六年级总复习《数对、可能性》课件

数对、可能性整理与复习小学六年级数学总复习数对、可能性整理与复习小学六年级数学总复习位置（数对）位置竖排叫做列。横排叫做行。竖排叫做列。横排一般是以（列，行）表示。比如张亮的位置用数对（2，3）表示。位置可以用数对表示但在确定位置前，要先确定①以什么为标准②以哪里为起始点→→一般是以（列，行）表示。位置可以用数对表示→→以0为起始点。即0行0列。(2,3)(8,8)(7,4)以0为起始点。即0行0列。(2,3)(8,8)(7,4)（1，4）向下平移2格（1，2）图形上下平移列数不变向右平移3格（4，2）图形左右平移行数不变例:李平在教室里的位置用数对表示是（3，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（，）。34如果数对（6，X）和（Y，8）表示的位置在同一列，那么Y=（）。6（1，4）向下平移2格（1，2）图形上下平移列数不变向右平移123450123456789花园酒店学校麦当劳胜佳6广东电视台友谊商店公安厅AB商场在（2,0)的位置，市场在（0，5）你知道在哪里？123450123456789花园酒店学校麦当劳胜佳6广东电4.⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）。2552854.⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（，⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9⑴先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。⑵写出所得图形顶点的位置，说说你发现了什么？A（1，1）B（，）C（，）2341●●●●●●A（1,6）B（4，6）C（2，8）A（6,1）B（9，1）C（7，3）⑴先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移⑴用数对表示物体的位置，要先确定（），再确定（），（）表示列，（）表示行。⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（），（），然后在列数与行数相交处描点，表示为（）。5小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（）来表示，用（）表示的同学坐在第（）列第（）行。列数行数第几列第几行列数，行数1，65，252复习：竖排横排（4）确定物体所在的“列”时，一般是从（）向（）数；确定物体所在的“行”时，一般是从（）向（）数。左右下上前后⑴用数对表示物体的位置，要先确定（），再确1234321孔雀（1，3）大象（2，3）斑马（3，2）确定一种动物的位置需要几个数据？先从左往右数，看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再从前往后数，看在第几行，这个数就是数据中的第二个数。做一做：14321123⒈熊猫（2，1）⒉小兔（3，4）⒊小猫（2，4）⒋小狗（3，1）我应该坐哪里？做一做：41可能性可能性可能性可能性的大小用3个词描述事件发生的可能性。“一定”、“不可能”“可能”可能性可能性的大小用3个词描述事件发生的可能性。“一定”、“一定不可能可能当结果确定只有一种结果当结果确定没有那一种结果当结果不确定。有多种选择。一定不可能可能当结果确定只有一种结果当结果确定没有那一种结果每个信封应该装什么颜色的纸片？方案一、摸出的一定是蓝色纸片。方案二、摸出的不可能是绿色纸片。方案三、摸出的可能是黄色纸片。（全部都是蓝色纸片。）（没有绿色纸片。）（有、但不全是黄色纸片。）每个信封应该装什么颜色的纸片？方案一、摸出的一定是蓝色纸片。可能性的大小当可能性的大小与数量相关时，在总数中所占数量越多，可能性越大；所占数量越少，可能性就越小。可能性的大小当可能性的大小与数量相关时，在总数中所占数量越多下面每个口袋里都只有5个红球。

1号袋2号袋3号袋如果从口袋中任意摸出一个球，那么从（）号袋中最难摸到红球。3下面每个口袋里都只有5个红球。1号袋2号袋抽到哪种颜色的可能性大呢？怎样才能使抽到黄色球的可能性增大呢？抽到哪种颜色的可能性大呢？怎样才能使抽到黄色球的可能性增大呢数对、可能性整理与复习小学六年级数学总复习数对、可能性整理与复习小学六年级数学总复习位置（数对）位置竖排叫做列。横排叫做行。竖排叫做列。横排一般是以（列，行）表示。比如张亮的位置用数对（2，3）表示。位置可以用数对表示但在确定位置前，要先确定①以什么为标准②以哪里为起始点→→一般是以（列，行）表示。位置可以用数对表示→→以0为起始点。即0行0列。(2,3)(8,8)(7,4)以0为起始点。即0行0列。(2,3)(8,8)(7,4)（1，4）向下平移2格（1，2）图形上下平移列数不变向右平移3格（4，2）图形左右平移行数不变例:李平在教室里的位置用数对表示是（3，5），坐在他正前面的同学的位置用数对表示应是（，）。34如果数对（6，X）和（Y，8）表示的位置在同一列，那么Y=（）。6（1，4）向下平移2格（1，2）图形上下平移列数不变向右平移123450123456789花园酒店学校麦当劳胜佳6广东电视台友谊商店公安厅AB商场在（2,0)的位置，市场在（0，5）你知道在哪里？123450123456789花园酒店学校麦当劳胜佳6广东电4.⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）。2552854.⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（，⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9⑴先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。⑵写出所得图形顶点的位置，说说你发现了什么？A（1，1）B（，）C（，）2341●●●●●●A（1,6）B（4，6）C（2，8）A（6,1）B（9，1）C（7，3）⑴先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移⑴用数对表示物体的位置，要先确定（），再确定（），（）表示列，（）表示行。⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（），（），然后在列数与行数相交处描点，表示为（）。5小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（）来表示，用（）表示的同学坐在第（）列第（）行。列数行数第几列第几行列数，行数1，65，252复习：竖排横排（4）确定物体所在的“列”时，一般是从（）向（）数；确定物体所在的“行”时，一般是从（）向（）数。左右下上前后⑴用数对表示物体的位置，要先确定（），再确1234321孔雀（1，3）大象（2，3）斑马（3，2）确定一种动物的位置需要几个数据？先从左往右数，看在第几列，这个数就是数据中的第一个数；再从前往后数，看在第几行，这个数就是数据中的第二个数。做一做：14321123⒈熊猫（2，1）⒉小兔（3，4）⒊小猫（2，4）⒋小狗（3，1）我应该坐哪里？做一做：41可能性可能性可能性可能性的大小用3个词描述事件发生的可能性。“一定”、“不可能”“可能”可能性可能性的大小用3个词描述事件发生的可能性。“一定”、“一定不可能可能当结果确定只有一种结果当结果确定没有那一种结果当结果不确定。有多种选择。一定不可能可能当结果确定只有一种结果当结果确定没有那一种结果每个信封应该装什么颜色的纸片？方案一、摸出的一定是蓝色纸片。方案二、摸出的不可能是绿色纸片。方案三、摸出的可能是黄色纸片。（全部都是蓝色纸片。）（没有绿色纸片。）（有、但不全是黄色纸片。）每个信封应该装什么颜色的纸片？方案一、摸出的一定是蓝色纸片。可能性的大小当可能性的大小与数量相关时，在总数中所占数量