教辅论小学低年级美术教学的特点及方法_第1页
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文档简介

iiii与小结，并注意纠正一些不正确的认识，帮助小学生准确的掌握知识。例如，今天学习画小鸟，教师就提问：小鸟有什么样的特点啊？学生回答：有翅膀、有羽毛、会飞等等，如出现错误说法教师应当及时纠正并举例说明。之后进行归纳所有小鸟的特点，在引导学生根据小鸟的图片进行绘画。2、演示法演示法是指教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或现代化视听手段等。在小学低年级教学中，进行演示法应当注意几点：做好演示前的准备，根据教学需要做好教具准备，最好能够凸显所学材料的主要特征；演示过程清晰，使学生主动积极的投入观察与思考；通过演示，引导学生在感知过程中进行综合分析。例如在进行颜色的三原色教学时，教师可以准备三原色的半透明感光卡，并进行演示，将两两颜色的色卡进行重合，让学生仔细观察期间产生的变化，并归纳三原色之间的相互特征。3、游戏法游戏法是教师根据教学内容，通过“小游戏”的方法引导所学课程内容。游戏法能够吸引学生注意力，提高学生学习兴趣，带动活跃的课堂气氛，有效率的进行教学课程。在进行游戏法应注意：做好游戏前准备，准备游戏材料，材料应当与教学内容相结合，并具有统一性和对比性。例如教学内容为“我喜欢的水果”，教师可以进行“摸一摸猜一猜”的小游戏，在课前准备不透明袋子，装上水果和蔬菜。在教学中利用小游戏让学生通过触感猜猜是什么， 并提供奖励。通过游戏引导学生进行分类，可提问学生属不属于水果，好不好吃等问题,并在过程中表扬和纠正，通过游戏引出教学内容。4、 参观法参观法是教师根据教学目的，组织学生对实际事物进行实际观察、研究，从而在实际中获得新知识。参观法的种类有：准备性参观、并行性参观和总结性参观。该方法要求教师要做好参观的准备，要在参观时及时对学生进行具体指导，要在参观后及时进行总结。例如，课程要求画“我喜欢的小动物”，教师要在之前做好带领学生去动物园的各项准备，告诉小学生今天要去动物园，要观察小动物并且记住其特征，然后画下来。到动物园后引导学生观察动物特点，并形象描述，通过观察动物园动物找出自己最喜欢的小动物， 期间要注意引导方式和学生安全。5、 实习法实习法又称“实习作业法”，是指小学生在教师指导之下进行一定的实际活动，以培养学生实际操作能力的方法。实习法又分为教学实习和生产学习，也就是在教师指导下绘画和自主兴趣绘画。教学实习要求教师做好实习指导准备，在实习前，教师可以示范作业，使学生在观察教师作业中了解教学目的和要求；例如今天学习画苹果，教师可以先准备画一张苹果的图片。而生产实习则是要求教师引导学生创作的一个过程，例如上一个方法中，在参观完动物园之后要求学生通过观察，画出自己最喜欢的动物，然后检查绘画作业，了解学生的绘画能力，有利于因材施教的实施。作为即将成为一名美术教师的我们，了解和研究教学方法和特点是必须的，作为教师应当了解和熟练运用各

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