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文档简介
201*年年终学校德育工作总结一、狠抓班级治理,强化学校德育工作
1、建立健全治理机构。学校带班领导每日做到“四查”,即查到校、查课间、查午间、查放学,所查结果每日小结,每月汇总,并把考核结果纳入班级量化考评之中。
2、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建立,强化学生自我治理、自我教育作用,帮助班主任做好班级治理工作。此举不仅减轻了班主任的工作量同时还熬炼了班干部的业务力量。
3、形成班主任例会制度。每月召开一次全体班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议,班干部把学生中消失的问题准时反应给班主任。然后在班主任会议上进展沟通。此项工作的开展,班主任受益匪浅,尤其是阅历缺乏的年轻班主任在会中对学生治理、班级治理以及突发大事的处理技巧方面有了很大进步。
4、催促班主任做常规治理。要求班主任每周末填写好《周工作安排表》,按要求规划好一周的常规工作:仪表检查、常规搜查、学生谈心、德育主题、班会安排、清洁检查等工作。
二、抓常规治理,确保德育工作落到实处
详细工作有如下几个方面:
(一)抓养成教育
一、学期初班主任组织学生对《小店镇中学学生一日常规》和《中学生日常行为标准》进展学习。并由学校组织测验,检查学习效果。
二、德育处对学生文明行为等方面加大了检查、考核力度,本学期德育处牵头进展检查13次,主要发觉问题:1.学生乱丢纸屑、粉笔头现象。2.局部学生对公物不爱惜。3.节省意识欠缺。4.局部学生服饰不符合要求。发觉问题后准时与班主任沟通处理,限期整改。并把检查结果纳入班级量化考评之中。
三、通过校园播送、国旗下讲话,每天利用大课间向学生进展文明习惯教育。
(二)抓纪律安全教育
一、分别于3月21日、6月13日开展了2次“安全应急演练”,加强了学生的自我爱护力量和学生应对紧急突发大事的力量。
二、学校还要求班主任及各专用教室治理员每周进展一次常规检查并记录在册。
三、以安全学问竞赛为抓手,在学生中大力普及安全学问并开展了形式多样的活动,如:“安全学问选拔赛“、“安全学问大家谈”、“我为安全献一计”等。
(三)抓法制教育
为进一步提高学生的法律意识,我校把学生的纪律教育、法制教育和心理安康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际,于4月份进展了法制教育手抄报评比活动。同时利用板报、班会和校园播送准时的对学生进展法律法规教育,从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。
(四)抓差生转化工作
我校实行班主任牵头、任课教师帮助的后进生转化队伍。在每学期开学初制定后进生转化规划,每周
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