了哪些内容？在比和比例的知识中，我们研究了：比和比例的意义；比和比例的各部分名称；比和比例的基本性质等。（1）什么是比？什么是比例？两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。一、回顾与交流1、回忆一下，在比和比例的知识中，我们研究了哪121（2）比、比例各部分的名称是什么？（3）比和比例的基本性质是怎样的？比比例意义。各部分名称

基本性质两个数相除又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。。90:60＝1.5

比值

前项后项

内项

比号9:6＝3:2

外项比的前项和后项同时乘或同时除以相同的数（0除外），比值不变。在比例里，两个内项的积等于两个外项的积。。（2）比、比例各部分的名称是什么？（3）比和比例的基本性质是1222、比和分数、除法有什么关系？

比的前项相当于分数中的分子，比号相当于分数中的分数线，比的后项相当于分数中的分母，比值相当于分数中分数值；比的前项相当于除法中的被除数，比号相当于除法中的除号，比的后项相当于除法中的除数，比值相当于除法中的商。比比的前项比号比的后项比值分数除法分数线分子分母分数值被除数除数除号商2、比和分数、除法有什么关系？比的前123比和除法、分数的关系还可以用字母表示：b_aa÷b＝a:b＝（b≠0）3、（1）比的基本性质有什么用处？比例的基本性质呢？用比的基本性质可以化简比.用比例的基本性质可以解比例。比和除法、分数的关系还可以用字母表示：b_aa÷b＝a:b＝124①整数比化简，比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。(2)化简比的方法有哪些？②小数比化简，一般是把前项、后项的小数点向右移动相同的位数（位数不够补零），使它成为整数比，再用第一种方法化简。③分数比化简，一般先把比的前项、后项同时乘上分母的最小公倍数，使它成为整数比，再用第一种方法化简。④特殊：也可以用求比值的方法化简，求出比值后再写成比的形式。①整数比化简，比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。(2125小数比化简一般方法结果求比值。化简比整数比化简分数比化简比的前项和后项同时除以它们的最大公约数(3)化简比与求比值容易混淆，它们有什么不同之处？根据比值的意义，用前项除以后项是一个商，可以是整数、小数或分数。根据比的基本性质，把比的前项和后项都乘或除以相同的数（零除外）。是一个比，它的前项和后项都是整数。小数比化简一般方法结果求比值。化简比整数比化简分数比化简比的1264、师：你是怎样判断两种量成正比例还是成反比例的？两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，若比值一定，则成正比例；若积一定，则成反比例。正比例和反比例的意义，也可以用字母表示：x_y=k(一定)=kxy(一定)4、师：你是怎样判断两种量成正比例还是成反比例的？127(1)写出李阿姨平时和节日期间剪纸张数及相应工作时间的比。二、例4：(2)上面两个比能组成比例吗？李阿姨平时剪纸张数与工作时间的比是：72:6＝12:1节日期间剪纸张数与工作时间的比是：96:8＝12:1这两个比成比例，因为这两个比是相等的，所以这两个比成比例。(1)写出李阿姨平时和节日期间剪纸张数及相应工作时间的比。二128可以用两种方法解答：(3)如果李阿姨要剪120张剪纸，需要的是小时？（一）用比例解：设需要X小时，因为工效相等，所以72:6＝120:X ＝120÷12X＝10（二）用算术方法解：先求出工作效率，再求工作时间：72X＝120×6120÷（72÷6） ＝10（小时）答：需要10小时。可以用两种方法解答：(3)如果李阿姨要剪120张剪纸，需要的129小结：这两种方法的区别在于解比例只用到一个关系式：工作量÷工作时间＝工作效率，思路简捷；而列算式解答，除了用到上面这个关系式，还要用到：工作量÷工作效率＝工作时间，思路转折多一些。请大家以后在解题时，用自己理解的方法解答。小结：这两种方法的区别在于解比例只用到一个关系式130三、比例尺.(1)什么叫做比例尺?图上距离实际距离————=比例尺(2)说出下面各比例尺的具体意义.①比例尺1:3000000表示（）。②比例尺20:1表示（）。③比例尺03060km表示（）。表示图上距离1厘米相当于实际距离3000000厘米。表示图上距离20厘米相当于实际距离1厘米。表示图上距离1厘米相当于实际距离30千米。三、比例尺.(1)什么叫做比例尺?图上距离实际距离————=131一条绿化带长350米，在平面图上用7厘米的线段表示。这幅图纸的比例尺是多少？(3)求比例尺.图上距离实际距离————比例尺==7厘米350米————————=7厘米35000厘米=1:5000答:这幅图纸的比例尺是1:5000.一条绿化带长350米，在平面图上用7厘米的线段表示。这幅图纸132在比例尺是1:8000000的地图上，量得A地到B地的距离是5厘米。求AB两地的实际距离。(4)求实际距离。解：设A、B两地之间的距离是x厘米。根据：————=比例尺图上距离实际距离5：x=1:80000001×x=5×8000000x=4000000040000000厘米=400千米答：A、B两地实际距离是400千米。在比例尺是1:8000000的地图上，量得A地到B地的距离133四、巩固练习课本P90练习十七第1题、（1）把1g药放入100g水中，药和药水的比是（）。（2）:6的比值是（）。如果前项乘3，要使比值不变，后项应该（）。（3）化简比。0.12:56:（4）如果a×3＝b×5，那么a:b＝（）:（）， 如果a:4＝0.2:7，那么a＝（）。23_26_785_109_6：1:1011_9乘3＝3:1

＝3:4＝3:1400—35435四、巩固练习课本P90练习十七第1题、（1）把1134下面各题中的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例关系？（说明判断的理由）（1）全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。不成比例。全班人数一定，也就是出勤人数和缺勤人数的和一定，所以不成比例。（2）分数的大小一定，它的分子和分母。（4）正方体一个面的面积和它的表面积。（3）三角形的面积一定，它的底和高。成正比例关系。分数的大小一定，也就是分子和分母的比值一定，所以成正比例。。成正比例关系。正方体的表面积是一个面面积的6倍，也就是正方体的表面积与一个面的面积比值一定，所以成正比例。成反比例关系。三角形的面积一定，也就是它的底和高的乘积一定，所以成反比例。下面各题中的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例关系？135式与方程的整理复习式与方程的整理复习136看到这些字母你能立刻想到什么？CCTV

UFO

SOSNBAcm看到这些字母你能立刻想到什么？CCTV

UFO137用字母表示平面图形计算公式aaahbahabah

c=4aS=ah2S=(a+b)·h2S=ah

s=ab

c=πd=2πrS=πr2

s=a2

c=(a+b)×2dr用字母表示平面图形计算公式aaahbahabahc=4a138v=abhv=a3v=shv=sh3abhahssh用字母表示立体图形计算公式v=abhv=a3v=shv=sh3abhahssh用字139

加法交换律：a+b=b+a

加法结合律：a+(b+c)=(a+b)+c

乘法交换律：ab=ba

乘法结合律：a(bc)=(ab)c

乘法分配律：a(b+c)=ab+ac用字母表示运算定律和性质减法的性质：a-b-c=a-(b+c)除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)用字母表示运算定律和性质减法的性质：a-b-c=a-(b+140用字母表示数可以简明地表达数量关系例如：用s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么s=vtc=at如果工作总量用字母c表示，工作时间用t表示，工作效率用a表示，那么用字母表示数可以简明地表达数量关系例如：s=vtc=at如果141用字母表示计算方法baca+=

b+c

a用字母表示计算方法baca+=b+ca142用含有字母的式子表示下面的数量

1、一只青蛙每天吃a只害虫，100天吃掉（）只害虫。

2、小明今年b岁，再过十年是（）岁。

3、一堆货物x吨，运走24吨，还剩（）吨。

4、水果店有x千克苹果，一共装6箱，平均每箱装（）千克。

5、m表示一个偶数，与他相邻的两个偶数是（）和（）。100ab+10X-24x÷6m-2m+2用含有字母的式子表示下面的数量1、一只青蛙每天143学校买来9个足球，每个ɑ元，又买来b个篮球，每个58元。9ɑ表示58b表示58－ɑ表示9ɑ＋58b表示如果ɑ=45，b=6则9ɑ＋58b=9个足球的总价b个篮球的总价篮球的单价比足球的单价贵多少钱学校买足球和篮球的总价钱9×45+58×6=753学校买来9个足球，每个ɑ元，又买来b个篮球，每个58元。9个144注意：①在含有字母的式子里，数和字母中间的乘号可以作“•”，也可以省略不写。②省略乘号时，应当把数写在字母的前面③数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略注意：145方程及相关概念（一）1、方程：含有未知数的等式叫方程如：4x+5不是方程，X=5是方程2、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值。方程及相关概念（一）1、方程：146方程及相关概念（二）3、解方程：求方程解的过程叫解方程。4、方程与等式的关系：所有的方程一定是等式，但等式不一定是方程方程及相关概念（二）3、解方程：147判断下列式子哪些是方程，为什么？X-0.25=X+82×6+10=2218-2x3x+5＞204+0.7x=102=30%x+x=42判断下列式子哪些是方程，为什么？X-0.25=X+82×6+148解方程：X-0.25==30%x+x=424+0.7x=102解方程：X-0.25==30%x+x=424+0.7x149交流：说一说列方程解应用题的步骤。你认为哪一步最关键？一般分5步：1）根据题意，解设未知数为x.2）找出具体的数量，列出等量关系式。3）根据等量关系式，列出方程。4）解方程5）检验并答句。交流：一般分5步：150列方程解应用题（一）1.金桥镇去年植树3600棵，是今年植树棵数的80﹪，今年植树多少棵？2.饲养场今年养猪2009头，比去年养猪头数的3倍少220头，去年养猪多少头？3.明明正在读一本科普书，第一周读了90页，还剩下这本书的没读。这本书一共多少页？列方程解应用题（一）1.金桥镇去年植树3600棵，是今年植树151列方程解应用题（二）4.六年级参加数学兴趣小组的共有45人，其中女生是男生的，参加数学兴趣小组的男女生各有多少人？5.两列火车同时从相距325千米的两城相对开出，一列火车每小时行60千米，另一列火车每小时行70千米，经过几小时两车相遇？列方程解应用题（二）4.六年级参加数学兴趣小组的共有45人152思考：你认为怎样的应用题需要用方程解决？建议：1、单位“1”未知时，用方程解决比较简便

2、行程中的相遇问题、相距问题时，求相遇时间或一个车的速度时，用方程。3、题目中数量关系比较复杂，单位“1”不一致时……思考：你认为怎样的应用题需要用方程解决？建议：153新人教版六年级小升初数学总复习全套课件154平面图形的特征图形的认识与测量（一）平面图形的特征图形的认识与测量（一）1551、同学们，小学阶段我们学过了哪些图形？2、我们学过这么多图形，如果把这些图形是否占空间的大小分这两大类，你觉得可以怎样分？直线、线段、射线、长方形、三角形……分为：平面图形和立体图形1、同学们，小学阶段我们学过了哪些图形？直线、线段、射线、长156一、直线、线段和射线。1、直线、线段和射线有什么特征？它们之间有什么联系和区别？端点数量能否度量直线射线线段没有一个二个不能不能能一、直线、线段和射线。1、直线、线段和射线有什么特征？它们之157AA158ABAB159ABAB160ABAB1612、在同一个平面内，两条直线可能有哪几种位置关系？两条直线在同一平面内可能是相交，也有可能是平行。位置关系交点图例平行无互相垂直一个不垂直相交一个相交2、在同一个平面内，两条直线可能有哪几种位置关系？两条直线在162ABAB163ABl2l1ABl2l1164l1l2AB12l1l2AB12165互相垂直平行垂足练习互相垂直平行垂足练习166过点A，画出下面直线的平行线和垂线。A角表格过点A，画出下面直线的平行线和垂线。A角表格167过点A，画出下面直线的平行线和垂线。