关于通用数学教研组工作计划范文

第11页共11页关于通用数学教研组工作方案范文关于通用数学教研组工作方案范文指导思想以新区教研室数学学科教研工作方案和学校老师岗位标准为指导，以教育的科学开展观为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法进步备课质量、进一步进步毕业班复习效率、加速培养青年老师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成镇江市一流名校做出我们应有的奉献。主要工作一。加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育理论对理论的指导作用是宏大的。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学理论。本学期以《根底教育改革刚要》、《教育新理念》、《初中数学课程标准》、《教育评价的多元化》等为学习重点。希望大家通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改良评价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态度、行为方式的开展，把老师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培养学生综合理论的才能，全面进步学生的素质，争取使我校成为不仅是升学名校而且是素质教育名校。二。改善集体备课方法，进步备课质量集体备课的要义应是集体讨论商定授课进度、目的要求、教学及测试内容。各个老师在各自班级上课时可根据本班的实际情况作适度的调整。按照学校的要求，集体备课应做到“五定一交流”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。每周至少集体备课一次，集体备课活动要有记录。做到统一授课进度，统一教学要求，统一根本作业，统一检测试题。详细流程为：集体讨论→分工准备→备课组长审核→集体定案→交油印室印刷→上传校园网。统一教案只是一个凝聚了集体智慧的框架，各个老师在各自授课时要根据个人的教学风格和班级学生的实际情况对统一教案加以一定的调整和修改，并准备好需要的教学用具。请各备课组长在集体备课方面多动动脑筋，同时也请各位组员多多配合组长的工作，努力在短时间内找出一个合适自己备课组的有效的集体备课方法。各备课组成员及组长备课组成员组长初一备课组冷镇生赵志林蒋剑群孙咏梅曹树平殷朝霞孔云兰赵诚慧严培建唐晖蒋剑群初二备课组朱荣平任竹平纪伟强瞿金跃殷峰雷王凌飞赵妍姗赵荣君纪伟强初三备课组严金瑞荣张华斌王霞孙菊琴王祥费二军赵荣君任竹平任竹平高中备课组赵勇魏剑秋魏剑秋三。加快培养青年老师的步伐，为学校的可持续开展打下坚实的根底校长室提出的“青年老师强那么学校盛，青年老师智那么学校旺”口号极具战略性。我们要把加快培养青年老师当成教研组的一项长期的重要的工作来抓，并要不懈的抓下去，为学校的可持续开展打下坚实的根底。本学期要把培养青年老师的工作与教务处开展的推门听课活动、新区青年老师赛课活动和骨干老师风采展示活动有机的结合起来。推门听骨干老师课时喊青年老师去学习，推门听青年老师课时喊骨干老师去指导。在新区开展骨干老师风采展示活动时，派青年老师代表去观摩学习，增长他们的见识，进步他们对好课的认识程度，明确好课的一般标准。校内公开课活动要以青年老师为主，让他们在习惯于上公开课的前提下帮助他们进步上公开课的程度。一阶段下来从他们当中选出代表参加新区青年老师赛课活动﹙11月下旬﹚，进展较高层次的锻炼。关于通用数学教研组工作方案范文为了全面进步教学质量，进步老师素质。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作方案如下：一、指导思想以学校教诲处教学工作方案要点为指导，确立新课程标准的根本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改良教育方法，优化教学形式，逐步提升课堂教学效益，实在进步教学质量。二、目的任务1、开展上学期数学教学效果，进步数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所进步。2、开展以如何利用课堂资，进步课堂教学有效性为主题的课堂教学研究活动，着力变革老师的教学方式，进步老师的课堂教学程度。3、开展创立优秀教研组活动，实在加强教学研究，进步教学研究才能，积极参加学校组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：(1)备课要充分，目的要明确；上课要认真，方法要灵敏；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；〔2〕各数学老师认真拟定好教学方案和辅导学生的方案。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。(3)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，一学期听课、评课到达10节以上。2、加强教研工作：〔1〕实在做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析^p。〔2〕全体数学老师要擅长用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师每学期上一节展示课，课后要进展反思，并写出教学体会。〔3〕创设学习信息技术的气氛，进步运用信息技术的意识，进步运用信息技术的才能，鼓励老师运用，实在全面进步数学老师的信息素质。四、各月活动安排：九月1、小结上学期期末测试情况，制定本学期教学方案。2、分年级制订教学方案。3、集体备课4、两位老师上展示课。十月1、开展教学设计研究活动。2、集体备课3、四位老师上展示课十一月1、继续开展教学设计研究活动。2、集体备课。3、进展期中考试。4、四位老师上展示课。5、老师常规检查。十二月1、集体备课。2、一位老师上展示课。一月1、老师常规检查。2、各年级制订期末复习方案。3、举行期末考试4、教研组工作总结关于通用数学教研组工作方案范文一、根本情况本组共有数学老师4人，其中高一2人，高二2人，高三2人；均使用新教材，且均参加了新课程培训；但在新课程教学方面经历缺乏，课堂教学有待探究和改良。二、指导思想教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的一个重要组成局部。我们的一切工作必须围绕“全面进步学校教学质量”这个中心任务而开展。在抓好教学常规，落实学校各项详细工作同时，认真学习新课程课改革，转变教学理念，继续贯彻落实我组教研课题，既面向全体学生，开展平民教育，又尽量关注重尖子生开展是我们工作的指导思想。以教研室的学期工作方案及新课程理念为指导，努力将新课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。开展高二向高三学习，高一向高二、三学习学习新课程教学的活动，促进老师的教学方式和学生学习方式的转变，即由把学生转向教学生会学并学会。进步课堂教学效率，全面进步教育、教学质量。在学校及教务处的领导下，认真完成各项任务。三、详细内容和工作目的〔一〕加强老师队伍建立1、抓师德——寻找师德的薄弱环节，增强全体数学老师责任感；无论学生怎样，我们都要全心全意为学校工作，为学生尽心。2、促沟通——加强高一、高二、高三数学老师间以及校内外老师间的沟通和教学交流，理解老师工作中的思想状况，使数学老师在工作中可以互相学习、互相帮助，互相进步。3、求团结——用集体精神感召老师，用主动、带头的工作团结人，工作中不冤枉人、不误解人。4、谋开展——正视高二数学教学的现实状况和学生学习的现状，从改变教学开场，寻求打破，以抓师德、促沟通、求团结为根底，形成合力，共谋开展。〔二〕数学教育教学的详细工作1、常规教学高一要完成必修3、4的教学；高二文科要完成选修1—2的教学；高二理科要完成选修2—2、2—3教学，高三要全面完毕第一轮复习，并转入第二轮复习。2、组织高一、高二学生参加下半年的“数学竞赛”的培训。3、加大课改力度，努力施行“减负增效”工程。从全面落实学校进步课堂教学入手，要求全体数学老师做到研究学生、研究课程、研究教材、研究学法、研究教法，努力进步课堂质效，要求做到“三精”增效〔课前精选、课堂精讲、课后精炼〕。4、加强集体备课力度，逐步改变以考代练、题海战术的效率低、负担重的现象，力务实现减负增效。5、高二加强学情分析^p研究和自学方法指导。6、加强教研周活动的开展，全面提升教育教学质量。7、协助教研室做好对本学科学期授课方案和老师执行教学方案情况的检查工作。8、组织好本组每两周一次的教学研究活动如：学习新课标、钻研新教材、改良教法、进展观摩教学、组织专题讲座、并对活动内容和成果进展总结交流，推广好的教学经历。9、对本学期本组老师的教学质量、教学工作和作业修改情况及教学进度，检查四次，经常听取学生意见，帮助老师解决教学工作中的困难，不断帮助老师进步教学程度，特别关心和培训新老师。四、工作措施1、加强校本教研、校本培训，不断进步老师素质，促进老师开展。2、备课组老师在个人独立备课的根底上进展集体备课。〔每周至少集体备课一次。研究教学的目的的要求；教学的重点、难点和开展学生智力、培养才能的要求；作业练习、测验、考试，教学过程和教学方法的选择，统一进度〕。练习和作业要根据大纲要求和学生实际进展精选。3、实在做好月考、期中、期末的评估工作。继续执行集中统一阅卷、登分，做到阅卷工作的客观、公平和公正。4、全组老师积极投入到信息技术的学习中，力争把学科教学与信息技术有机地整合，激发学生的学习兴趣，进步课堂效率。5、认真学习新的课程标准，研究新教材，加强组内老师之间的学习与交流，注意教学资料的积累。坚持以学生为主体，以新的理念指导课堂教学，提倡老师把日常的每一节课都当作公开课来上，努力进步课堂教学质量，及时对所上的课进展教后分析^p和反思。6、在课堂与教学方面，重点是关注老师的教学方式和学生的学习方式，改变学生单一的承受性学习方式，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、尝试性学习和理论性学习，实现学生学习方式的.多样化，把要我学变为我要学，把学会变为会学。结实树