粤教版五年级科学上册第一单元综合测试卷（二）含答案

试卷第=page22页，共=sectionpages33页试卷第=page33页，共=sectionpages33页粤教版五年级上册第一单元综合测试卷（二）含答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．把生长着金鱼藻和金鱼的鱼缸放在阳光下照射，我们发现在强光下金鱼藻冒出的气泡较多，在弱光照射下，金鱼藻冒出的气泡较少，我认为金鱼藻冒出气泡的多与少与（

）有关。A．照射阳光的强弱 B．缸内水温的高低 C．缸内金鱼的大小2．凤仙花的叶在植株上是叶片平展，交叉生长，伸向四面八方，这样生长的目的是（

）。A．吸收更多的阳光进行光合作用B．吸收更多的水分进行光合作用C．这样生长显得更美丽3．关于茎的作用，描述正确的是（

）A．具有吸收水分和无机盐的作用 B．具有固定植物，美化植物的作用C．具有输送水分和无机盐的作用4．下列现象能说明植物根系的分布情况与水在土壤中的分布有关的是（

）。A．在水分较多的土壤一侧，植物的根系分布也多B．植物的根总是竖直向地下生长C．栽在土壤浸出液里的植物比栽在蒸馏水里的更壮5．验证自己对自然现象的猜想，是否合理的三个步骤先后顺序排列，正确的是（

）。A．现象、关联、验证B．现象、验证、关联C．关联、现象、验证6．植物叶片（

）的多少与水分蒸腾的快慢有关。A．颜色 B．数量 C．形状7．叶片在茎上的排列呈现着对生、互生、轮生等方式，目的是为了（

）。A．互不遮挡，能接受更多的阳光B．互不遮挡，能尽可能长成更大的叶片C．互不遮挡，使整株的形状更美观8．植物生长离不开阳光，植物的茎叶就朝向阳光充足的地方生长，这是植物生长的（

）。A．向光性 B．向水性 C．向地性 D．背光性9．金鱼藻的叶片释放气泡的多少与（

）有关。A．金鱼叶片多少 B．光照的强弱 C．金鱼10．把植物的一段嫩茎切开，拿干燥的吸水纸放在切开面上，一段时间后，干燥的吸水纸会变湿。这种现象说明（

）。A．植物体内含有水分 B．植物的根能吸收水分 C．植物的叶片能蒸腾水分二、填空题11．植物生长除了需要吸收水分外，还要吸收土壤中的()。12．植物的叶片是制造植物营养的“加工厂”，这座加工厂的能量来源于_____________，绿叶通过它可以把获得的水分和从空气中吸进来的____________加工转化成营养物质。13．植物的生长离不开水，充足的_________能为植物的正常生长提供保障。14．叶在茎上的_________与它吸收阳光的_________相适应。15．土壤为植物提供适宜的生长环境，不仅能_________植物，还能为植物生长提供_________、_________和_________等，满足植物生长的需要。16．大多数植物的根深入土壤，并向四周_________，将植物_________在土壤中。17．对自然现象产生的原因进行_________，是科学探究的重要环节。18．阳光照射到金鱼藻上，金鱼藻的叶片持续释放出许多_________。三、判断题19．金鱼藻在阳光下会产生气泡，这气泡是二氧化碳。()20．我们根据对生活中观察到的现象做出猜想，再尝试用实验或其他方法搜集证据。()21．干燥的花生、黄豆种子不容易发芽，潮湿处的花生、黄豆种子很容易发芽，这类现象使人想到种子在有水的地方容易发芽。()22．植物的根只吸收水分，不吸收肥料。()23．在做植物的生长是否需要水分的实验过程中，需要经常挪动植物。()四、简答题24．为什么树林里的空气比较湿润？25．植物的叶片是怎样制造营养物质，并释放氧气的？五、实验题26．探究土壤浸出液里有什么，完成实验。用“蒸发法”探究蒸馏水和土壤浸出液是否不同。实验步骤：①分别用滴管取出几滴蒸馏水和土壤浸出液到干净的载玻片上。②点燃酒精灯，用试管夹夹住载玻片，用酒精灯加热。③加热数分钟后，观察两种液体在载玻片上留下来的痕迹。（1）实验现象：()。（2）实验结论：()。答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．A2．A3．C4．A5．A6．B7．A8．A9．B10．A11．养分12．

太阳

二氧化碳13．水分14．

排列方式

功能15．

固着

水分

空气

肥料16．

延伸

固定17．猜想18．小气泡19．×20．√21．√22．×23．×24．树林里的叶子有蒸腾作用，叶的蒸腾是植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空气中，所以树林中的空气比较湿润。25．植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。叶片利用阳光的能量，