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文档简介

学习指南中医儿科学是以中医学理论体系为指导，用中国传统的治疗方法为手段，研究从胎儿至青少年这一时期的生长发育、生理病理、喂养保健及疾病防治的一门临床医学学科。一、本课程目前使用的主要教材是《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·新世纪全国高等中医药院校规划教材·中医儿科学》（中国中医药出版社，2007年3月第2版）二、课程内容本门课程的主要内容分为总论和各论两大部分：总论包括儿科学基础、儿童保健；各论包括新生儿疾病、肺系疾病、脾系疾病、心肝疾病、肾系疾病、传染病、寄生虫病、其他疾病。三、学习方法1.把握课程特点在学习本课程的过程中，要把握两个课程特点，一是用中医思维来指导学习，二是要紧紧抓住和突出儿科特点。2.注重本课程的学习以课堂教学为主，并通过实训、临床见习和实习等临床实践加深理解，同时要充分利用课程的网络资源，培养主动学习的习惯。培养主动学习的习惯。其中演示文稿部分是上课时使用的PPT，学生可在预习时了解课程的大致内容；教学录像部分是教师授课录像；习题作业是对学生学习完每个疾病后，可针对性地进行训练、考核或自测，包括有题干和题解；教学案例部分是临床中的一些典型病例，帮助学生加深对疾病诊治的理解；媒体素材部分有一些疾病表现的录像，帮助学生鉴别疾病，还有一些临床技能的操作录像；专家讲座部分有中医学领域一些专家的讲座录像，可供对中医儿科学感兴趣的学生深入学习；学生作品中展示了在组织学生开展沙龙活动中，学生小讲课的优秀作品；文献资料部分提供了学生在学习中医儿科学时，可参考的一些古代和现代的儿科著作，以及部分儿科疾病的最新的研究进展、诊疗路径、规范和指南等。本门课程体系具有很强的科学性和系统性。通过学习，学生能够培养出主动学习的习惯；掌握中医儿科学的基本理论、基本知识；熟练操作儿科临床基本技能；掌握小儿生长发育、生理病理、保健预防、疾病诊治的系统知识；能

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