2020年七年级下册语文期末试题及答案

word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。DD6、略答案示例：我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂评分标准：本题共2分。动物名称占1分，喜欢其理由占1分。（“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪）8、.法布尔昆虫的史诗二、9①说出②大腿逃跑③问（每解释对一处得1分）A解析：A项中，第一个“者”为助词，为“的人”之意，第二个“者”放在主语后，引出判断，不必翻译。B项同为“弹奏”意。C项同为介词“把”意。D项同为代词，“它的、他的”意。（意思对，句子通顺即可酌情给分，不必拘泥于答案）即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百个舌头，也不能说出其中的一个地方啊。中/间/力拉崩倒之声（对一处得1分）C解析：C项为正面描写。（一）14、.meihehuocan要求句式正确，语句通顺、流畅、有文采。酌情给分。示例：⑴感恩是生活的一种智慧。⑵感恩是生活的一种境界。⑶感恩是生命的一种超越⑷感恩是生命的一种升华。事例（2分），理解（2分），没有事例，只谈感悟的，不能得满分。从“感恩”、“与人为善”等角度来谈，言之有理、语句通畅即可。酌情给分。（二）19．示例：本文通过记叙烤地瓜女人微笑着面对生活，关心同样身处困境的女孩儿的事，赞美了烤地瓜女人乐观、善良等美好的品质。题目一语双关，既指寒风中飘零的地瓜香，又比喻艰苦的环境中烤地瓜女人美好的品质，题目是文章的线索，贯穿全文，使文章浑然一体，激发读者的阅读兴趣。评分意见：本题共4分。概述文章内容，1分；准确把握主旨，1分；分析双关及比喻，1分；分析线索及激发阅读兴趣，1分。A.示例：运用了比喻的修辞，生动形象地写出了天气的寒冷和干燥。评分意见：本题3分。分析手法及作用“比喻，生动形象”，1分；分析内容“天气的寒冷”，1分；“天气的干燥”，1分；意思对即可。B.示例：“塞”是“放”的意思，运用动作描写，暗示了两个小女孩的推辞，为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔，形象地表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心。评分意见：本题3分。分析词义及手法，1分；分析结构上的作用“暗示了两个小女孩的推辞，为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔”，1分；分析内容上的作用“表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心”，1分；意思对即可。示例：通过描写她的同行们满怀沧桑的笑容以及对困苦生活的抱怨，与烤地瓜女人文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。清澈的微笑形成对比，突出赞美了烤地瓜女人乐观的生活态度。评分意见：本题共3分，答对“对比”，得1分；分析“对比的双方”，得1分；分析表达作用“突出赞美了烤地瓜女人乐观的生活态度”，得1分，意思对即可。22．示例：烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情，（2分）使我深深地感动、倍感温暖。（1分）评分意见：本题共3分。分析“发上的梅花”的深刻含义“烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情”，得2分；分析“将我的心映亮”的含义“我深深地感动、倍感温暖”得1分，意思对即可。23.示例：我赞同作者的观点。理由有三点：①面对生活中的种种艰辛，她能乐观面对；（1分）②尽管自己也生活在社会的底层，但她天性善良，同情弱小，富有爱心；（1分）③亲人间相互关爱，有温暖的亲情抚慰。（1分）评分意见：本题共3分。先表明态度，再分析三条理由，每答对1条，得1分，意思对即可。四、作文评分标准一类文（40—35）要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有1—2处语病。赋分范围：36分—28分以34分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。4分字迹工整，标点正确，错别字1—2个，格式规范。二类文（34—29）要求：比较符合题意，内容比较充实，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。赋分范围：27分—21分以28分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。3分字迹工整，标点大体正确，错别字3—4个，格式规范。三类文（28—24）要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有5—6处语病。赋分范围：20分—14分以23分为基准分，上下浮动后，加书写项的得分。2分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字5—7个，格式大体规范。四类文（23—0）要求：不符合题意，内容空洞，中心不